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細胞內糖分解代謝過程如圖,下列敘述錯誤的是( )

A.植物細胞能進行過程①和③或過程①和④

B.真核細胞的細胞質基質中能進行過程①和②

C.動物細胞內,過程②比過程①釋放的能量多

D.乳酸菌細胞內,過程①產生[H],過程③消耗[H]

 

B

【解析】A項,植物細胞可以進行無氧呼吸產生酒精和CO2,某些植物器官(如馬鈴薯塊莖、甜菜塊根)可以產生乳酸;B項,真核細胞的細胞質基質中只進行有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸,因此能進行過程①③④,不能進行過程②;C項,有氧呼吸第三階段釋放的能量最多,過程②為第二、三階段,釋放的能量多于①;D項,乳酸菌無氧呼吸產生乳酸,第一階段產生[H],第二階段消耗[H]。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題6光合作用（解析版） 題型：選擇題

在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( )

O2濃度

a

b

c

d

CO2釋放量

10

8

6

7

O2吸收量

0

3

4

7

A.a條件下,呼吸產物除CO2外還有酒精和乳酸

B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多

C.d條件下,無氧呼吸最弱

D.a條件下,最適宜儲存該植物種子

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題6光合作用（解析版） 題型：選擇題

將在黑暗中放置一段時間的葉片均分4塊,置于不同的試管中,按下表進行實驗,著色最淺葉片所在的試管是( )

試管編號

①

②

③

④

實驗處理

CO2溶液

+

+

+

+

光照

白光

藍光

紅光

綠光

碘液

+

+

+

+

注:“+”表示具有該條件。

A.① B.② C.③ D.④

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題5ATP與細胞呼吸（解析版） 題型：選擇題

關于細胞呼吸的敘述,正確的是( )

A.種子風干脫水后呼吸強度增強

B.土壤淹水可導致根系發(fā)生無氧呼吸

C.破傷風桿菌在有氧條件下能大量繁殖

D.小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題5ATP與細胞呼吸（解析版） 題型：選擇題

向正在進行有氧呼吸的細胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑,下列說法正確的是( )

A.若a能抑制丙酮酸分解,則使丙酮酸的消耗增加

B.若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加

C.若c能抑制ATP形成,則使ADP的消耗增加

D.若d能抑制[H]氧化成水,則使O2的消耗減少

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題5ATP與細胞呼吸（解析版） 題型：選擇題

下列與微生物呼吸有關的敘述,錯誤的是( )

A.肺炎雙球菌無線粒體,但能進行有氧呼吸

B.與細菌呼吸有關的酶由擬核中的基因編碼

C.破傷風芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中

D.有氧和無氧時,酵母菌呼吸作用產物不同

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題5ATP與細胞呼吸（解析版） 題型：選擇題

細胞中不能合成ATP的部位是( )

A.線粒體的內膜

B.葉綠體中進行光反應的膜結構

C.內質網的膜

D.藍藻(藍細菌)中進行光反應的膜結構

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題4酶（解析版） 題型：選擇題

下列有關酶的敘述,不正確的是( )

A.酶是活細胞產生的一類有機物

B.酶催化功能的本質是提供能量,從而提高化學反應的活化能

C.過酸、過堿或高溫會改變酶的空間結構

D.酶不會隨催化反應而減少

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題2細胞的結構和功能（解析版） 題型：綜合題

如圖為高等動物細胞及細胞膜的亞顯微結構模式圖(局部),請據(jù)圖回答:

(1)細胞識別與圖中的化學成分 (填字母)有關,圖中[7]過程體現(xiàn)了細胞膜具有 。

(2)圖中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是 (填數(shù)字)。

(3)細胞核是遺傳信息庫,是細胞 的控制中心。

(4)若圖為人的漿細胞,則其分泌物是 ,與其他沒有分泌功能的細胞相比較,結構發(fā)達的細胞器是[ ] 。

(5)若用吡羅紅甲基綠染色劑對圖中細胞染色,在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是 。

(6)一種嗅覺細胞只擁有一種類型的氣味受體,根本原因是 。

 

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