【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料,現(xiàn)有一只白眼雌果蠅(XbXb)和紅眼雄蠅(XBY) 雜交。
(1)按照遺傳規(guī)律,正常情況下上述親本產(chǎn)生的子代中雄蠅為_________眼,雌蠅為_________眼。
(2)大量觀察發(fā)現(xiàn),上述雜交種,2000~3000只子代中有一只白眼雌蠅和一只紅眼雄蠅,分析原因可能是基因突變或染色體數(shù)目變異所致。(研究表明:果蠅由受精卵中的X染色體的數(shù)目決定雌性或雄性。如XY、XO為雄性,XX、XXY為雌性)
①假如是基因突變,產(chǎn)生白眼雌蠅的原因:可能是親本中的________________本產(chǎn)生了 Xb配子所致。
②進(jìn)一步研究表明,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是母本產(chǎn)生配子時(shí)兩條X染色體未分離。若伴隨異常卵細(xì)胞產(chǎn)生的三個(gè)極體都異常,那么產(chǎn)生異常卵細(xì)胞發(fā)生在減數(shù)分裂________________時(shí)期。
③已知不含X染色體的卵細(xì)胞有活性,但是含三條X染色體和無(wú)X染色體的果蠅胚胎會(huì)致死。請(qǐng)推測(cè)子代出現(xiàn)的紅眼雄性的基因型為_____________。白眼雌蠅的果蠅的體細(xì)胞內(nèi)最多有________條Y染色體。
【答案】 白 紅 父 第一次分裂 XBO 2
【解析】試題分析:根據(jù)題干信息分析,一只白眼雌果蠅(XbXb)和紅眼雄蠅(XBY) 雜交,子一代基因型為XBXb、XbY,雌性的表現(xiàn)型為紅眼,雄性的表現(xiàn)型為白眼。
(1)根據(jù)以上分析已知,子代中雄蠅為白眼,雌蠅為紅眼。
(2)若子代中有一只白眼雌蠅和一只紅眼雄蠅,可能是基因突變或染色體數(shù)目變異所致:
①假如是基因突變,產(chǎn)生白眼雌蠅的原因可能是親本中的父本產(chǎn)生了Xb配子所致。
②若出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是母本產(chǎn)生配子時(shí)兩條X染色體未分離,說(shuō)明含有兩個(gè)b基因的姐妹染色單體在減數(shù)分裂第一次分裂時(shí)期沒(méi)有分離。
③已知不含X染色體的卵細(xì)胞有活性,但是含三條X染色體和無(wú)X染色體的果蠅胚胎會(huì)致死。請(qǐng)推測(cè)子代出現(xiàn)的紅眼雄性的基因型為XBO;白眼雌蠅的果蠅的體細(xì)胞在有絲分裂后期內(nèi)最多有2條Y染色體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】春季浮游藻類群落一般隨著溫度的升高形成以硅藻為主的群落,而后轉(zhuǎn)為綠藻,繼而轉(zhuǎn)為以藍(lán)藻為優(yōu)勢(shì)種的浮游藻類群落。回答下列問(wèn)題:
(1)從生表系統(tǒng)的成分角度分析,上述各種藻類屬于湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的_________,它們之間的關(guān)系為___。
(2)進(jìn)入春季后,湖泊各種藻類種群的環(huán)境容納量________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生改變,理由是___。
(3)近年來(lái)受全球氣候變暖的影響,春季升溫過(guò)程提前,而光照還沒(méi)來(lái)得及增強(qiáng)。研究表明,藍(lán)藻更適應(yīng)這種高溫低光照的新環(huán)境。由此推測(cè)氣候變暖對(duì)湖泊中藍(lán)藻成為優(yōu)勢(shì)的時(shí)間將會(huì)_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是
A. 一個(gè)大腸桿菌既可對(duì)應(yīng)細(xì)胞層次,又可對(duì)應(yīng)個(gè)體層次
B. 病毒在生命系統(tǒng)中能表現(xiàn)生命活動(dòng),是最小層次的生命系統(tǒng)
C. 從生命活動(dòng)的角度理解,人體的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)
D. 并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次,如植物沒(méi)有“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鹽酸嗎啉胍(又名病毒靈,英文縮寫AB0B)能抑制病毐的DNA和RNA聚合酶的活性,從而抑制病毒增殖。下列敘述正確的是
A. DMA病毒增殖時(shí),DMA中堿基之間的氫鍵會(huì)發(fā)生斷裂
B. 在RNA聚合酶的作用下,脫氧核糖核苷酸依次連接形成RNA
C. 可通過(guò)向普通培養(yǎng)基中添加適量的ABOB試劑培養(yǎng)病毒,進(jìn)而研究AB0B對(duì)病毒增殖的抑制作用
D. AB0B作用于基因表達(dá)的翻譯階段,從而抑制病毐的增殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物一選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】微生物強(qiáng)化采油(MEOR)是利用某些微生物能降解石油,增大石油的乳化度,降低石油粘度的原理,通過(guò)向油井中注入含微生物的水來(lái)提高采油率的新技術(shù)。以下是人們篩選、純化和擴(kuò)大培養(yǎng)該類微生物的實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)土壤是微生物的大本營(yíng),該類微生物應(yīng)取自__________的土壤。
(2)為篩選和純化該類微生物,從功能上分,應(yīng)選用______________培養(yǎng)基。常用的接種方法是______________和_____________。
(3)接種后,應(yīng)密封培養(yǎng)的原因是___________,培養(yǎng)一段時(shí)間后在培養(yǎng)基上形成降油圈,此時(shí)選取_________就可獲得高效菌株。
