8.如圖所示為體液免疫示意圖,關(guān)于體液免疫的敘述中不正確的是(  )
A.抗體一般可以直接殺死入侵到細(xì)胞內(nèi)的病毒
B.有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞
C.乙可以分泌淋巴因子,抗體是由丁細(xì)胞分泌的
D.在二次免疫反應(yīng)中,丙發(fā)揮了重要作用

分析 分析圖示,表示體液免疫示意圖,1表示抗原,甲表示吞噬細(xì)胞,乙表示T細(xì)胞,丙表示記憶細(xì)胞,丁表示漿細(xì)胞,2表示抗體.
特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,具體過程如下:

解答 解:A、抗體與入侵的病菌結(jié)合,可以抑制病菌的繁殖或是對宿主細(xì)胞的黏附,從而防止感染和疾病的發(fā)生;抗體與病毒結(jié)合后,可以使病毒失去侵染和破壞宿主細(xì)胞的能力,在多數(shù)情況下,抗原抗體結(jié)合后會發(fā)生進(jìn)一步的變化,如形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化,并且抗體不能到達(dá)細(xì)胞內(nèi),A錯誤;
B、有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞,B正確;
C、乙表示T細(xì)胞,可以分泌淋巴因子,丁表示漿細(xì)胞,能合成并分泌抗體,C正確;
D、在二次免疫反應(yīng)中,丙記憶細(xì)胞發(fā)揮了重要作用,D正確.
故選:A.

點評 本題考查了體液免疫和細(xì)胞免疫的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列敘述符合基因工程概念的是( 。
A.在細(xì)胞內(nèi)將DNA進(jìn)行重組,賦予生物新的遺傳特性
B.將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌,獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株
C.用紫外線照射青霉菌,使其DNA發(fā)生改變,通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株
D.自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分),以下相關(guān)敘述正確的是(  )
A.若A為人體B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
B.若A為棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高
C.若A為人體下丘腦,a為血漿滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少
D.若A為草原,a為過度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.在稀釋涂布平板法對微生物進(jìn)行計數(shù)時的錯誤操作是( 。
A.將1mL樣品稀釋10倍,需加入10mL無菌水
B.吸取菌液的移液管需要干熱滅菌避免雜菌污染
C.將沾有少量酒精的涂布器在酒精燈火焰上引燃
D.每一個稀釋度涂布多個平板,計算各組平均值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某種魚的鱗片有4中表現(xiàn)型:單列鱗、野生型鱗、無鱗和散鱗,由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定(用E、e和G、g表示),且基因型為GG的胚胎不能發(fā)育.將無鱗魚和純合野生型鱗的魚雜交,F(xiàn)1代只有兩種表現(xiàn)型,野生型鱗魚占$\frac{1}{2}$,單列鱗魚占$\frac{1}{2}$;選取F1代中單列鱗魚雌雄個體進(jìn)行交配,其后代的表現(xiàn)型及比例為單列鱗:野生型鱗:無鱗:散鱗=6:3:2:1,則親本的基因型為(  )
A.eeGg、EEggB.Eegg、EEggC.eeGg、eeggD.EeGg、EEgg

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.以下包含滲透作用原理最全的一組是( 。
①利用高濃度鹽水(NaCl溶液)殺菌防腐
②田間一次施肥過多,作物變得枯萎發(fā)黃,俗稱“燒苗”
③酵母菌培養(yǎng)基中,常含有一定濃度的葡萄糖,但當(dāng)葡萄糖濃度過高時,反而抑制了微生物的生長
④觀察人的紅細(xì)胞時,將紅細(xì)胞置于0.9%的生理鹽水中.
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示培育新品種(或新物種)的不同育種發(fā)生,下列分析正確的是( 。
A.過程⑥的原理是基因重組,最大的優(yōu)點是明顯縮短育種年限
B.過程④是花藥離體培養(yǎng)
C.⑤過程需要用秋水仙素處理單培體種子獲得純合品種
D.若⑦過程采用低溫處理,低溫可抑制著絲點的分裂導(dǎo)致染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.下列與果酒、果醋的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.生產(chǎn)過程中都需要利用真菌,但種類不同
B.可從打開瓶蓋的食醋中得到醋酸菌,加入果酒中制果醋
C.當(dāng)糖源等條件充足時,醋酸菌可以直接分解葡萄汁中的糖成醋酸
D.果酒發(fā)酵后期放氣時間間隔可延長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆廣東湛江第一中學(xué)等四校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因能力。將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng),可以提取干擾素用于制藥。

(1)進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前,需用_____________酶短時處理幼蠶組織,以便獲得單個細(xì)胞。

(2)為使干擾素基因在家蠶細(xì)胞中高效表達(dá),需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的__________________和____________________之間。

(3)采用PCR技術(shù)可驗證干擾素基因是否已經(jīng)導(dǎo)入家蠶細(xì)胞。PCR技術(shù)利用的原理是_______,該P(yáng)CR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)該包含:擴(kuò)增緩沖液(含Mg2+)、水,4種脫氧核苷酸、模板DNA、_______和__________。

(4)生物反應(yīng)器培養(yǎng)家蠶細(xì)胞時會產(chǎn)生接觸抑制,所以培養(yǎng)時通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中,這樣可以_________________增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量,也有利于空氣交換。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案