現(xiàn)有兩個(gè)純合果蠅品系:品系A(chǔ)和品系B.兩個(gè)品系都是猩紅眼,這是一種與野生型深紅眼明顯不同的表現(xiàn)型.品系A(chǔ)猩紅眼基因(用A、a表示)與品系B猩紅眼基因(用B、b表示)位于果蠅的非同源染色體上(均與Ⅳ號(hào)染色體無關(guān)),這兩個(gè)不同基因?qū)ρ凵鼐哂蓄愃频男?yīng).
(l)若讓猩紅眼品系A(chǔ)雄蠅與野生型深紅眼雌蠅雜交得F1,F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例如下:
親本F1F2
野生型深紅眼(♀)×猩紅眼品系A(chǔ)(♂)全深紅眼全深紅眼深紅眼:猩紅眼=1:1
①A、a基因位于
 
染色體上,猩紅眼對(duì)深紅眼為
 
性.
②讓F2代隨機(jī)交配,所得F3代中,雄蠅中猩紅眼果蠅所占比例為
 

③果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死.一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的深紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子),F(xiàn)1中缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的猩紅眼果蠅占
 

(2)若讓猩紅眼品系B雌蠅與猩紅眼品系A(chǔ)雄蠅雜交得F1,F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為
 
,F(xiàn)2代雜合雌蠅中猩紅眼果蠅所占的比例為
 
考點(diǎn):伴性遺傳,基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖表分析可知:野生型深紅眼(♀)×猩紅眼品系A(chǔ)(♂)的后代都是深紅眼,說明深紅眼對(duì)猩紅眼為顯性;又子二代中性狀表現(xiàn)與性別有關(guān),說明相關(guān)基因位于染色體上.因此,親本的基因型為XAXA與XaY,F(xiàn)1的基因型為XAXa與XAY,F(xiàn)2的基因型為XAXA、XAXa、XAY、XaY.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析圖表,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)①由于F1都是深紅眼,且F2中雌蠅全是深紅眼,而雄蠅中深紅眼:猩紅眼=1:1,所以A、a基因位于X染色體上,猩紅眼對(duì)深紅眼為隱性.
②由于F2中雌蠅的基因型為XAXA、XAXa,產(chǎn)生Xa的概率為
1
4
,所以F2代隨機(jī)交配,所得F3代的雄蠅中猩紅眼果蠅所占比例為
1
4

③一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的深紅眼果蠅雜交,由于雌果蠅為雜合子,所以基因型為XAXa與XAY.雜交后,由于缺失2條Ⅳ號(hào)染色體的個(gè)體致死,因此F1中缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的猩紅眼果蠅占
2
3
×
1
4
=
1
6

(2)由于品系A(chǔ)猩紅眼基因(用A、a表示)與品系B猩紅眼基因(用B、b表示)位于果蠅的非同源染色體上,而A、a基因位于X染色體上,所以B、b基因位于常染色體上.根據(jù)這兩個(gè)不同基因?qū)ρ凵鼐哂蓄愃频男?yīng),所以猩紅眼品系B雌蠅與猩紅眼品系A(chǔ)雄蠅的基因型為bbXAXA與BBXaY.雜交得F1,基因型為BbXAXa與BbXAY.F1隨機(jī)交配得F2,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為野生型雌性(B-XAX-):猩紅眼雌性(bbXAX-):野生型雄性(B-XAY):猩紅眼雄性(B-XaY、bbXAY、bbXaY)=(
3
4
×
1
2
):(
1
4
×
1
2
):(
3
4
×
1
4
):(
3
4
×
1
4
+
1
4
×
1
4
+
1
4
×
1
4
)=6:2:3:5.F2代雜合雌蠅中猩紅眼果蠅所占的比例為
2
16-4
=
1
6

故答案為:
(1)①X      隱性     ②
1
4
       ③
1
6

(2)野生型雌性:猩紅眼雌性:野生型雄性:猩紅眼雄性=6:2:3:5  
1
6
點(diǎn)評(píng):本題考查了基因的自由組合定律在伴性遺傳中的應(yīng)用,意在考查學(xué)生分析表格的能力、判斷遺傳病遺傳方式的能力、從題中獲取有效信息的能力、以及能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).以下是與細(xì)胞分裂有關(guān)的圖象和曲線圖,根據(jù)圖象信息回答相關(guān)問題:

(1)若圖①表示某植物體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)行分裂的體細(xì)胞,該細(xì)胞分裂的方式為
 
,該生物為
 
倍體.
(2)若圖③是某高等雌性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,該細(xì)胞的名稱是
 
;該細(xì)胞有
 
染色單體.
(3)①②③細(xì)胞中有同源染色體的是
 
,對(duì)應(yīng)于曲線④中BC段的有
 

(4)曲線④中處于AB段的細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

綠蘿屬半陰生蔓藤植物,喜濕熱環(huán)境.科研人員在不同條件下測(cè)定發(fā)育良好的A、B兩組綠蘿葉片凈光合速率的變化情況,結(jié)果如圖所示(晴天為A組,陰天為B組.實(shí)驗(yàn)期間CO2濃度相對(duì)穩(wěn)定,約為0.035%),分析回答下列問題:

(1)圖中a~b段,限制葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是
 
.圖中c~d段,植物體內(nèi)有機(jī)物量的總的變化情況是
 
(增加/減少/基本不變).圖中e~f段,凈光合速率急劇下降的直接原因是
 

 

(2)c點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻,B組葉片葉肉細(xì)胞內(nèi)合成NADPH或[H]的場(chǎng)所是
 

(3)若8:30時(shí)刻晴天和陰天的溫度相同,則A組葉片的光飽和點(diǎn)
 
(大于/等于/小于)B組.
(4)若8:30時(shí)刻陰天的光照強(qiáng)度很弱,則適當(dāng)提高實(shí)驗(yàn)環(huán)境中CO2濃度后,B組葉片的總光合速率將會(huì)
 
(變大/基本不變/變小).

