下列關(guān)于胰島素和胰高血糖素的敘述，正確的是

A. 胰島素由胰島A細(xì)胞分泌，胰高血糖素由胰島B細(xì)胞分泌

B. 胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高

C. 胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低

D. 大量口服胰島素，可使血糖快速降低而使機(jī)體表現(xiàn)出休克癥狀

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各基因型中，屬于純合體的是（ ）

A. YyRrCc B. aaBbcc C. AAbbcc D. aaBBCc

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年天津市和平區(qū)高二（理）下學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．根、芽、莖3種器官對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的敏感程度不同

B．c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)莖的生長(zhǎng)，抑制芽的生長(zhǎng)

C．e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度抑制莖的生長(zhǎng)

D．a(chǎn)、b、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年天津市和平區(qū)高二（理）下學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為在一密閉環(huán)境中不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度變化曲線(xiàn)。下列相關(guān)分析正確的是

A. T1后持續(xù)通入無(wú)菌空氣，酵母菌種群數(shù)量將持續(xù)上升

B. T1相對(duì)應(yīng)的酵母菌數(shù)量為該環(huán)境中酵母菌種群的K值

C. T2后酵母菌種群數(shù)量下降與葡萄糖濃度迅速下降有關(guān)

D. 此實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明酵母菌有氧呼吸和厭氧呼吸都產(chǎn)生CO2

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年天津市和平區(qū)高二（理）下學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程如下所示。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該小島上的蜥蜴原種和蜥蜴新種共同組成一個(gè)種群

B. 若圖中X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)，則Z是隔離

C. 根據(jù)達(dá)爾文的觀(guān)點(diǎn)可認(rèn)為，有利性狀的蜥蜴?zhèn)�體世代間不斷保存

D. 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，該島上蜥蜴進(jìn)化過(guò)程中基因頻率一定發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省八市高一下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

野生型青蒿是一種雌雄同株的二倍體植物。已知青蒿的白青稈（A)對(duì)紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B)對(duì)分裂葉（b)為顯性。請(qǐng)回答：

（1）為研究控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因在染色體上的位置，___________（填“能”或“不能”）利用基因型為Aabb的植株通過(guò)自交進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原因是___________。讓純合的白青稈分裂葉植株和純合的紫紅桿稀裂葉雜交，F(xiàn)1自交，若F2的性狀分離比為_(kāi)__________，則說(shuō)明控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于1對(duì)同源染色體上，否則位于2對(duì)同源染色體上。

（2）已知控制莖稈顏色和葉形狀的基因僅有一對(duì)位于青蒿的5號(hào)染色體上，且等位基因C與c、D與d也位于5號(hào)染色體（見(jiàn)下圖)。基因型為AaBbCcDd的植株自交（基因型為CC或DD的個(gè)體不能存活；各對(duì)等位基因功能互不影響，且在減數(shù)分裂過(guò)程不發(fā)生交叉互換），若子代中___________， 則說(shuō)明控制葉形狀的基因位子5號(hào)染色體上。

（3）用純合的稀裂葉植株（♂）和分裂葉植株（♀）雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)了少量的分裂葉植株。若只慮雜交實(shí)驗(yàn)中的操作失誤，對(duì)上述現(xiàn)象最合理的解釋是_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省八市高一下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀(guān)察到某生物（2n=6)減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞質(zhì)體積不均等分裂表明該生物是雌性個(gè)—體

B. 該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是卵細(xì)胞和第二極體

C. 該圖是減數(shù)第一次分裂中有一對(duì)染色體沒(méi)有分離造成的

D. 該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時(shí)有12條

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆天津市紅橋區(qū)高三一模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

P53基因是正常細(xì)胞內(nèi)重要的抑癌基因，研究表明P53基因突變可導(dǎo)致肝臟細(xì)胞癌變，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)P53基因?qū)w外培養(yǎng)的肝癌稀薄啊生長(zhǎng)有抑制作用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）切下新鮮的肝癌組織，在37℃下用____________消化30—40分鐘，用培養(yǎng)液制成細(xì)胞懸液在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，培養(yǎng)液是模擬了人體___________的成分配制的，在培養(yǎng)基中加入一定量的抗生素，其目的是______________。

（2）獲取P53基因的方法通常包括化學(xué)方法合成和_____________________。

（3）將P53基因經(jīng)過(guò)一系列的處理并與脂質(zhì)體混合，將混合物滴加至肝癌細(xì)胞上，輕輕混勻。最后篩選出含有P53基因的肝癌細(xì)胞。脂質(zhì)體在這個(gè)操作中的作用是________________________。

（4）為證明P53基因有抑癌作用，需將兩種細(xì)胞接如多孔板中，并從次日開(kāi)始檢測(cè)每孔的細(xì)胞總數(shù)，繪制如圖所示的兩條曲線(xiàn)。若P53基因有抑癌作用，則曲線(xiàn)1是________細(xì)胞，曲線(xiàn)2是___________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期第三次學(xué)測(cè)模擬（1月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可通過(guò)移栽促進(jìn)植物側(cè)根的生長(zhǎng)，這是因?yàn)樵谝圃赃^(guò)程中能

A. 破壞根的頂端優(yōu)勢(shì) B. 促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)素形成

C. 促進(jìn)側(cè)根細(xì)胞分裂 D. 破壞側(cè)根的生長(zhǎng)素形成

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