如圖是某二倍體動物的幾個細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是                (  )

A．該動物的性別是雄性
B．乙細(xì)胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組
C．1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異
D．丙細(xì)胞不能進(jìn)行基因重組

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：江西省南昌市南昌一中、南昌十中2011屆高三第三次聯(lián)考生物試題 題型：013

如圖是某二倍體動物的幾個細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）。據(jù)圖判斷不正確的是

[　　]
A．

該動物的性別是雄性

B．

乙細(xì)胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組

C．

1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異

D．

丙細(xì)胞不能進(jìn)行基因重組

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科目：高中生物 來源：四川綿陽南山中學(xué)2012年春季高2014級5月月考生物 題型：013

如圖是某二倍體動物的幾個細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）。據(jù)圖判斷不正確的是

[　　]

A．該動物的性別是雄性

B．丙細(xì)胞不能進(jìn)行基因重組

C．1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異

D．乙細(xì)胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年湖南長沙縣實驗中學(xué)、汝城縣第一中學(xué)高三11月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某二倍體動物的幾個細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）。據(jù)圖判斷錯誤的是（    ）

A．該動物的性別是雄性，乙細(xì)胞可存在于睪丸中

B．丙細(xì)胞正在發(fā)生同源染色體分離

C．1與2片段的交換可產(chǎn)生基因重組，1與4片段的交換可產(chǎn)生染色體結(jié)構(gòu)變異

D．甲為初級精母細(xì)胞，丙為減數(shù)第二次分裂后期

 

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科目：高中生物 來源：2014屆四川省高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某二倍體動物的幾個細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是

A. 該動物的性別是雄性

B. 丙細(xì)胞不能進(jìn)行基因重組

C. 1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 乙細(xì)胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年湖南省長沙市高三上學(xué)期第五次月考生物試卷 題型：選擇題

如圖是某二倍體動物的幾個細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是                (   )

A.該動物的性別是雄性

B.乙細(xì)胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組

C.1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異

D.丙細(xì)胞不能進(jìn)行基因重組

 

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