抗生素作為治療細(xì)菌感染的藥物,其高效性和巨大的經(jīng)濟(jì)價值使抗生素工業(yè)經(jīng)久不衰。其中青霉素的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用具有劃時代的意義。

(1)下面是發(fā)現(xiàn)和研究青霉素的過程:

問題:在培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中,發(fā)現(xiàn)青霉菌,在其周圍沒有細(xì)菌生長。沒有青霉菌的培養(yǎng)基內(nèi)布滿了細(xì)菌。

假設(shè):

實(shí)驗(yàn):把青霉菌放入培養(yǎng)液內(nèi)培養(yǎng),一段時間后除去青霉菌,并用這種培養(yǎng)液培養(yǎng)細(xì)菌,觀察細(xì)菌的生長情況。

結(jié)果:這種培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長和繁殖。

結(jié)論:青霉菌可產(chǎn)生一種阻止細(xì)菌生長繁殖的物質(zhì)。

①該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是                                               。

②以上實(shí)驗(yàn)還不足以論證以上結(jié)論,請在以上實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,補(bǔ)充相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法。

                                      !

(2)為了研究細(xì)菌對青霉素抗藥性形成的機(jī)理,有人設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案:

步驟1:取培養(yǎng)皿A若干(A1、A2、A3……),加入普通細(xì)菌培養(yǎng)基;取培養(yǎng)皿B若干(B1、B2、B3……),加入含青霉素的細(xì)菌培養(yǎng)基。

步驟2:用涂布器將適量細(xì)菌培養(yǎng)液均勻地涂布在培養(yǎng)皿A1的培養(yǎng)基表面,置于適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,培養(yǎng)基的表面會出現(xiàn)一些細(xì)菌菌落。

步驟3:用滅菌后的絲絨包上棉花制成的一枚“印章”,在A1上輕輕蓋一下,再在B1上輕輕蓋一下,這樣A1中的細(xì)胞就按一定的位置準(zhǔn)確地“復(fù)制”到了B1之中。將B1培養(yǎng)一段時間后,B1中一定部位出現(xiàn)了少量菌落。

步驟4:根據(jù)B1中菌落出現(xiàn)的方位,將A1中對應(yīng)位置的菌落取出,均勻涂抹在A2表面,培養(yǎng)一段時間后,培養(yǎng)基表面又會出現(xiàn)許多菌落。

反復(fù)重復(fù)步驟3、4,在B2、B3……中保留下來的菌落越來越多。直到最后,所有“復(fù)制”到B中的菌落全都保留下來,都具有對青霉素的抗藥性。

①培養(yǎng)基的營養(yǎng)構(gòu)成中一般都含有        、           和無機(jī)鹽。此外,培           養(yǎng)基還需要滿足微  生物生長對       、         營養(yǎng)物質(zhì)以及           的要求。

②微生物接種的方法很多,由“步驟2”可知,此實(shí)驗(yàn)采用的是              法。此方法可通過統(tǒng)計菌落數(shù)推測出樣品中大約含有多少活菌,但統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低,這是因?yàn)?u>                                                        。

③如果B1中沒有菌落保留下來,實(shí)驗(yàn)就無法進(jìn)行下去。若要使實(shí)驗(yàn)進(jìn)行下去,可以采用的方法有                                                              

(1)①青霉菌可能阻止細(xì)菌的生長和繁殖

②增加對照實(shí)驗(yàn)。具體方法為:將另一組相同的細(xì)菌放在未培養(yǎng)過青霉菌的、其他成分完成相同的培養(yǎng)液中,在完全相同的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng),觀察其生長繁殖情況

(2)①碳源  氮源   水     pH    特殊   氧氣 

②涂布平板     當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時,觀察到的只是一個菌落

③用適量紫外線照射一段時間(其它引起基因突變的方法也行)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

例抗生素作為治療細(xì)菌感染的藥物,其高效性和巨大的經(jīng)濟(jì)價值使抗生素工業(yè)經(jīng)久不衰。其中青霉素的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用具有劃時代的意義。

⑴青霉素發(fā)酵產(chǎn)生青霉素。青霉菌的新陳代謝類型是     ,青霉素是青霉菌的        代謝產(chǎn)物。

⑵在生產(chǎn)和科研中,常選用處于        期的青霉菌作為菌種或研究材料,因?yàn)榇藭r的青霉菌代謝旺盛,                             比較穩(wěn)定。

⑶對青霉菌菌體生長情況的測定:取一定體積的發(fā)酵液,經(jīng)離心分離、反復(fù)洗滌后,        ,再計算發(fā)酵罐中菌體的總重量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

抗生素作為治療細(xì)菌感染的藥物,其高效性和巨大的經(jīng)濟(jì)價值使抗生素工業(yè)經(jīng)久不衰。其中青霉素的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用具有劃時代的意義!

