基因工程技術(shù)引起的生物變異屬于（ ）

A．染色體變異

B．基因突變

C．基因重組

D．不可遺傳的變異

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．通過特定方法，科學家將小鼠和人已分化的體細胞成功地轉(zhuǎn)變成了類胚胎干細胞．下列有關(guān)分化的體細胞和類胚胎干細胞的描述，正確的是（　　）
A．分化的體細胞丟失了某些基因
B．類胚胎干細胞能夠分化成多種細胞
C．二者功能有差異，但形態(tài)沒有差異
D．二者基因組相同，且表達的基因相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西河池高級高二下第二次月考單科測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于從配子形成到早期胚胎發(fā)育過程的敘述中，正確的是（ ）

A．排卵就是排出成熟卵細胞的過程

B．受精作用完成的標志是透明帶內(nèi)出現(xiàn)三個極體

C．動物胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶內(nèi)進行的

D．囊胚期的內(nèi)細胞團將來發(fā)育成胎盤和胎膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西河池高級高二下第二次月考單科測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

用高度分化的植物細胞、組織和器官進行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織，下列關(guān)于該愈傷組織的 敘述錯誤的是（ ）

A．是經(jīng)過脫分化和分裂形成的

B．其細胞沒有全能性

C．由排列疏松的薄壁細胞組成

D．可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西河池高級高二下第二次月考單科測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是（ ）

A．常用相同的限制性內(nèi)切酶處理目的及意見和質(zhì)粒

B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶

C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質(zhì)粒

D．導入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某家族甲(基因為 A、a)、乙(基因為 B、b)兩種遺傳病的系譜，其中一種為紅綠色盲癥。下列敘述正確的是 ( )

A．Ⅱ6的基因型為 BbXAXa

B．如果Ⅱ7和Ⅱ8生男孩，則表現(xiàn)完全正常

C．甲病為常染色體隱性遺傳，乙病為紅綠色盲

D．若Ⅲ11和Ⅲ12婚配其后代發(fā)病率高達 2/3

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知蘆花雞基因 B 在性染色體上，對非蘆花雞基因 b 是顯性，為了盡早而準確地知道小雞的性別，應選用 ( )

A．非蘆花母雞和蘆花公雞交配

B．蘆花母雞和蘆花公雞交配

C．蘆花母雞與非蘆花公雞交配

D．非蘆花母雞與非蘆花公雞交配

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是 （ ）

A．非等位基因之間自由組合，不存在相互作用

B．雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同

C．等位基因是指位于同源染色體同一位置上控制相對性狀的基因

D．表現(xiàn)型是指生物個體表現(xiàn)出來的性狀，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖甲是某動物在生殖發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，乙是該動物一個細胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖．請分析完成下列問題：（A、B、C表示生理過程，①～⑦表示時期）
（1）姐妹染色單體分離發(fā)生在[③]減數(shù)第二次分裂后期期和[⑥]有絲分裂后期期．
（2）乙圖細胞所處分裂時期屬于甲圖中②（填數(shù)字）階段；該生物細胞中染色體數(shù)最多16條．
（3）若甲圖A表示一個個體的生殖細胞產(chǎn)生過程，④到⑤染色體數(shù)目加倍的原因是受精作用；若經(jīng)④形成的細胞的基因型為AaBb，則⑥階段細胞的基因組成是AAaaBBbb．

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