下圖所示為下面4組生物:
A.根瘤菌與豆科植物;B.大小兩種草履蟲;C.狐與兔;D.細(xì)菌與噬菌體的種間關(guān)系示意圖(縱軸表示個(gè)體數(shù),橫軸表示時(shí)間)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)判斷A~D4組生物對(duì)應(yīng)曲線:A. ,B. ,
C. ,D. 。(2)造成圖②現(xiàn)象是由于 。
(3)圖④與②所示關(guān)系結(jié)果不同是因?yàn)?U>
。
(4)若4種種間關(guān)系中的b死亡,對(duì)a有利的是 ,為什么?
。
(5)若狐死亡,則兔的發(fā)展趨勢(shì)是
。
(1)③、凇、佟、堋。ǎ玻┦澄锔(jìng)爭(zhēng)使大草履蟲缺少食物而死亡。ǎ常┘纳话悴粫(huì)使寄主全部死亡 (4)②④ 曲線①中,b(兔)死亡,對(duì)a(狐)無利;曲線②中,b(小草履蟲)死亡,對(duì)a(大草履蟲)有利;曲線③中,b(根瘤菌)死亡,對(duì)a(豆科植物)有害;曲線④中,b(噬菌體)死亡,對(duì)a(細(xì)菌)有利 (5)先增加(失去天敵),后減少(受草制約),最后趨向穩(wěn)定。
解析:根據(jù)圖形分析,一般來說,共生是兩種生物的數(shù)量變化一致;捕食是兩種生物交替消長(zhǎng);競(jìng)爭(zhēng)是兩種中獲勝者增多,失敗者減少或被淘汰;寄生可能使宿主數(shù)量減少但不可能使宿主全部死亡。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(6分)下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容
組別 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> |
A | 楊樹根的永久裝片 | —— | 高倍鏡的使用 |
B | 新鮮的菠菜葉片 | 無水乙醇(丙酮)、CaCO3、SiO2 層析液 | 觀察葉綠體中的色素 |
C | 糖尿病人的尿液 | 斐林試劑 | 觀察特定顏色 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 觀察細(xì)胞的有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容
組別 |
實(shí)驗(yàn)材料 |
實(shí)驗(yàn)試劑 |
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> |
A |
楊樹根的永久裝片 |
—— |
高倍鏡的使用 |
B |
新鮮的菠菜葉片 |
無水乙醇(丙酮)、CaCO3、SiO2 層析液 |
觀察葉綠體中的色素 |
C |
糖尿病人的尿液 |
斐林試劑 |
觀察特定顏色 |
D |
洋蔥根尖 |
解離液、龍膽紫溶液等 |
觀察細(xì)胞的有絲分裂 |
(1)A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是 ▲ 。
(2)B組實(shí)驗(yàn)中無水乙醇(丙酮)的作用是 ▲ 。下面表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c是 ▲ 。
(3)C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是 ▲ 。
(4)做D實(shí)驗(yàn)時(shí),主要觀察根尖 ▲ 細(xì)胞(選填“分生區(qū)”或“成熟區(qū)”);某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖,下列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?u> ▲ (用字母表示)。
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