甲型H1N1流感病毒是一種新型變異病毒,包含有禽流感、豬流感和人流感三種流感病毒的基因片斷,同時擁有亞洲豬流感和非洲豬流感病毒特征,是一種之前從未在人和豬身上出現(xiàn)過的新型流感病毒。下列關(guān)于人體對甲流感免疫過程的說法正確的是

A.與抗體合成分泌有關(guān)的膜性細胞器有高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和細胞膜
B.甲型H1N1流感病毒再次侵入人體,只有B細胞能增殖分化成效應(yīng)B細胞
C.抗體只能作用于細胞外的甲流感病毒,不能作用于細胞內(nèi)的甲流感病毒
D.效應(yīng)T細胞能直接作用于甲流感病毒,導(dǎo)致甲流感病毒的裂解死亡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

2009年7月22日,由北京科興生物生產(chǎn)的甲型H1N1流感疫苗在京開始臨床實驗。疫苗共分3種類型:加佐劑滅活疫苗、加佐劑裂解疫苗。整個實驗計劃招募1600位受試者,分為3-11歲兒童、12-17歲少年、18-60歲成人、60歲以上老人四組,每組又分不同劑量進行。每人都會在相隔21天的時間點接種兩針。對此實驗下列說法錯誤的是(    )

A、本次實驗可以達到測試免疫有效性的目的

B、本次實驗可以達到測試免疫劑量的目的

C、絕大多數(shù)人的身體對甲型H1N1流感病毒都具有一定的免疫力

D、本實驗應(yīng)用了對照原則

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人在持續(xù)幾天咳嗽后發(fā)熱,經(jīng)診斷是細菌感染引發(fā)了肺炎。用藥后得以康復(fù)。請回答問題:

(1)侵入人體的細菌是一種發(fā)熱激活物,通過一系列反應(yīng)引起人體發(fā)熱。體溫過高時,人體新陳代謝加快,細胞內(nèi)葡萄糖氧化分解           ,耗氧量             ;由于供氧不足,肌肉組織中             含量增高,病人會感覺肌肉酸痛。

(2)人的體溫是由位于                                 中樞調(diào)控的。

(3)發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常的過程中,人體的                          系統(tǒng)參與了調(diào)節(jié),最終實現(xiàn)穩(wěn)態(tài)。

(4)咳嗽后發(fā)熱現(xiàn)象,這有利于吞噬細胞和抗菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移炎癥區(qū),抵御病原體的攻擊,此過程屬于             免疫。人體注射乙型流感疫苗后,機體會產(chǎn)生特異性免疫,

                       ,產(chǎn)生的相應(yīng)                 ,其能識別乙型流感,但不能識別并作用于侵入機體的甲型H1N1流感病毒,是因為               

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年北京市高三第一學(xué)期期中測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

2009年4月,甲型H1N1再次讓全世界對流感恐慌,流感的預(yù)防和治療也再次成為世界各國的熱點。利用細胞工程方法,以病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是        

A.利用該單克隆抗體與該病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者

B.用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體均為單克隆抗體

C.將等量B細胞和骨髓瘤細胞混合,經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合成的細胞均為雜交瘤細胞

D.甲型H1N1流感病毒與H5N1禽流感病毒均使感染者發(fā)燒,因此兩者抗原相同

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南省高一第一次階段測試生物試卷(奧賽班)解析版 題型:選擇題

培養(yǎng)甲型H1N1流感病毒可以用

A.富含有機物的培養(yǎng)基           B.含有水和無機鹽的培養(yǎng)基

C.雞胚的活細胞                 D.研碎的豬肝細胞

 

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科目:高中生物 來源:2010年江西省吉安市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題

下列關(guān)于甲型H1N1流感病毒、乳酸菌、人體腫瘤細胞的敘述,正確的是               (    )

A.都含有DNA           B.都含有核糖體

C.都屬于原核生物    D.都具有增殖能力

 

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同步練習(xí)冊答案