【題目】化合物M是一種藥物中間體。實(shí)驗(yàn)室以烴A為原料制備M的合成路線如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
已知:①R1COOH+R2COR3。
②R1CH2COOR2+R3COOR4+R4OH、、、均表示烴基
(1)的核磁共振氫譜中有________組吸收峰;B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。
(2)的化學(xué)名稱為________;D中所含官能團(tuán)的名稱為________。
(3)所需的試劑和反應(yīng)條件為________;的反應(yīng)類型為________。
(4)的化學(xué)方程式為________。
(5)同時(shí)滿足下列條件的M的同分異構(gòu)體有________種不考慮立體異構(gòu)。
①五元環(huán)上連有2個(gè)取代基
②能與溶液反應(yīng)生成氣體
③能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
(6)參照上述合成路線和信息,以甲基環(huán)戊烯為原料無(wú)機(jī)試劑任選,設(shè)計(jì)制備的合成路線:________。
【答案】1 氯環(huán)己烷 碳碳雙鍵 乙醇溶液、加熱 酯化反應(yīng) +CH3CH2OH 6
【解析】
根據(jù)流程圖,烴A在氯化鐵條件下與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成B,B與氫氣加成生成C,結(jié)合C的化學(xué)式可知,A為,B為,C為,根據(jù)題干信息①可知,D中含有碳碳雙鍵,則C發(fā)生消去反應(yīng)生成D,D為,D中碳碳雙鍵被高錳酸鉀氧化生成E,E為,E與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成F,F為,根據(jù)信息②,F在乙醇鈉作用下反應(yīng)生成M(),據(jù)此分析解答。
(1)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,A中只有1種氫原子,核磁共振氫譜中有1組吸收峰;B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,故答案為:1;;
(2)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,化學(xué)名稱為氯環(huán)己烷;D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,D中所含官能團(tuán)為碳碳雙鍵,故答案為:氯環(huán)己烷;碳碳雙鍵;
(3)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,為鹵代烴的消去反應(yīng),反應(yīng)條件為NaOH乙醇溶液、加熱;E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,的反應(yīng)類型為酯化反應(yīng)或取代反應(yīng),故答案為:NaOH乙醇溶液、加熱;酯化反應(yīng)或取代反應(yīng);
(4)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,根據(jù)信息②,的化學(xué)方程式為+CH3CH2OH,故答案為:+CH3CH2OH;
(5) M為,同時(shí)滿足:①五元環(huán)上連有2個(gè)取代基;②能與溶液反應(yīng)生成氣體,說(shuō)明含有羧基;③能發(fā)生銀鏡反應(yīng),說(shuō)明含有醛基,滿足條件的M的同分異構(gòu)體有:、、、、、,一共6種,故答案為:6;
(6) 以甲基環(huán)戊烯()合成,要想合成,需要先合成,因此需要將碳碳雙鍵打開,根據(jù)信息①,碳碳雙鍵打開后得到,只需要將中的羰基與氫氣加成即可,具體的合成路線為,故答案為:。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】丁苯酞(J)是治療輕、中度急性腦缺血的藥物,合成J的一種路線如下
已知:①
②E的核磁共振氫譜只有一組峰;
③C能發(fā)生銀鏡反應(yīng);
④J是一種酯,分子中除苯環(huán)外還含有一個(gè)五元環(huán).
回答下列問(wèn)題:
(1)由A生成B的化學(xué)方程式為_________________,其反應(yīng)類型為______________
(2)D的化學(xué)名稱是__________________
(3)J的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________,由D生成E的化學(xué)方程式為__________________
(4)G的同分異構(gòu)體中核磁共振氫譜有4組峰且能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________(寫出一種即可)
(5)由甲醛和化合物A經(jīng)下列步驟可得到2一苯基乙醇.
AKL.
反應(yīng)條件1為___________;反應(yīng)條件2所選擇的試劑為___________;L的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】阿比朵爾能有效抑制新型冠狀病毒,化合物G是合成阿比朵爾的中間體,其合成路線如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)名稱為_____。B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____。
(2)由B到C、E到F的反應(yīng)類型分別為_____、____。
(3)在合成化合物G的流程中,由A到B的目的是____。
(4)苯硫酚的性質(zhì)與苯酚相似,苯硫酚的官能團(tuán)為_____(寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式);用NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液可滴定苯硫酚溶液,該過(guò)程選用的指示劑為____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(5)由D的結(jié)構(gòu)可判斷:D應(yīng)存在立體異構(gòu)。該立體異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____。
(6)H是A的同系物,其相對(duì)分子質(zhì)量比A大14。H的同分異構(gòu)體能同時(shí)滿足如下條件的共有____種(不考慮立體異構(gòu)):
①苯環(huán)上有3個(gè)取代基,且遇FeCl3溶液顯色
②既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)又能發(fā)生水解反應(yīng)
寫出其中一種核磁共振氫譜有五組峰,峰面積之比為1:1:1:2:2的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某哺乳動(dòng)物的毛色受三個(gè)位于常染色體上的復(fù)等位基因A1(黃色)A2(黑色)A3(白色)控制 (A1對(duì)A2、A3為顯性、A2對(duì)A3為顯性),某一基因存在純合致死現(xiàn)象;蛐蜑A1A3的個(gè)體與基因型為A1A2的個(gè)體交配得到F1,F1表現(xiàn)型及比例如圖所示t相對(duì)值, 下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該哺乳動(dòng)物中復(fù)等位基因的存在體現(xiàn)了基因突變的不定向性
B.該哺乳動(dòng)物的群體中,基因型為A1A1的個(gè)體不能存活
C.F1中個(gè)體自由交配所得巧中黃色:黑色:白色=5:3:1
