2．下列哪一項不是動物細胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均可發(fā)生的變化（　�。�
A．非同源染色體之間發(fā)生自由組合
B．中心體發(fā)出星射線，形成紡錘體
C．外界不利因素可導致染色體變異
D．存在染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目、核DNA分子數(shù)目之比為1：2：2的時期

分析 有絲分裂和減數(shù)分裂過程的比較：

比較項目有絲分裂減數(shù)分裂
染色體復制間期減I前的間期
同源染色體的行為聯(lián)會與四分體無同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、不形成四分體，非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現(xiàn)象出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、形成四分體，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象
分離與組合也不出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合
著絲點的
行為		中期位置赤道板減I在赤道板兩側(cè)，減II在赤道板
斷裂后期減II后期

解答 解：A、非同源染色體之間的自由組合只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，A錯誤；
B、動物細胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，均會出現(xiàn)中心體發(fā)出星射線，形成紡錘體的過程，B正確；
C、環(huán)境條件的改變可以引發(fā)染色體變異，C正確；
D、有絲分裂（前期和中期）和減數(shù)分裂（減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期）過程中均存在染色體數(shù)目：染色單體數(shù)目：核DNA分子數(shù)目為為1：2：2的時期，D正確．
故選：A．

點評 本題考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，能列表比較兩者，并能根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．科學家將雌黑鼠乳腺細胞核移入白鼠去核的卵細胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮，該褐鼠產(chǎn)下小鼠的體色和性別是（　　）
A．黑雌B．褐雌C．白雄D．黑雄

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．古生物學家推測：被原始真核生物吞噬的藍藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營養(yǎng)物質(zhì)，逐漸進化為葉綠體．有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．圖中原始真核生物與被吞噬的藍藻之間的種間關(guān)系只有互利共生
B．原始的真核細胞吞噬病菌的過程體現(xiàn)了細胞膜的功能特點
C．被吞噬而未被消化的藍藻為原始真核生物的線粒體提供了氧氣和有機物
D．若調(diào)查水體中藍藻的數(shù)量，常用的方法是取樣器取樣法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．盧云峰教授做出一個納米級小籠子，可把分解酒精的酶裝入其中，有了這身“防護服”，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子，下列推測合理的是（　　）
A．該酶進入人體后能分解人體內(nèi)無氧呼吸的產(chǎn)物
B．該成果中用于分解酒精的酶可能是脂質(zhì)或者RNA
C．“防護服”的主要功能是阻礙消化道內(nèi)蛋白酶的作用
D．納米極小籠子可通過主動運輸?shù)姆绞奖晃者M入血液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．取一植物上的形態(tài)、大小、生長狀況相同的四片葉片，如圖示進行實驗，燒杯中的液體可以保證葉片所需的水和無機鹽，氣體的變化可以通過觀察油漬的運動來判斷（不考慮氣體在水中的溶解度和蒸騰作用的影響）．請據(jù)圖回答問題：
（1）若用裝置④測定葉片的呼吸強度，為了糾正環(huán)境因素引起的實驗測量誤差，還要設(shè)計的對照組是放置死葉片，其他條件與④相同．
（2）適宜的光照下，短時間內(nèi)裝置②中油滴將向左移動（填“不動”或“向左移動在”或“向右移動”）
（3）若要證明CO2是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇哪兩組裝置②、③；若要證明光照是光合作用的必要條件，不能（填“能”或“不能”）利用上述裝置達到目的．
（4）將某植物幼苗置于密閉玻璃罩內(nèi)，在黑暗條件下，罩內(nèi)CO2含量每小時增加了25mg，在充足光照條件下，罩內(nèi)CO2含量每小時減少了50mg，據(jù)測定，充足光照條件下，光合作用每小時共合成葡萄糖60mg，若呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖，請回答：
①該植物在上述光照條件下通過光合作用每小時共消耗CO288mg，該植物在上述光照條件下呼吸作用每小時產(chǎn)生CO238mg．
②若上述條件不變，試植物充足光照10小時，其余時間處于黑暗條件下，則該植物一晝夜積累葡萄糖102.3mg（保留1位小數(shù)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于生物變異的敘述，不正確的是（　�。�
A．基因突變產(chǎn)生的都是自然界原本不存在的基因，是變異的根本來源
B．環(huán)境因素發(fā)生變化，也可能引起生物的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C．染色體的結(jié)構(gòu)變異一定會導致相關(guān)DNA分子中核苷酸對序列的改變
D．患遺傳病的個體不一定攜帶致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出不同品種的過程．請回答：

（1）用①和②經(jīng)過程Ⅰ、Ⅱ培育成⑤，屬于雜交育種，其原理是基因重組．
（2）用③和④培育成⑤的過程屬于單倍體育種育種，過程Ⅴ常用的方法是秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗．
（3）品種⑥是四倍體．
（4）③導入外源基因C后培育成⑦，應(yīng)用的原理是基因重組．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．人體血糖濃度的相對穩(wěn)定受多種因素影響，如圖為體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)示意圖，①～⑤表示生理過程，a、b表示與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素．戶據(jù)圖回答：
（1）人體內(nèi)環(huán)境的血糖濃度降低，此時胰島合成分泌的激素a（填字母）會增加，從而促進圖中①③（填序號）等生理過程，以維護內(nèi)環(huán)境中血糖濃度相對穩(wěn)定．
（2）該圖反映出人體可通過神經(jīng)--體液方式調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境中血糖濃度的相對穩(wěn)定．
（3）現(xiàn)有甲（正常）、乙（胰島B細胞被自身免疫反應(yīng)所破壞）、丙（胰島B細胞功能正常、但體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體）三人，其他生理正常且基本相似，則在進食后2小時，三者體內(nèi)血糖濃度高低順序依次為甲＜丙=乙（或甲＜丙，甲＜乙）（用“＞”、“=”或“＜”）表示．給乙、丙分別注射適量胰島素后，具有明顯治療效果的是乙，若再取丙的血清2mL加入試管，再加入2mL的斐林試劑，水浴加熱后，最可能出現(xiàn)的顏色變化是藍色變成磚紅．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．圖甲為酵母菌細胞結(jié)構(gòu)示意圖．圖乙是溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器）發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖，請回答下列問題．

（1）與藍藻細胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌有核膜包被的細胞核．
（2）圖甲中，能合成蛋白質(zhì)（多肽）且含有RNA的結(jié)構(gòu)是④（填序號），分解丙酮酸釋放CO2的細胞器是⑥（填序號）．與動物細胞相比，植物細胞特有的可調(diào)節(jié)滲透壓的結(jié)構(gòu)是⑦（填序號）．
（3）圖乙中b是剛形成的溶酶體，它起源于細胞器a；由圖乙可判斷：a是高爾基體，c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d是線粒體，細胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的基本骨架是磷脂雙分子層．
（4）細胞器膜、細胞膜和核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)，由圖乙可見，細胞內(nèi)的各種生特膜在功能上密切聯(lián)系，共同完成各項生命活動．
（5）生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價值，如可以模擬生物膜的選擇透過性功能特點對海水進行淡化處理．

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