(8分)科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠,流程如下:
(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)因子的作用成為具發(fā)育的 的細(xì)胞,其培養(yǎng)過程經(jīng)歷 和 培養(yǎng)。
(2)在胚胎卵裂過程中,總體積 、有機(jī)物總量 ;孵化發(fā)生在 。
(3)克隆鼠與黑鼠的遺傳物質(zhì) (完全相同、部分相同),
原因是 。
(1) 全能性 原代 傳代
(2)基本不變 減少 囊胚期
(3)完全相同 核與質(zhì)的遺傳物質(zhì)全部來自黑鼠
【解析】
試題分析:(1)題中提出“利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠”,因此要使iPS細(xì)胞具有全能性,即從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)因子的作用成為具發(fā)育的全能性的細(xì)胞。細(xì)胞培養(yǎng)過程中需要經(jīng)過原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)過程。
(2)在胚胎卵裂過程中,胚胎不能從母體中獲得營養(yǎng),因此只有有機(jī)物的消耗,因此總體積基本不變或略有減少,有機(jī)物總量減少。孵化是指囊胚從透明帶出來,進(jìn)入母體子宮內(nèi),并植入子宮內(nèi)膜的過程。
(3)該克隆鼠的遺傳物質(zhì)全部來自于黑鼠的體細(xì)胞,因此它們的遺傳物質(zhì)完全相同。
考點:本題考查了克隆鼠的新途徑,意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年甘肅景泰五中高三上期第四次滾動檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ.(7分)甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時含有A和B的新型藥用植物。
回答下列問題:
(1)為了培育該新型藥用植物,可取甲和乙的葉片,先用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁,獲得具有活力的 ,再用化學(xué)誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)二者融合。形成的融合細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成 組織,然后經(jīng)過 形成完整的雜種植株。這種培育技術(shù)稱為 。
(2)上述雜種植株屬于多倍體,多倍體是指 。
假設(shè)甲與乙有性雜交的后代是不育的,而上述雜種植株是可育的,造成這種差異的原因是 。
(3)這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖。經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的 等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。
Ⅱ.(8分)科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠。流程如下:
(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為 ,培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為 。
(2)圖中2-細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過程稱為 ;也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子,通過 后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。
(3)圖中重組囊胚通過 技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用 方法保存。
(4)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可由囊胚的 分離培養(yǎng)獲得。iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向 后用于疾病的細(xì)胞治療。
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