D.F1中黃色個(gè)體與黑色個(gè)體交配,后代出現(xiàn)白色個(gè)體的概率為1/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為人體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過(guò)程示意圖,圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)當(dāng)人的溫度感受器受到寒冷刺激時(shí),相應(yīng)的興奮最終傳到圖中的甲,引起甲合成并分泌a的過(guò)程稱為____。
(2)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié),存在著下丘腦一垂體一內(nèi)分泌腺的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)。為進(jìn)一步探究甲狀腺激素的含量對(duì)促甲狀腺激素分泌的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
I.實(shí)驗(yàn)方案
①挑選兩只處于生長(zhǎng)期的大小、性別相同的兔,在相同且適宜的條件下飼養(yǎng),測(cè)定兩只兔血液中 ______含量。每天1次,連續(xù)3天。
②第4天開始,一只兔每天飼喂適量的食物,另外一只實(shí)驗(yàn)兔_______。
③一段時(shí)間后依次測(cè)定和記錄兩只兔血液中促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量。
Ⅱ.請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容回答下列問(wèn)題:
①請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。
②指出上述實(shí)驗(yàn)方案中的一項(xiàng)不足之處并說(shuō)明理由____________。
③請(qǐng)推測(cè)步驟糾正后第三步最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________。
④本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了哪兩種對(duì)照____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)一排腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經(jīng)一肌接頭”。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.“神經(jīng)一肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B.刺激①處,電流表會(huì)發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)
C.刺激②處,肌肉收縮,電流表會(huì)記錄到兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)
D.刺激①處,引起肌肉收縮,但不是反射活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物鐘又稱生理鐘,它是生物體內(nèi)的一種無(wú)形的“時(shí)鐘”,實(shí)際上是生物體生命活動(dòng)的內(nèi)在節(jié)律性。人體除了中樞神經(jīng)系統(tǒng)的主生物鐘外,在肝臟、胰臟等器官和脂肪組織中還存在局部生物鐘。如圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在各級(jí)神經(jīng)中樞中,與生物節(jié)律控制有關(guān)的中樞在_____________,該中樞還參與______________調(diào)節(jié)(至少填2個(gè)),該結(jié)構(gòu)還具有分泌功能,如能分泌____________激素調(diào)節(jié)水的平衡,分泌_____________激素調(diào)節(jié)垂體的活動(dòng),垂體進(jìn)而調(diào)節(jié)性腺的活動(dòng)。
(2)活躍在人腦中的主生物鐘基因在肝臟、胰腺等組織的細(xì)胞中____________(選填“存在”或不存在”)。上圖中促胰液素的分泌和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放都是通過(guò)____________方式進(jìn)行的,圖中反射弧的效應(yīng)器為____________。這些途徑表明機(jī)體是通過(guò)______________方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。
(3)肝臟生物鐘在進(jìn)食后會(huì)起作用,當(dāng)人用餐后,葡萄糖進(jìn)入血液,引起____________激素分泌,促進(jìn)組織細(xì)胞加速____________葡葡糖,從而使血糖水平降低。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)擬南芥植株氣孔內(nèi)有一種稱為“ ”的蛋白質(zhì)與氣孔開閉有關(guān)!”蛋白質(zhì)能根據(jù)周圍環(huán)境運(yùn)送一種稱為“AHAI”的蛋白質(zhì)!AHAI”蛋白質(zhì)被運(yùn)送到氣孔表面之后,氣孔會(huì)張開,回收到氣孔內(nèi)部之后,氣孔會(huì)關(guān)閉。請(qǐng)據(jù)此同答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)“AHAI”蛋白質(zhì)被運(yùn)送到氣孔表面之后,進(jìn)入葉肉細(xì)胞的CO2含量會(huì)___________(填“增加”或 “減少”),細(xì)胞中的含量會(huì)___________(填“增加”或“減少”),光反應(yīng)速率會(huì)___________(填“加快”或“減慢”)。
(2)擬南芥葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所中增加接受光照面積的結(jié)構(gòu)是___________,捕獲光能的色素中含量最多的是___________。上午10點(diǎn)時(shí),光合速率一般會(huì)___________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸速率。
(3)有研究表明:干旱條件下氣孔開度會(huì)減小。請(qǐng)以該種擬南芥植株為材料,設(shè)汁一個(gè)簡(jiǎn)單易行的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這一結(jié)論,要求簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸二甲酯(簡(jiǎn)稱DMC)是油漆、膠粘劑行業(yè)的環(huán)保型綠色溶劑。DMC的合成方法很多,如以乙烯為原料,與甲醇進(jìn)行酯交換的合成路線如下:
已知一定條件下,DMC也能發(fā)生酯交換反應(yīng):
(1)寫出A物質(zhì)的一種同分異構(gòu)體的名稱:_________;
(2)寫出C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_________;A與CO2的反應(yīng)類型是_________;
(3)寫出DMC與足量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________;
(4)苯酚與DMC的反應(yīng)因反應(yīng)物用量不同,也可得到化合物F, 寫出F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_____;
(5)參照物質(zhì)B的合成路線,設(shè)計(jì)一條由2-氯丙烷和必要的無(wú)機(jī)試劑制備的合成路線(注明必要的反應(yīng)條件) ____________。
合成路線常用的表示方式為:AB……目標(biāo)產(chǎn)物
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