A. | 艾滋病病毒能夠單獨完成各項生命活動 | |
B. | 人工合成了脊髓灰質炎病毒,也意味著人工制造了生命 | |
C. | 細菌本身不能夠單獨完成各項生命活動 | |
D. | 一切生物體的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的 |
分析 細胞是生命活動的結構單位和功能單位,病毒沒有細胞結構,不能獨立生活,必須寄生在細胞中進行生活.生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動,多細胞生物通過各種分化細胞協(xié)調完成各種復雜的生命活動.
解答 解:A、病毒沒有細胞結構,不能單獨完成各項生命活動,必須寄生在活細胞中才能代謝和繁殖,A錯誤;
B、病毒不具有細胞結構,不能獨立生活,只能寄生在活細胞中才能生活,因此人工合成脊髓灰質炎病毒并不意味制造了生命,B錯誤;
C、細菌屬于單細胞生物,其本身能夠單獨完成各項生命活動,C錯誤;
D、一切生物體的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了生物體結構和功能的基本單位,考生要識記并理解生命活動離不開細胞,包括病毒、單細胞生物和多細胞生物,非細胞結構的病毒必須在寄主細胞內才能進行代謝和繁殖,屬于基礎題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精痩肉細胞中含量最多的化合物是蛋白質 | |
B. | 組成植物細胞壁主要成分的單體是氨基酸 | |
C. | 與精子形成相關的雄性激素屬于脂質 | |
D. | HIV的遺傳物質含硫元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
分裂時期 | 分裂間期 | 分裂期 | 總計 | ||
G1 | S | G2 | M | ||
時長(h) | 3.4 | 7.9 | 2.2 | 1.8 | 15.3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碳原子:CO2→C3化合物→(CH2O) | B. | 氫原子:H2O→ATP→(CH2O) | ||
C. | 氧原子:H2O→O2 | D. | 氧原子:CO2→C3化合物→(CH2O) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
瓊脂中生長 素濃度/(mg/L) | 0 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 |
胚芽鞘彎曲 的角度/α° | 0 | 3 | 7 | 12 | 15 | 18 | 15 | 10 |
A. | 生長素濃度不同,促進效應就不同 | |
B. | 胚芽鞘彎曲的程度與其他激素無關 | |
C. | 促進胚芽鞘生長的最適生長素濃度在0.25 mg/L左右 | |
D. | 瓊脂中生長素濃度為0.35 mg/L時,胚芽鞘生長受抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪有C、H、O、N等元素組成,是細胞內良好的儲能物質 | |
B. | 1克糖原比1克脂肪氧化分解時釋放的能量多 | |
C. | 磷脂是構成細胞膜的重要成分,也是構成細胞骨架的重要成分 | |
D. | 膽固醇是構成細胞膜的重要成分,在人體內也參與血液中脂質的運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原子、分子、細胞器、細胞 | B. | 細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體 | ||
C. | 元素、無機物、有機物、細胞 | D. | 個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞甲是胰島A細胞,細胞乙是胰島B細胞 | |
B. | 激素甲是胰高血糖素,激素乙是胰島素 | |
C. | 激素乙能促進肌糖原的分解 | |
D. | 激素甲能促進組織細胞利用葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP的合成與分解離不開酶的催化 | |
B. | 酶的催化原理是為反應提供能量 | |
C. | ATP與絕大多數(shù)酶的組成元素存在差異 | |
D. | 活細胞中通常都能合成酶和ATP |
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