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下列關于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是

A. 細胞分化使各種細胞的遺傳物質產生差異

B. 細胞的衰老和凋亡是一種正常的生命現(xiàn)象

C. 細胞分化僅僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D. 所有體細胞都不斷地進行細胞分裂

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省紹興市高三3月學考選考科目適應性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某二倍體雄性個體減數第一次分裂形成的子細胞如下圖。不考慮染色體畸變。下列敘述正確的是

A. 圖示黑色染色體只含有1個DNA分子

B. 圖示細胞中的兩條染色體一定不是同源染色體

C. 出現(xiàn)基因E、e的原因一定是交叉互換的結果

D. 該細胞可能是第一極體

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科目：高中生物 來源：湖北省2016-2017學年高二下學期第一次（3月）月考生物試卷 題型：選擇題

某DNA分子含有300個堿基對，其中腺嘌呤有160個，則該DNA復制3次，需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸數為（ ）

A. 1120個 B. 980個 C. 990個 D. 1100個

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科目：高中生物 來源：湖北省2016-2017學年高二下學期第一次（3月）月考生物試卷 題型：選擇題

如圖為血糖的生理調節(jié)過程，判斷不正確的是 （ ）

A. 血糖升高可直接刺激胰島分泌C，從而使血糖降低的過程屬于體液調節(jié)

B. 血糖下降刺激下丘腦，通過神經支配胰島分泌D，從而使血糖上升的過程屬于神經調節(jié)

C. C與D表現(xiàn)為拮抗作用

D. 血糖平衡是神經調節(jié)與體液調節(jié)共同作用的結果

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科目：高中生物 來源：廣西桂林市2016-2017學年高二下學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人工種子是人們模仿天然種子的結構制造出來的生命有機體，它能像天然種子一樣萌發(fā)生長。人工種子的核心部分是胚狀體。其培育過程如下圖所示。

（1）制作人工種子依據的原理是________。

（2）②表示___________________的過程；③表示再分化的過程，其實質是___________。

（3）某二倍體植物基因型為DdTt，利用花藥離體培養(yǎng)的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工種子，這種種子萌發(fā)形成的個體稱為_________，從生殖類型看屬于____________生殖。

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科目：高中生物 來源：廣西桂林市2016-2017學年高二下學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于同源染色體的敘述，正確的是（ ）

A.減數分裂中配對的染色體

B.在人的肌細胞中沒有X和Y這對同源染色體

C.在人的精原細胞中沒有同源染色體

D.一個來自父方，一個來自母方的染色體

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科目：高中生物 來源：廣西桂林市2016-2017學年高二下學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用過程中，能量轉變的大致過程是

A. 光→葡萄糖→CO2 B. 光→葡萄糖→ATP

C. 光→CO2→葡萄糖 D. 光→ATP→葡萄糖

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科目：高中生物 來源：廣西桂林市2016-2017學年高二下學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

核酸是生物的遺傳物質，關于核酸我們的認識是

A. DNA和RNA都能攜帶遺傳信息

B. DNA只分布于細胞核內，RNA只分布于細胞質內

C. 若DNA和RNA都完全水解，得到的產物共有7種

D. 觀察DNA和RNA在細胞中的分布，要分別用吡羅紅和甲基綠依次對細胞染色

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省棗莊市東校區(qū)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

限制性內切酶是一種核酸切割酶，可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖依次為四種限制酶，，以及的辨識序列，箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補黏合（ ）

A. 和 B. 和

C. 和 D. 和

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