2．如圖所示四種不同生物，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．四種生物的結(jié)構(gòu)不同，但均含核糖體
B．丙生物的遺傳物質(zhì)存在于擬核之中
C．甲和乙細(xì)胞內(nèi)均含有環(huán)狀DNA分子
D．乙生物含有葉綠體，故進(jìn)行光合作用

分析 分析題圖：甲是細(xì)菌，屬于原核生物；乙是藍(lán)藻，屬于原核生物，沒有成形的細(xì)胞核；丙是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物，也不是原核生物；丁是變形蟲，是原生動(dòng)物，屬于真核生物．

解答 解：A、丙是病毒，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不含核糖體，A錯(cuò)誤；
B、丙是病毒，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不含擬核，B錯(cuò)誤；
C、甲和乙均為原核生物，原核細(xì)胞中均含有環(huán)狀DNA分子，C正確；
D、藍(lán)藻屬于原核生物，細(xì)胞中沒有葉綠體，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和區(qū)分能力，屬于簡(jiǎn)單題．考生要能夠識(shí)記并區(qū)分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，并識(shí)記病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．1999年《自然》雜志刊登了美國(guó)康奈爾大學(xué)Losey等人的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：將轉(zhuǎn)Bt基因玉米花粉撒在苦苣菜上，喂食非靶生物黑脈金斑蝶幼蟲，4天后幼蟲死亡率達(dá)44%，而對(duì)照組無一死亡．該實(shí)驗(yàn)說明（　�。�
A．該轉(zhuǎn)基因玉米對(duì)非靶生物有毒B．轉(zhuǎn)基因生物均有一定的毒性
C．轉(zhuǎn)基因食品不能食用D．Bt基因?qū)λ泻οx均有毒性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．硝化細(xì)菌、煙草、HIV病毒的核酸中具有堿基和核苷酸的種類分別是（　�。�
A．4、8、4和4、8、4B．4、5、4和4、5、4C．5、5、4和8、8、4D．4、8、4和4、5、4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．甲到乙的過程屬于減數(shù)分裂
B．乙細(xì)胞中大小、形態(tài)相同的兩條染色體組成一個(gè)染色體組
C．乙到丁的過程中發(fā)生了基因重組
D．甲和丙細(xì)胞中發(fā)生了姐妹染色單體分開

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命．中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦由于在青蒿素研發(fā)所做的重大貢獻(xiàn)榮獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青蒿中青蒿素的含量很低，且受地域性種植影響較大．研究人員已經(jīng)弄清了細(xì)胞中青蒿素的合成途徑（如圖實(shí)線框內(nèi)所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生青蒿素合成的中間產(chǎn)物FPP（如圖虛線框內(nèi)所示）．

請(qǐng)回答問題：
（1）在FPP合成酶基因表達(dá)過程中，完成過程①需要RNA聚合酶催化，過程②在核糖體上進(jìn)行，需要的物質(zhì)有氨基酸、ATP、tRNA等．
（2）根據(jù)圖示代謝過程，科學(xué)家在設(shè)計(jì)培育能生產(chǎn)青蒿素的酵母細(xì)胞過程中，需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入ADS酶基因和CYP71AV1酶基因等基因．
（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后，這些基因能正常表達(dá)，但酵母合成的青蒿素仍很少，根據(jù)圖解分析原因可能是FPP合成了固醇，為提高酵母菌合成的青蒿素的產(chǎn)量，通過基因改造，使FRG9酶活性降低．
（4）利用酵母細(xì)胞生產(chǎn)青蒿素與從植物體內(nèi)直接提取相比較，明顯的優(yōu)勢(shì)有青蒿素產(chǎn)量高、成本低、適合各地生產(chǎn)等．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．ATP是細(xì)胞內(nèi)的能量“通貨“，下列關(guān)于ATP的說法中，正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①參與ATP形成的化學(xué)元素包括C、H、O、N、P；
②衣藻和黑藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體；
③ATP分子是由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成；
④小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；
⑤ATP在植物、動(dòng)物和微生物體內(nèi)的來源相同
⑥ATP斷裂了所有高能磷酸鍵之后可作為合成脫氧核糖核苷酸的基本單位之一；
⑦醫(yī)藥店出售的ATP注射液可治心肌炎，若人體靜脈注射滴注這種藥物，則ATP到達(dá)心肌細(xì)胞內(nèi)要穿越4層細(xì)胞膜
⑧人在饑餓時(shí)，細(xì)胞中ATP與ADP的含量仍能達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡．
A．2項(xiàng)B．3項(xiàng)C．4項(xiàng)D．5項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列哪組糖類物質(zhì)能與①②③中的敘述依次對(duì)應(yīng)（　�。�
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類；   
②存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類；
③存在于葉綠體而不存在于線粒體中的糖類．
A．核糖   脫氧核糖    乳糖B．核糖    葡萄糖     糖原
C．核糖    糖原    葡萄糖D．脫氧核糖    葡萄糖    糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．某兩性花植物的花色受兩隊(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（M、m）和（N、n）的控制，其基因控制性狀的過程如圖所示．現(xiàn)有純合的白花植株和純合的紅花植株雜交F1，全為紫花植株，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，請(qǐng)回答下列問題：
（1）親本白花植株和紅花植株的基因型分別是mmNN、MMnn．
（2）F2中表現(xiàn)型為白花的植株自交都不會(huì)出現(xiàn)性狀分離，該表現(xiàn)型植株所占的比例是$\frac{1}{4}$．
（3）若選擇F2中的某種表現(xiàn)型的全部植株進(jìn)行測(cè)交，測(cè)交子代出現(xiàn)了三種表現(xiàn)型，則選擇的F2植株的表現(xiàn)型為紫花，測(cè)交子代的表現(xiàn)型及比例為紫花：紅花：白花=4：2：3．
（4）育種過程中為增加白花植株的比例，將一個(gè)能使花粉不育的S基因?qū)氲紽1植株M基因所在的染色體上，導(dǎo)入S基因后的F1植株自交子代有3種基因型．若用相同的方法增加紅花植株的比例，則應(yīng)將兩個(gè)S基因分別導(dǎo)入F1植株N基因所在的染色體上．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二6月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在胰島細(xì)胞中與合成和分泌胰島素有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)（ ）

A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 細(xì)胞膜 細(xì)胞核

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體 中心體 細(xì)胞膜

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體 細(xì)胞膜 細(xì)胞核

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體 線粒體 葉綠體

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