圖1為高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為有氧呼吸過(guò)程簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中②、⑥所示細(xì)胞器的名稱分別是 、

（2）圖1中的遺傳物質(zhì)主要存在于 （填序號(hào)）中．

（3）圖1中結(jié)構(gòu)①是一種選擇透過(guò)性膜，其主要化學(xué)成分是脂質(zhì)和 ．

（4）圖2中過(guò)程Ⅰ發(fā)生的場(chǎng)所是 （填圖1中的序號(hào)）．

（5）2，4﹣二硝基苯酚（DNP）對(duì)圖2中過(guò)程Ⅱ的氧化過(guò)程沒有影響，但使該過(guò)程所釋放的能量都以熱能的形式散失，這表明DNP使分布在 （填下列序號(hào)）的酶無(wú)法合成ATP．

a．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

b．線粒體基質(zhì)

c．線粒體外膜

d．線粒體內(nèi)膜．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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生態(tài)農(nóng)業(yè)不僅指對(duì)于農(nóng)作物中所含物質(zhì)、能量的充分利用，還具有很多的內(nèi)涵．下列措施中符合生態(tài)學(xué)原理的是（ ）

A．作物“輪種”不僅合理地利用各種礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)，還可避免某些害蟲的大發(fā)生

B．以作物秸稈為燃料發(fā)電，可以做到對(duì)農(nóng)作物中物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

C．生態(tài)農(nóng)業(yè)中巧設(shè)食物鏈，提高了能量的傳遞效率，使物質(zhì)和能量得到最大限度利用

D．以蟲治蟲、以菌治蟲的措施能夠減少甚至不使用有害農(nóng)藥

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飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)為走路不穩(wěn)、語(yǔ)無(wú)倫次、呼吸急促．在人腦的各組成部分中，與上述有關(guān)生理功能相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是（ ）

A．小腦、大腦、腦干 B．大腦、小腦、腦干

C．小腦、腦干、大腦 D．腦干、大腦、小腦

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內(nèi)環(huán)境是人體內(nèi)細(xì)胞直接生活的環(huán)境，下列不能構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是（ ）

A．血漿 B．組織液 C．淋巴 D．細(xì)胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省宜春市高二必修班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

理解實(shí)驗(yàn)原理是順利完成實(shí)驗(yàn)的前提．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．檢測(cè)組織中的蛋白質(zhì)：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生磚紅色沉淀

B．探究酶的專一性：一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)

C．葉綠體中色素的提�。荷啬軌蛉芙庠谟袡C(jī)溶劑無(wú)水乙醇中

D．觀察植物細(xì)胞有絲分裂：有絲分裂常見于根尖、芽尖等分生區(qū)細(xì)胞，染色體能被堿性染料著色

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省宜春市高二必修班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下，種群數(shù)量增長(zhǎng)的曲線是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省宜春市高二必修班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．酶的組成元素都為C、H、O、N

B．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物

C．酶催化效率高是因?yàn)槠浣档突罨艿淖饔蔑@著

D．過(guò)酸、過(guò)堿能使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性

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