【題目】關(guān)于下列a、b、c、d四種生物的敘述，不正確的是（ ）

A.a和d均不具有葉綠體

B.a和b都能進(jìn)行光合作用

C.a、b、c、d都能獨(dú)立繁殖和代謝

D.a屬于原核生物，c屬于真核生物

【答案】C

【解析】

分析圖示，a表示藍(lán)藻，b表示水綿，c表示酵母菌，d表示噬菌體。
病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼與遺傳物質(zhì)核酸，原核生物沒有成形的細(xì)胞核，細(xì)胞器只有核糖體，沒有其他復(fù)雜的細(xì)胞器，真核細(xì)胞有成形的細(xì)胞核，并且含有多種細(xì)胞器。

A、藍(lán)藻屬于原核生物，噬菌體屬于病毒，均不具有葉綠體，A正確；
B、藍(lán)藻含有與光合作用有關(guān)的色素，水綿含有帶狀葉綠體，兩者都可以進(jìn)行光合作用，B正確；
C、四種都屬于生物，都可以生長繁殖，但是病毒不可以獨(dú)立繁殖和代謝，只可以寄生在活細(xì)胞內(nèi)才可以，C錯(cuò)誤；
D、藍(lán)藻屬于原核生物，水綿和酵母菌都屬于真核生物，噬菌體屬于病毒，D正確。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪組是基因工程技術(shù)中常用的運(yùn)載體（ ）

A.大腸桿菌、噬菌體B.藍(lán)藻、質(zhì)粒

C.質(zhì)粒、噬菌體D.線粒體、質(zhì)粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A 和 B 兩道大題，請任選一道大題完成

A.某研究性學(xué)習(xí)小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做了兩項(xiàng)專題研究，下面是他們有關(guān)的考察內(nèi)容和相關(guān)建議，請根據(jù)有關(guān)信息和原理回答問題：

①夏季，農(nóng)民經(jīng)常在田地里除草、滅蟲。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度看，這樣做的目的是________________。

②收獲季節(jié)，不少農(nóng)民在田里焚燒作物秸稈，其主要危害是___。針對這一現(xiàn)象，該小組的同學(xué)向有關(guān)部門建議，利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”，以減少塑料地膜帶來的“白色污染”�！霸偕w維共混膜”在土壤中 1～2 個(gè)月就會分解掉，分解該“地膜”的生物在生態(tài)系統(tǒng)中稱為___。

③某農(nóng)民因不慎使用了假化肥導(dǎo)致農(nóng)作物迅速死亡。研究小組的同學(xué)對農(nóng)田中的植物數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)并畫出了如圖的曲線。請?jiān)趫D中畫出該農(nóng)田中初級消費(fèi)者和次級消費(fèi)者在數(shù)量上的變化趨勢，并注明各曲線的名稱。

_____

B.下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，各物種旁或下括號內(nèi)的數(shù)字分別表示該物種的數(shù)量和平均生物量（ 生物量是指某一時(shí)刻單位面積內(nèi)有機(jī)物質(zhì)總量） 。請回答：

（1） 繪制這一生態(tài)系統(tǒng)的生物量金字塔，并標(biāo)注生物量。______

（2）___是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的____________就是沿著這種渠道進(jìn)行的。

（3）___是生態(tài)系統(tǒng)的基石。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某基因型為AaBb的雌性個(gè)體卵巢中的2個(gè)細(xì)胞，如圖所示。據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 圖甲中發(fā)生突變的基因是位于4號染色體上的A

B. 圖甲細(xì)胞中含有2個(gè)四分體和4個(gè)染色體組

C. 圖乙細(xì)胞中基因B的出現(xiàn)是交叉互換的結(jié)果

D. 與圖乙細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的次級卵母細(xì)胞的基因型為ab

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在根冠和萎蔫葉片中含量較多的植物激素是

A.赤霉素B.脫落酸

C.乙烯D.細(xì)胞分裂素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體之間的互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化。下列圖中，甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的互換片段模式，丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形，則下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 甲可以導(dǎo)致丙的形成 B. 乙可以導(dǎo)致戊的形成

C. 甲可以導(dǎo)致戊的形成 D. 乙可以導(dǎo)致丙的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等動物雄性激素的主要功能是 （ ）

①激發(fā)并維持雄性第二性征 ②促進(jìn)睪丸的發(fā)育

③促進(jìn)雄性生殖器官的發(fā)育和精子的生成④激發(fā)雄性生殖器官的形成

A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是

A. 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動和細(xì)胞代謝的場所

B. 由于肺能從外界得到氧氣，所以肺細(xì)胞均比周圍組織液中的氧氣含量高

C. 血管中的藥物需經(jīng)過組織液進(jìn)入肌細(xì)胞

D. 內(nèi)環(huán)境中的成分有葡萄糖和血紅蛋白等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為培養(yǎng)液中K+濃度及溶氧量對小麥根系細(xì)胞吸收K+速率的影響。下列有關(guān)兩曲線形成機(jī)理的解釋正確的是( )

A. 曲線ab段的形成是由于細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量未達(dá)到飽和且能量充足

B. 曲線cd段的形成是由于細(xì)胞內(nèi)K+過多,細(xì)胞大量排出K+

C. e點(diǎn)表明植物根系可以通過自由擴(kuò)散的方式吸收K+

D. 曲線bc、fg段的形成一定是由于細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量有限

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同步練習(xí)冊答案