精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

下列關于動物細胞和植物細胞的說法正確的是

A．動物細胞有中心體，植物細胞沒有中心體

B．動物細胞的邊界是細胞膜，植物細胞的邊界是細胞壁

C．動物細胞沒有葉綠體，植物細胞都有葉綠體

D．動物細胞沒有細胞壁，植物細胞有細胞壁

【答案】

【解析】

試題分析：低等植物細胞含有中心體，故A錯誤；動植物細胞的邊界都是細胞膜，故B錯誤；植物細胞不一定有葉綠體，如植物根細胞不含葉綠體，故C錯誤；動物細胞沒有細胞壁，而植物細胞有細胞壁，故D正確。

考點：本題考查動物細胞和植物細胞結構，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點的能力。

練習冊系列答案

金榜題名系列叢書新課標快樂假期寒系列答案

快樂過寒假江蘇鳳凰科學技術出版社系列答案

快樂寒假系列答案

快樂寒假寒假能力自測系列答案

快樂假期寒假生活系列答案

Happy holiday快樂假期寒假作業(yè)延邊教育出版社系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源：2011年四川省成都市實驗中學高二模擬考試生物試題 題型：單選題

下列關于硫循環(huán)和酸雨問題的敘述中正確的是：（）

A．與水結合形成硫酸和硫酸鹽而被植物吸收，是大氣中的SO₂進入植物體的唯一途徑

B．酸雨能使水體酸化，影響魚類的生殖和發(fā)育

C．酸雨能通過傷害植物的莖而間接傷害植物的芽和葉

D．動物體內的硫能直接通過細胞呼吸或分解者的分解作用進入大氣中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012屆上海市閔行區(qū)高三上學期期末質量抽測生命科學試卷 題型：綜合題

回答關于“生命的物質基礎和結構基礎”方面的問題（共20分）

I．圖1為高等動物細胞亞顯微結構模式圖（局部），請據(jù)圖回答下列問題。
[    ]中填圖中序號，      上填文字。
(1)的存在說明此細胞屬于      細胞。
(2)為了研究某分泌蛋白的合成，向細胞中注射³H標記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在核糖體→[    ]      →[   ]     → ⑤ →          及分泌物中。若³H標記的氨基酸縮合產生了³H₂O，那么水中的H可能來自于氨基酸的       （填寫基團）。
(3)從圖1中可以看出，⑦溶酶體起源于         ，細胞從外界吞入顆粒物后形成吞噬泡與溶酶體融合，溶酶體內含有                   ，能將顆粒物降解后排出。
(4)如果用某種藥物處理該細胞，發(fā)現(xiàn)對Ca²^＋的吸收速率大大降低，而對其它物質的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是                             。
(5)該細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的
結合，引起靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有______的功能。
II．某學校打算建立微生物實驗室和飼養(yǎng)小動物，以豐富學生的生命科學實驗的內容。請回答以下問題：
對微生物實驗室進行清掃和消毒處理，準備微生物培養(yǎng)所需的各種原料和用具，然后從菌種站購來各種微生物菌種。

(6)對買回來的菌種進行擴大培養(yǎng)，首先制備固體牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，所需的原料除了牛肉膏和蛋白胨之外還需要               。培養(yǎng)基中提供氮源的物質是               。
(7)由于微生物的營養(yǎng)類型復雜，不同的微生物對營養(yǎng)物質的需求是不同的。如果培養(yǎng)能進行光合作用的微生物，培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質是                             ，原因是                                    。
(8)將配制好的培養(yǎng)基分裝到三角燒瓶中，用兩層牛皮紙扎緊瓶口后置于          中滅菌。于此同時，還需將                     一起滅菌。滅菌完畢后拔掉電源，待鍋內壓力自然降到零時，將三角燒瓶等取出。
(9)接種時的關鍵是“無菌”。確保無菌的方法有                   （寫出3種）。
飼養(yǎng)動物常用的植物飼料中含有難溶的植酸鈣等物質，很難被動物吸收利用，還影響對其他營養(yǎng)物質的利用。若在飼料中添加植酸酶，則能催化其水解成為可以吸收利用的磷酸鹽等。

圖2示學生們從作物根部土壤中分離產植酸酶的菌株的過程。
(10)接種以前進行的一系列稀釋操作，目的是在培養(yǎng)皿表面形成              。根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)就能大致推測出樣品中的活菌數(shù)。如果一培養(yǎng)基上有3個菌落，則1g土壤中大致的活菌數(shù)量是           。
(11)由于植酸鈣的不溶解性，使培養(yǎng)基形成白色渾濁。產植酸酶的菌株會水解植酸鈣，菌落的周圍將形成透明的區(qū)域，根據(jù)透明區(qū)域的有無，可初步判斷該菌是否產植酸酶。實驗結果顯示A~E五種菌株中，          是產植酸酶的理想菌株。