【題目】如圖是植物有絲分裂過程中染色體形態(tài)示意圖，分以下敘述正確的是（　�。�
A.乙期與丙期細(xì)胞內(nèi)染色體含量相等
B.甲期細(xì)胞內(nèi)含有8個(gè)DNA分子，8條染色單體
C.丁期細(xì)胞內(nèi)有8條姐妹染色單體
D.丙期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)不相同

【答案】B
【解析】解：A、乙期細(xì)胞含有4條染色體，而丙期細(xì)胞中共含8染色體，A錯(cuò)誤； B、甲期細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體、8個(gè)DNA分子、8條染色單體，B正確；
C、丁期細(xì)胞內(nèi)著絲點(diǎn)已分裂，不含姐妹染色單體，C錯(cuò)誤；
D、丙期細(xì)胞內(nèi)，每條染色體含有1個(gè)DNA分子，因此染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)相同，D錯(cuò)誤．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解有絲分裂中結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的變化的相關(guān)知識(shí)，掌握在有絲分裂過程中，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，分裂結(jié)果是染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列①～④中，A、B之間的關(guān)系可以用所給模型表示的是( )

①A為胰高血糖素，B為胰島素

②A為甲狀腺激素，B為促甲狀腺激素

③A為細(xì)胞外液滲透壓，B為抗利尿激素分泌量

④A為皮膚血流量，B為體溫

A. 只有①③ B. 只有②④ C. 只有②③④ D. 都可以

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然選擇學(xué)說的提出者是（ ）

A. 拉馬克 B. 達(dá)爾文 C. 薩頓 D. 摩爾根

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動(dòng)物激素，當(dāng)人體受到某一外界刺激后體內(nèi)會(huì)發(fā)生如圖所示的過程，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌具有反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，因此其含量能較長(zhǎng)時(shí)間在血液中保持相對(duì)穩(wěn)定

B．腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用

C．下丘腦促進(jìn)腎上腺糖皮質(zhì)激素和胰高血糖素的分泌調(diào)節(jié)機(jī)理相同

D．下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述中，不正確的是

A. 內(nèi)環(huán)境又稱細(xì)胞外液，約占體液總量的1/3

B. 淋巴細(xì)胞只存在與淋巴中

C. 細(xì)胞是一個(gè)開放的系統(tǒng)，可直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中所有生物不能構(gòu)成一個(gè)生物群落

B. 蟲獲得的能量約占草能量的10%—20%

C. 蛇和鷹之間的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)

D. 鷹獲取能量最多的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下表中所列待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè)，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是（ ）

待測(cè)物質(zhì)

檢測(cè)試劑

預(yù)期顯色結(jié)果

①

DNA

甲基綠

紅色

②

脂肪

蘇丹Ⅲ

橘黃色

③

淀粉

斐林試劑

藍(lán)色

④

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色


A.②③
B.①③
C.②④
D.①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們?cè)噲D利用基因工程的方法，用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì)．生產(chǎn)流程是：甲生物的蛋白質(zhì)→mRNA目的基因與質(zhì)粒DNA重組導(dǎo)入乙細(xì)胞獲得甲生物的蛋白質(zhì)，下列說法正確的是（ ）

A. ①過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，原料是A、U、G、C

B. ②要用限制酶切斷質(zhì)粒DNA，再用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起

C. 如果受體細(xì)胞是細(xì)菌，可以選用枯草桿菌、炭疽桿菌等

D. ④過程中用的原料不含有A、U、G、C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)模擬血糖調(diào)節(jié)的過程，每張“糖卡”正面寫上“每1L血液中的0.1g葡萄糖”，背面寫上“糖原”。丙同學(xué)保存“胰島素卡”和“胰高血糖素卡”。每張“激素卡”能使1張“糖卡”翻轉(zhuǎn)。

⑴本實(shí)驗(yàn)中是模擬__________________（填“吃飯后”或“運(yùn)動(dòng)時(shí)”）的調(diào)節(jié)過程，其中乙同學(xué)代表的器官主要是_______________。

⑵完善建構(gòu)血糖調(diào)節(jié)模型的過程：①_________；②__________________。

⑶圖2中胰島素分泌增加后會(huì)直接抑制胰高血糖素分泌的增加，此時(shí)胰島素作用的靶細(xì)胞是____________________，作用后的胰島素會(huì)__________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案