(4)擴(kuò)大培養(yǎng)過(guò)程中需要對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)。取0.2mL樣品,用固體培養(yǎng)基對(duì)其培養(yǎng),最后統(tǒng)計(jì)三個(gè)平板,菌落數(shù)分別是200、180、220。則樣品中微生物的數(shù)量為___________個(gè)/mL。該統(tǒng)計(jì)結(jié)果_____(填“低于”“高于”)實(shí)際值。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是( )
A. 核膜是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
B. 染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
C. 核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流
D. 核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】阿爾茨海默病(縮寫為AD,俗稱“老年癡呆”)是一種嚴(yán)重的中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病。研究表明,AD病人的神經(jīng)細(xì)胞外β淀粉樣蛋白(Aβ)沉積,該物質(zhì)的沉積會(huì)損傷周圍神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜和線粒體膜,導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞受損。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. 向患者體內(nèi)注射抗Aβ的抗體,能減緩病情的發(fā)展速度
B. 向患者體內(nèi)注射興奮性神經(jīng)遞質(zhì),能明顯改善其病情
C. AD病人的Aβ沉積在組織液中,會(huì)改變神經(jīng)細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境
D. AD病人的神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)和突觸部位興奮的傳遞均受到影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究植物激素對(duì)根生長(zhǎng)的影響,科研人員以菊花為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):對(duì)菊花幼苗施用不同濃度的生長(zhǎng)素,10天后對(duì)主根長(zhǎng)度和側(cè)根數(shù)目分別進(jìn)行計(jì)數(shù),結(jié)果如下表。
測(cè)定項(xiàng)目 | 生長(zhǎng)素濃度(lO—6mol/L) | ||||
0 | 50 | 100 | 150 | 200 | |
主根長(zhǎng)度(相對(duì)值) | 1 | 0.9 | 0.7 | 0.5 | 0.3 |
側(cè)根數(shù)目(個(gè)) | 4 | 6 | 8 | 6 | 3 |
分析表中數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)生長(zhǎng)素是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有__________作用的一類化合物,它是由________經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的。在成熟組織中,生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行___________(填“極性”或“非極性”)運(yùn)輸。
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,生長(zhǎng)素濃度為150×10-6mol/L時(shí),__________(填“促進(jìn)”或“抑制”)側(cè)根生長(zhǎng),促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的生長(zhǎng)素濃度__________(填“促進(jìn)”或“抑制”)主根伸長(zhǎng),由表中數(shù)據(jù)可知,生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)根生長(zhǎng)的作用特點(diǎn)是___________。
(3)若某同學(xué)由于操作疏忽,未對(duì)某濃度生長(zhǎng)素溶液做標(biāo)記,用該生長(zhǎng)素溶液作用于菊花幼苗后側(cè)根的數(shù)目是6,為確定該生長(zhǎng)素的實(shí)際濃度,最簡(jiǎn)便的方法是將生長(zhǎng)素溶液______________(處理)后作用于插條,若___________,則生長(zhǎng)素濃度為150×10-6mol/L;若_________,則生長(zhǎng)素濃度為150×10-6mol/L。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞中含量最多的兩種化合物是________、________。生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者__________。生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是_________。生物體的主要儲(chǔ)存能量的物質(zhì)是__________。一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)是______________。
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