下列有關(guān)生物實驗原理、方法或結(jié)果的描述中，正確的是（ ）

A．“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片”活動中，需保持細(xì)胞的活體狀態(tài)

B．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中吸取培養(yǎng)液制臨時裝片前要將試管靜置后才能取樣

C．觀察DNA和RNA的分布實驗中HCl的作用是改變細(xì)胞膜的通透性和使染色體分解

D．提取葉綠體中的色素時，加少量CaCO3是為防止研磨時葉綠素被破壞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省荊門市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為在疫苗注射前后、不同時間采血所測得的抗體水平（箭頭指示的甲、丁時刻為疫苗注射時間）．下列敘述錯誤的是（ ）

A．A曲線表明每個抗體分子可以多次與同種抗原結(jié)合以發(fā)揮作用

B．甲與丁時間所注射的為不同種疫苗，A、B兩種抗體由不同的漿細(xì)胞產(chǎn)生

C．A、B兩曲線表明，不同種類的抗體在體內(nèi)存留時間的長短可能有差異

D．丙時間抗體水平突然上升，可能是受到了與甲時間注射的疫苗相類似的抗原的刺激

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是一個尿黑酸癥（D對d顯性）家族系譜圖，請回答：

該致病基因在 染色體上 遺傳，Ⅲ11的基因型是 ，如果Ⅱ4已經(jīng)懷孕，為了判斷胎兒是否患病，可采取的有效手段是 （遺傳咨詢、B超檢查、基因檢測）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動部分示意圖（字母表示能量），下列正確的是（ ）

A．圖中b=h+c+d+e+f

B．生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率為×100%

C．“草→兔→狼”這一關(guān)系中，狼糞便的能量屬于d

D．縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示機體特異性免疫的部分過程示意圖．下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．過程Ⅰ屬于體液免疫，過程Ⅱ?qū)儆诩?xì)胞免疫

B．吞噬細(xì)胞也參與圖示免疫過程

C．細(xì)胞a只能為B淋巴細(xì)胞，細(xì)胞b只能為T淋巴細(xì)胞

D．細(xì)胞c只能為漿細(xì)胞，細(xì)胞d只能為效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖．下列敘述中，正確的是（ ）

A．甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體

B．丙細(xì)胞周圍不存在a

C．乙結(jié)構(gòu)的活動只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié)

D．成年人的血液中的甲狀腺激素可調(diào)節(jié)其大腦的發(fā)育

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市長葛一高高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關(guān)系，圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖．試回答：

（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強度為X點時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有

（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，甲曲線中a點將向 移動，b點將向 移動．

（3）圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是

（4）為了探究光照強度對光合速率的影響，利用乙圖裝置進行實驗的設(shè)計思路是： ．

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同步練習(xí)冊答案