植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠.細菌細胞壁的主要成分是什么?有人認為細菌細胞壁中含有糖類和蛋白質(zhì).
為探究其化學成分,其課題小組設計了如下實驗:(已知糖類加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑后加熱有磚紅色沉淀生成,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用,生成紫色物質(zhì),且二者單獨檢測時互不干擾)
(1)實驗步驟
①將細菌細胞粉碎后,用高速離心機分離得到細菌細胞壁.
②將細菌細胞壁分成兩等分,編號為A、B.
③取A加硫酸水解后用堿中和,再加
 
;
取B加
 
,搖勻.
④觀察并記錄實驗現(xiàn)象.
(2)預測實驗現(xiàn)象及結(jié)論
實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①若A出現(xiàn)磚紅色沉淀,B出現(xiàn)紫色. a.細菌細胞壁中含有糖類和蛋白質(zhì).
b.
③若A不出現(xiàn)磚紅色沉淀,B出現(xiàn)紫色. c.
d.細菌細胞壁中不含有糖類和蛋白質(zhì).
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構的異同
專題:
分析:該實驗的目的是探究甲圖細胞壁的主要化學成分是纖維素還是蛋白質(zhì).該實驗的原理是:纖維素加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用,生成紫色物質(zhì),且二者單獨檢驗時互不干擾.據(jù)此答題.
解答: 解:(1)③該實驗的原理是:纖維素加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用,生成紫色物質(zhì).
(2)①若細菌細胞壁中含有纖維素和蛋白質(zhì),則現(xiàn)象為:A出現(xiàn)磚紅色沉淀,B出現(xiàn)紫色;
②若細菌細胞壁中含有糖類而不含有蛋白質(zhì),則現(xiàn)象為:A出現(xiàn)磚紅色沉淀,B不出現(xiàn)紫色;
③若細菌細胞壁中含有蛋白質(zhì)而不含糖類,則現(xiàn)象為:A不出現(xiàn)磚紅色沉淀,B出現(xiàn)紫色;
④若細菌細胞壁中不含有糖類和蛋白質(zhì),則現(xiàn)象為:A不出現(xiàn)磚紅色沉淀,B不出現(xiàn)紫色.
故答案為:
(1)③斐林試劑并水浴加熱       雙縮脲試劑
(2)②若A出現(xiàn)磚紅色沉淀,B不出現(xiàn)紫色
b.細菌細胞壁中含有糖類而不含蛋白質(zhì)
c.細菌細胞壁中含有蛋白質(zhì)而不含糖類
④若A不出現(xiàn)磚紅色沉淀,B不出現(xiàn)紫色
點評:本題結(jié)合圖表,考查檢測蛋白質(zhì)的實驗、檢測還原糖的實驗,要求考生認真審題,明確實驗的原理、采用的試劑及試劑的作用,能根據(jù)實驗現(xiàn)象或結(jié)論補充表格內(nèi)容,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
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將酵母菌研磨、離心分離后,得到上清液(只含細胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(只含細胞器),把等量的上清液、沉淀物和未離心處理的勻漿分別放入甲、乙、丙3支試管中(如圖所示),分別進行以下實驗:向三支試管中分別滴加足夠的等量的葡萄糖溶液,并通氣,再向三支試管中分別滴加等量的熒光素和相關的酶(螢火蟲尾部提取物),發(fā)光最強的是( 。
A、甲B、乙C、丙D、無法確定

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將桑樹和大豆分別單獨種植(單作)或兩種隔行種植(間作),測得兩種植物的光合速率如圖所示(注:光飽和點是光合速率達到最大值時所需的最低光照強度),據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A、與單作相比,間作時兩種植物的呼吸強度均沒有受到影響
B、與單作相比,間作時兩種植物光合作用的光飽和點均增大
C、間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率
D、大豆植株開始積累有機物時的最低光照強度單作大于間作

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為通過不同技術獲得優(yōu)良品種牛丁的過程,A至H代表胚胎或細胞,其中C為成纖維細胞,D為胚胎細胞,數(shù)字代表操作過程.請據(jù)圖回答下列問題

(1)以上過程涉及到的細胞工程生物技術和胚胎工程技術有
 
 
(分別回答一種即可)
(2)從甲牛獲得單細胞C、D時應先將相應組織剪碎后再用
 
處理,培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中加入
 
,以保證無菌環(huán)境.
(3)通過③⑤過程獲得可移植胚胎比通過④⑥過程更難,原因是
 
,該過程中用到的細胞E是
 

(4)用于②過程的胚胎通常為發(fā)育至
 
(時期)的胚胎,后者進行此操作時應注意
 
,為了實現(xiàn)胚胎B在相同生理環(huán)境條件下的空間位置轉(zhuǎn)移,首先要對甲牛和丙牛做
 
處理.

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知具有B基因的狗,皮毛可以呈黑色;具有bb基因的狗,皮毛可以呈褐色.另有D基因時狗的毛色為白色.以下是一個狗毛色的遺傳實驗.請分析回答下列問題:
(1)F2的黑毛狗的基因型為
 

(2)該遺傳實驗中,親代白毛狗的基因型是
 

(3)F2中白毛狗的基因型有
 
種,其中白毛狗中純合子有
 
種.
(4)如果讓F1中多只白毛狗與褐毛狗交配,其后代的表現(xiàn)型及其數(shù)量比應為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答問題:

(1)過程①和②表明,將S型細菌的
 
 
與R型活細菌混合培養(yǎng),其后代為
 
型細菌.
(2)過程③表明,將S型細菌的
 
與R型活細菌混合培養(yǎng),
 
型細菌轉(zhuǎn)化成
 
型細菌.
(3)過程④表明,轉(zhuǎn)化成的
 
型細菌的后代也是
 
(有或無)毒性的
 
型細菌.
(4)實驗最關鍵的設計思路是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是科學家采用不同方法培育良種牛的過程,a~b為操作過程,據(jù)圖回答有關問題:

(1)要完成圖中a過程,首先要用化學藥物對精子進行
 
處理.
(2)“試管牛”技術的操作流程是
 
(填字母);此過程中用到的生物技術主要有
 

(3)圖中數(shù)字標號①代表的結(jié)構名稱是
 
;過程h常用的方法是
 

(4)在對囊胚階段的胚胎進行分割時,應注意
 
,以免影響胚胎的恢復和進一步發(fā)育.獲得的A.B兩牛具有
 
的遺傳物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞結(jié)構和功能的敘述中,正確的是( 。
A、真核生物的所有體細胞均有細胞核
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C、成熟的植物細胞都有液泡和葉綠體,沒有中心體
D、酵母菌和乳酸菌都含有DNA、RNA和核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體細胞代謝場所的敘述,正確的是(  )
A、乳酸產(chǎn)生的場所是線粒體
B、雌性激素合成的場所是核糖體
C、胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場所是細胞核
D、血紅蛋白合成的場所是高爾基體

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