紫色洋蔥表皮細(xì)胞中的花青素存在于（　　）
A、葉綠體中B、核糖體中
C、液泡中D、細(xì)胞核中
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：真核細(xì)胞含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡，花青素存在于液泡．
解答： 解：A、紫色洋蔥表皮細(xì)胞中沒有葉綠體，A錯誤；
B、紫色洋蔥表皮細(xì)胞的核糖體不含色素，B錯誤；
C、紫色洋蔥表皮細(xì)胞的液泡中含有色素，C正確；
D、紫色洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所，不含色素，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞中的細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，屬于識記水平的考查，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

地中海小島撒丁島與世隔絕，當(dāng)?shù)鼐用衿毡榛加卸喾N遺傳病，是各種遺傳病基因采集樣本的理想地點(diǎn)．
（1）選擇該地為遺傳病基因采集樣本地的原因是
 
．
（2）如果通過抽取血液來獲得基因樣本，則檢測的是
 
細(xì)胞中的基因．原因是
 
．
（3）如圖是兩種遺傳病的系譜圖，其中甲病為地中海貧血癥（一種常染色體隱性遺傳病，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），若該島中每256人中有一人患有地中海貧血癥，則該島人群中基因A的頻率為
 
．乙病致病基因位于
 
染色體上，為
 
性基因．若圖中Ⅲ2與Ⅲ3結(jié)婚生了一個男孩，則該男孩患乙病的概率為
 
．
（4）要降低該地遺傳病發(fā)生的頻率，可以采取哪些措施？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)的敘述錯誤的是（　�。�
A、人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式不同
B、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，細(xì)胞凋亡時，細(xì)胞內(nèi)基因的活性下降
C、霧霾天氣易引發(fā)呼吸道感染，使呼吸道受損，導(dǎo)致人體的非特異性免疫力降低
D、植物細(xì)胞通過滲透作用吸水時，水分子依次通過細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中曲線①表示的是在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、在A點(diǎn)時隨著反應(yīng)物濃度的增加，酶促反應(yīng)速率加快
B、在A點(diǎn)時隨著反應(yīng)物濃度的增加，酶促反應(yīng)速率不變
C、如果在B點(diǎn)時向反應(yīng)體系加入少量同種酶，曲線一定不變
D、如果在A點(diǎn)時將反應(yīng)體系溫度升高5℃，酶促反應(yīng)速率可能按曲線②方式變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

T2噬菌體、肺炎雙球菌和變形蟲這三種生物的共同點(diǎn)是（　�。�
A、都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、都有細(xì)胞器核糖體
C、都能獨(dú)立生活
D、遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進(jìn)出細(xì)胞的方式．據(jù)圖分析下列敘述正確的是（　　）
A、不同膜結(jié)構(gòu)③的排列方式不同
B、神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮是Na離子通過②進(jìn)入細(xì)胞，此過程不消耗ATP
C、b可表示組織細(xì)胞從組織液中吸收氧氣
D、將③分子制成微球體用來包裹大分子藥物，送入到相應(yīng)的細(xì)胞中，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

單克隆抗體可用于疾病的診斷和治療，制備H7N9病毒單克隆抗體的流程如下：

（1）過程②用到的工具酶是
 
，進(jìn)行過程③前須先構(gòu)建
 
．
（2）過程③常用的方法是
 
，H7N9抗原基因能否在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是
 
，可采用
 
技術(shù)進(jìn)行檢測．
（3）細(xì)胞Ⅱ應(yīng)具有的特點(diǎn)是
 
．體外培養(yǎng)細(xì)胞Ⅱ，首先應(yīng)保證其處于
 
的環(huán)境．
（4）若要預(yù)防H7N9禽流感，可用圖中的
 
作為疫苗．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某動物基因型為AaBb，兩對基因在染色體上的位置如圖所示．若減數(shù)分裂過程中92.8%初級精母細(xì)胞不發(fā)生交叉互換，則該動物產(chǎn)生的重組類型配子的比例接近于（　　）
A、92.8%B、96.4%
C、7.2%D、3.6%

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科目：高中生物 來源： 題型：

在多倍體育種過程中，使用秋水仙素的作用是（　�。�
A、抑制著絲點(diǎn)分裂
B、促進(jìn)果實形成
C、抑制紡錘體形成
D、促進(jìn)基因突變

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同步練習(xí)冊答案