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11.下列關于ATP的說法中,正確的是(  )
A.細胞中的ATP在不斷地被水解和合成
B.只有線粒體才能產生ATP
C.ATP中含有三個高能磷酸鍵
D.ATP水解后釋放的能量可用來重新合成ATP

分析 本題是對ATP的結構和結構特點、ATP的合成場所、ATP與ADP的相互轉化過程的考查,梳理ATP的結構和結構特點、ATP的合成場所、ATP與ADP的相互轉化過程,然后結合選項內容進行解答.
ATP的中文名稱為三磷酸腺苷,其結構簡式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團,~代表高能磷酸鍵,水解時遠離A的磷酸鍵易斷裂.
ATP的合成和水解比較如下:

ATP的合成 ATP的水解
反應式 ADP+Pi+能量→ATP ATP→ADP+Pi+能量
所需酶 ATP合成酶 ATP水解酶
能量來源 光能(光合作用),化學能(細胞呼吸) 儲存在高能磷酸鍵中的能量
能量去路 儲存于形成的高能磷酸鍵中 用于各項生命活動
反應場所 細胞質基質、線粒體、葉綠體 細胞的需能部位

解答 解:A、細胞中ATP的含量很少,需要ATP很多,細胞通過ATP不斷地水解和合成來滿足細胞對ATP的需求,A正確;
B、產生ATP的場所有線粒體、葉綠體和細胞質基質,B錯誤;
C、ATP中含有2個高能磷酸鍵,C錯誤;
D、ATP與ADP的相互轉化過程中,物質是可逆的,能量是不可逆的,ATP水解釋放的能量不能用于ATP的合成,D錯誤.
故選:A.

點評 本題的知識點是ATP的結構特點,ATP合成的場所,ATP與ADP的相互轉化過程,對于ATP與ADP的相互轉化過程的理解是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關于植物激素的敘述,不正確的是(  )
A.小麥開花時因天氣原因未能完成正常受粉,可噴灑適宜濃度生長素溶液以減少損失
B.玉米矮化病毒能顯著抑制玉米植株的生長使植株矮小,可能是該病毒抑制了赤霉素合成
C.噴灑一定濃度的生長素溶液可以控制柑橘和葡萄柚的落果,使之在未采摘時不脫落
D.進行植物組織培養(yǎng)時,向培養(yǎng)基中加入細胞分裂素有利于細胞的分裂和生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.對于多細胞生物而言,下列有關細胞生命歷程的說法,正確的是( 。
A.胚胎細胞中沒有細胞衰老現(xiàn)象發(fā)生
B.原癌基因能調節(jié)控制細胞周期,癌細胞不具有分化能力
C.吞噬細胞吞噬病原體后死亡屬于細胞壞死
D.細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異,導致細胞的形態(tài)和功能各不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如果卵細胞中的DNA含量為a,那么,初級卵母細胞中的DNA含量為( 。
A.8aB.4aC.2aD.a

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.當蚜蟲受到七星瓢蟲攻擊時,就會噴射芥子油襲擊七星瓢蟲,這種現(xiàn)象所屬的特征及所釋放的化學物質分別是(  )
A.種內斗爭、化學信息B.種內斗爭、行為信息
C.種間斗爭、化學信息D.種間斗爭、物理信息

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.圖表示某生物(2N=4)的細胞分裂,敘述不正確的是( 。
A.甲為有絲分裂后期,含8條染色體
B.乙為初級精母細胞,含4條染色體
C.乙表示同源染色體分離,非同源染色體自由組合
D.丙為減數(shù)第二次分裂中期,無同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于人體內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( 。
A.劇烈運動時大量乳酸進入血液,血漿有由弱堿性變?yōu)槿跛嵝缘内厔?/td>
B.人體內任一組織細胞生活的內環(huán)境都由血漿、組織液和淋巴組成
C.免疫系統(tǒng)對穩(wěn)態(tài)的維持是通過其防衛(wèi)功能實現(xiàn)的
D.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)都是在神經調節(jié)和體液調節(jié)下實現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖圖A表示細胞進行有絲分裂的一個細胞周期,圖B表示連續(xù)分裂的細胞相鄰的兩個細胞周期圖.下列敘述中正確的是(  )
A.一個細胞周期是指乙→甲的全過程
B.染色體復制和中心粒復制發(fā)生在b段
C.b段的主要變化是DNA的復制及有關蛋白質的合成
D.c、d兩段都要消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.現(xiàn)有4個純合南瓜品種,其中2個品種的果形表現(xiàn)為圓形(圓甲和圓乙),1個表現(xiàn)為扁盤形(扁盤),1個表現(xiàn)為長形(長).用這4個南瓜品種做了3個實驗,結果如下:
實驗1:圓甲×圓乙,F(xiàn)1為扁盤,F(xiàn)2中扁盤:圓:長=9:6:1
實驗2:扁盤×長,F(xiàn)1為扁盤,F(xiàn)2中扁盤:圓:長=9:6:1
實驗3:用長形品種植株的花粉分別對上述兩個雜交組合的F1植株授粉,其后代中扁盤:圓:長均等于1:2:1.綜合上述實驗結果,請回答:
(1)南瓜果形的遺傳受2對等位基因控制,且遵循基因的自由組合定律.
(2)若果形由一對等位基因控制用A、a表示,若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示,以此類推,則圓形的基因型應為AAbb、Aabb、aaBb、aaBB,扁盤的基因型應為AABB、AaBB、AaBb、AABb,長形的基因型應為aabb.
(3)為了驗證(1)中的結論,可用長形品種植株的花粉對實驗1得到的F2植株授粉,單株收獲F2中扁盤果實的種子,每株的所有種子單獨種植在一起得到一個株系.觀察多個這樣的株系,則所有株系中,理論上有$\frac{1}{9}$的株系F3果形均表現(xiàn)為扁盤,有$\frac{4}{9}$的株系F3果形的表現(xiàn)型及數(shù)量比為扁盤:圓=1:1,有$\frac{4}{9}$的株系F3果形的表現(xiàn)型及數(shù)量比為扁盤:圓:長=1:2:1.

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