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科目:高中生物 來源: 題型:

隨著人們生活水平的提高,與肥胖密切相關(guān)的2型糖尿病、冠心病、腫瘤及神經(jīng)退行性疾病的發(fā)病率逐漸升高.已知肥胖者體內(nèi)胰島素濃度比限制熱量攝入者體內(nèi)的胰島素濃度高.有科研人員認(rèn)為間斷性禁食(如每隔3天禁食1天)也能起到與限制熱量攝入(攝入量是足量進(jìn)食量的80%)相同的效果.請(qǐng)寫出驗(yàn)證科研人員觀點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)原理、完善實(shí)驗(yàn)步驟并設(shè)計(jì)一張用于表示預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格,表中填入恰當(dāng)?shù)奈淖郑?br />實(shí)驗(yàn)材料:6只生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同、身體健康的小鼠、胰島素濃度測(cè)量?jī)x(具體測(cè)量方法不做要求)
1.實(shí)驗(yàn)原理:間斷性禁食可能與限制熱量攝入一樣通過提高
 
從而達(dá)到降低胰島素濃度的效果
2.實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)分組:把6只小鼠
 
分為甲乙2組,并
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)處理:
 
,其余條件相同且適宜;
(3)180天后測(cè)量各組小鼠的胰島素濃度,記錄并統(tǒng)計(jì)處理數(shù)據(jù)
3.設(shè)計(jì)表格.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為胰島素在血糖調(diào)節(jié)中的作用機(jī)理模式圖.請(qǐng)分析回答:

(1)葡萄糖的吸收需要細(xì)胞膜上
 
的協(xié)助,在該過程中其形狀發(fā)生改變后能否復(fù)原?
 
.如果細(xì)胞膜缺乏胰島素受體,則細(xì)胞攝取葡萄糖的速率變化是
 

(2)胰島素降血糖的生物效應(yīng)除圖示過程外,還表現(xiàn)在促進(jìn)
 
,抑制
 

(3)現(xiàn)有甲(正常)、乙(胰島B細(xì)胞受損)、丙(對(duì)胰島素敏感性降低)三人,在一次口服較多葡萄糖后,三者胰島素分泌量由高到低依次為
 

(4)若利用大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素,則需用Ca+溶液處理大腸桿菌,使其成為
 
細(xì)胞,然后將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌.再利用
 
培養(yǎng)基培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因大腸桿菌.
(5)轉(zhuǎn)基因大腸桿菌擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí),可以用
 
 
法進(jìn)行接種,并用法給培養(yǎng)基
 
滅菌,鑒別大腸桿菌的方法是在培養(yǎng)基中添加
 
,觀察培養(yǎng)基中有無
 
菌落.
(6)若用大腸桿菌生長(zhǎng)某一時(shí)期細(xì)胞中提取的mRNA構(gòu)建其cDNA文庫,則與大腸桿菌的基因組文庫相比,其基因結(jié)構(gòu)上cDNA文庫中的基因缺少
 
、
 
片段.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲和乙為處于相同分裂階段的兩種動(dòng)物細(xì)胞,都含有兩對(duì)同源染色體.關(guān)于它們的敘述中正確的是( 。
A、甲細(xì)胞的同源染色體成對(duì)排列在細(xì)胞中央
B、甲細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目不變
C、聯(lián)會(huì)只發(fā)生在乙細(xì)胞,而不會(huì)發(fā)生在甲細(xì)胞
D、乙細(xì)胞的染色體數(shù)與親本細(xì)胞的染色體數(shù)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

新華網(wǎng)洛杉磯2009年8月20日電:美國(guó)一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn),如果限制體內(nèi)一種名為谷氨酰胺的氨基酸的含量水平,就可以使腫瘤細(xì)胞無法正常吸收葡萄糖,從而抑制它的生長(zhǎng).美國(guó)猶他大學(xué)研究人員20日在新一期美國(guó)《國(guó)家科學(xué)院學(xué)報(bào)》上介紹說,醫(yī)學(xué)界早已知道,與正常細(xì)胞相比,腫瘤細(xì)胞需要吸收更多的葡萄糖才能維持其生長(zhǎng).他們最新的研究從葡萄糖入手,希望能切斷腫瘤細(xì)胞的“糖路”,達(dá)到“餓死”腫瘤細(xì)胞的目的.這里利用的原理不包括( 。
A、抑制癌細(xì)胞的分裂
B、減少癌細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)
C、阻止癌細(xì)胞的增長(zhǎng)
D、誘發(fā)癌細(xì)胞基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖和乙圖表示某植物在適宜的CO2條件下光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系,下列相關(guān)描述中錯(cuò)誤的是( 。
A、甲圖中,在A點(diǎn)上限制光合作用速率的主要因素是溫度,在B點(diǎn)上限制因素主要是光照強(qiáng)度
B、從乙圖可以看出,當(dāng)超過一定溫度后,光合作用的速率會(huì)隨著溫度的升高而降低
C、溫度主要通過影響酶的活性來影響光合作用速率
D、若光照強(qiáng)度突然由A變?yōu)锽,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的量會(huì)增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為基因型AaBb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖.?dāng)⑹鲥e(cuò)誤的是( 。
A、此細(xì)胞可能為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞
B、此細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變
C、此細(xì)胞可能形成2種精子或1種卵細(xì)胞
D、此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有4個(gè)染色體組

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同步練習(xí)冊(cè)答案