  (1)青霉菌發(fā)酵產(chǎn)生青霉素。青霉菌的新陳代謝類型是         ,青霉素是青霉菌的

         代謝產(chǎn)物。

(2)在生產(chǎn)和科研中,常選用處于      期的青霉菌作為菌種或研究材料.因?yàn)榇藭r的青霉菌代謝旺盛,             比較穩(wěn)定

(3)對青霉菌菌體生長情況的測定,取一定體積的發(fā)酵液,經(jīng)離心分離、反復(fù)洗滌后,               ,再計算發(fā)酵罐中菌體的總重量。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

抗生素作為治療細(xì)菌感染的藥物,其高效性和巨大的經(jīng)濟(jì)價值使抗生素工業(yè)經(jīng)久不衰。其中青霉素的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用具有劃時代的意義。

(1)下面是發(fā)現(xiàn)和研究青霉素的過程:

問題:在培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中,發(fā)現(xiàn)青霉菌,在其周圍沒有細(xì)菌生長。沒有青霉菌的培養(yǎng)基內(nèi)布滿了細(xì)菌。

假設(shè):                                                                  

實(shí)驗(yàn):把青霉菌放入培養(yǎng)液內(nèi)培養(yǎng),一段時間后除去青霉菌,并用這種培養(yǎng)液培養(yǎng)細(xì)菌,觀察細(xì)菌的生長情況。

結(jié)果:這種培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長和繁殖。

結(jié)論:青霉菌可產(chǎn)生一種阻止細(xì)菌生長繁殖的物質(zhì)。

①該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是                                               。

②以上實(shí)驗(yàn)還不足以論證以上結(jié)論,請在以上實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,補(bǔ)充相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法。

                                                                              

                                             

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(2)為了研究細(xì)菌對青霉素抗藥性形成的機(jī)理,有人設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案:

    步驟1:取培養(yǎng)皿A若干(A1、A2、A3……),加入普通細(xì)菌培養(yǎng)基;取培養(yǎng)皿B若干(B1、B2、B3……),加入含青霉素的細(xì)菌培養(yǎng)基。

    步驟2:用涂布器將適量細(xì)菌培養(yǎng)液均勻地涂布在培養(yǎng)皿A1的培養(yǎng)基表面,置于適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,培養(yǎng)基的表面會出現(xiàn)一些細(xì)菌菌落。

    步驟3:用滅菌后的絲絨包上棉花制成的一枚“印章”,在A1上輕輕蓋一下,再在B1上輕輕蓋一下,這樣A1中的細(xì)胞就按一定的位置準(zhǔn)確地“復(fù)制”到了B1之中。將B1培養(yǎng)一段時間后,B1中一定部位出現(xiàn)了少量菌落。

    步驟4:根據(jù)B1中菌落出現(xiàn)的方位,將A1       位置的菌落取出,均勻涂抹在A2表面,培養(yǎng)一段時間后,培養(yǎng)基表面又會出現(xiàn)許多菌落。

反復(fù)重復(fù)步驟3、4,在B2、B3……中保留下來的菌落越來越多。直到最后,所有“復(fù)制”到B中的菌落                                       。

如果B1中沒有菌落保留下來,實(shí)驗(yàn)就無法進(jìn)行下去。若要使實(shí)驗(yàn)進(jìn)行下去,可以采用的方法有                                                               。

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科目:高中生物 來源: 題型:

抗生素作為治療細(xì)菌感染的特效藥被廣泛使用,青霉素是人類歷史上發(fā)現(xiàn)的第一種抗生素。

(1)青霉素的殺菌作用是通過抑制細(xì)菌                      生物合成來完成的。

(2)細(xì)菌與抗生素多次接觸后會表現(xiàn)出明顯的抗藥性。細(xì)菌抗藥性產(chǎn)生的根本原因首先是某些細(xì)菌出現(xiàn)                ,抗生素在細(xì)菌抗藥性形成的過程中起              作用,該作用實(shí)質(zhì)上是改變了細(xì)菌基因的                 。

(3)某人患了咽喉炎,咽部干燥、疼痛,伴有發(fā)熱、頭痛等癥狀。醫(yī)生為他開了阿莫西林和潤喉片,要求每天服藥3次,連續(xù)服用1個星期。他服藥3天后,感覺好了,就停了藥?墒4天后,病又復(fù)發(fā)。他的行為屬于濫用抗生素中的                     行為。濫用抗生素還表現(xiàn)在                                           等行為上。

(4)濫用抗生素,除了使菌群表現(xiàn)出抗藥性以外,還會有其它的危害。例如,某些人對青霉素         ,所以在注射前需要做皮膚試驗(yàn)。而長期或大劑量使用抗生素,尤其是廣譜抗生素,會造成人體內(nèi)           。再如,某些抗生素還有較強(qiáng)的毒副作用,試舉一例:                    

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

抗生素作為治療細(xì)菌感染的特效藥被廣泛使用,青霉素是人類歷史上發(fā)現(xiàn)的第一種抗生素。

(1)青霉素的殺菌作用是通過抑制細(xì)菌____生物合成來完成的。

(2)細(xì)菌與抗生素多次接觸后會表現(xiàn)出明顯的抗藥性。細(xì)菌抗藥性產(chǎn)生的根本原因首先是某些細(xì)菌出現(xiàn)____,抗生素在細(xì)菌抗藥性形成的過程中起____作用,該作用實(shí)質(zhì)上是改變了細(xì)菌基因的____。

(3)某人患了咽喉炎,咽部干燥、疼痛,伴有發(fā)熱、頭痛等癥狀。醫(yī)生為他開了阿莫西林和潤喉片,要求每天服藥3次,連續(xù)服用1個星期。他服藥3天后,感覺好了,就停了藥?墒4天后,病又復(fù)發(fā)。他的行為屬于濫用抗生素中的____行為。濫用抗生素還表現(xiàn)在____或____等行為上。

(4)濫用抗生素,除了使菌群表現(xiàn)出抗藥性以外,還會有其它的危害。例如,某些人對青霉素____,所以在注射前需要做皮膚試驗(yàn)。而長期或大劑量使用抗生素,尤其是廣譜抗生素,會造成人體內(nèi)____。再如,某些抗生素還有較強(qiáng)的毒副作用,試舉一例:____。

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