16．如圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同的代謝過程．以下敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．Ⅰ過程中葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光
B．Ⅱ過程中二氧化碳的固定需要物質(zhì)X
C．Ⅲ過程中既有水的消耗又有水的生成
D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程可在同一細(xì)胞中同時(shí)進(jìn)行

分析 分析題圖可知，該圖是植物細(xì)胞的光合作用呼吸作用的具體過程及光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系，圖中Ⅰ是光合作用的光反應(yīng)階段，Ⅱ是光合作用的暗反應(yīng)階段，Ⅲ是有氧呼吸過程，X物質(zhì)是ATP．

解答 解：A、I是光合作用的光反應(yīng)階段，需要色素吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，A正確；
B、Ⅱ是光合作用的暗反應(yīng)階段，三碳化合物的還原需要ATP，二氧化碳的固定不需要ATP，B錯(cuò)誤；
C、Ⅲ過程是有氧呼吸，在第二階段需要水的消耗，在第三階段有水的生成，C正確；
D、在植物的葉肉細(xì)胞中，可以同時(shí)進(jìn)行光合作用和有氧呼吸作用，即Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程可在同一細(xì)胞中同時(shí)進(jìn)行，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 以植物體內(nèi)代謝過程圖為背景，光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)為載體，考查理解能力．對(duì)于光合作用具體過程、物質(zhì)變化和場(chǎng)所及有氧呼吸的具體過程、物質(zhì)變化、能量變化的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．將小鼠肝細(xì)胞分為數(shù)目相等的兩組，用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)液培養(yǎng)，A組加入某物質(zhì)，B組不加，經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)后，洗去培養(yǎng)液，分別獲取兩組的全部細(xì)胞，測(cè)量每組的總放射性強(qiáng)度，結(jié)果A組明顯大于B組．A組加入的物質(zhì)的作用是（　�。�
A．促進(jìn)細(xì)胞分裂B．抑制細(xì)胞分裂C．促進(jìn)細(xì)胞生長D．抑制細(xì)胞生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　�。�
A．血漿滲透壓的大小是由血漿蛋白濃度決定的
B．內(nèi)環(huán)境中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等物質(zhì)
C．內(nèi)環(huán)境中的組織液和淋巴之間可以互相轉(zhuǎn)化
D．內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

二硫鍵“﹣S﹣S﹣”是蛋白質(zhì)中連接兩條肽鏈之間的一種化學(xué)鍵．如圖是由280個(gè)氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該蛋白質(zhì)至少有兩個(gè)羧基

B．該蛋白質(zhì)完全水解需要277個(gè)水分子

C．該蛋白質(zhì)的功能由氨基酸的數(shù)量、種類、排列順序三方面決定

D．該蛋白質(zhì)至少含有280個(gè)氨基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．基因控制生物的性狀的方式是（　�。�
（1）間接通過控制酶的合成來控制生物性狀；
（2）直接控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物性狀；
（3）通過控制激素的合成來控制生物性狀；
（4）通過控制核糖的合成來控制生物性狀．
A．（2）（3）B．（1）（2）C．（2）（4）D．（1）（3）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是某種單基因遺傳病的調(diào)査結(jié)果．已知Ⅲ7患病的概率為$\frac{1}{4}$，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該病在人群中男性患病率不可能大于女性
B．Ⅰ2、Ⅱ4、Ⅱ5與Ⅱ6的基因型可能相同
C．該病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率
D．該病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．果蠅是遺傳學(xué)研究的良好材料．回答下列問題：
（1）果蠅的2號(hào)染色體（常染色體）上存在A/a、B/b兩對(duì)等位基因．
①A/a、B/b兩對(duì)等位基因的傳遞不遵循（填“遵循”或“不遵循”）基因自由組合定律．
②A基因或B基因純合時(shí)均致死．讓如圖所示基因組成的雌雄果蠅交配（不考慮交叉互換和基因突變），子代中雜合子的概率是100%；子代與親代相比，子代A基因的頻率不變（填“上升”、“下降”或“不變”）．
（2）果蠅的紅眼和白眼由位于X染色體上的一對(duì)等位基因控制．一只紅眼雄果蠅與一只白眼雌果蠅交配，子代中發(fā)現(xiàn)一只白眼雌果蠅．該白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因可能是基因突變，也可能是染色體結(jié)構(gòu)變異．欲通過一次雜交實(shí)驗(yàn)探究其原因，請(qǐng)完成以下探究過程．（注：控制某一性狀的基因不存在時(shí)，胚胎致死；各型配子活力相同）
實(shí)驗(yàn)步驟：該雌果蠅與多只正常紅眼雄果蠅雜交，觀察雜交后代的性別比例．
結(jié)果預(yù)測(cè)：
Ⅰ如果雜交后代雌果蠅：雄果蠅=1：1，則為基因突變；
Ⅱ如果雜交后代雌果蠅：雄果蠅=2：1，則為另一種．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境各部分間物質(zhì)轉(zhuǎn)移方向的表述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．血漿→組織液B．組織液→淋巴C．淋巴→血漿D．淋巴→組織液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于炭疽桿菌的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核等結(jié)構(gòu)

B．其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與酵母菌相同

C．屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的細(xì)胞層次

D．能產(chǎn)生新的炭疽桿菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案