18.如圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題.(在橫線上寫出細(xì)胞或結(jié)構(gòu)的名稱,括號(hào)內(nèi)寫標(biāo)號(hào))
(1)該圖中所示的細(xì)胞是高等植物細(xì)胞,做出此判斷的依據(jù)是:此細(xì)胞具有[①]細(xì)胞壁、[③]液泡、[⑤]葉綠體,而無(wú)中心體結(jié)構(gòu).
(2)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[④]線粒體供給,此結(jié)構(gòu)可用健那綠染液進(jìn)行染色觀察.
(3)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[⑨]核糖體;
(4)該細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體.
(5)此細(xì)胞若為根成熟區(qū)細(xì)胞,則圖中不該存在的細(xì)胞器是[⑤]葉綠體.
(6)細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心.
(7)繪制的該細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖屬于物理模型.

分析 分析題圖:圖示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中1為細(xì)胞膜,2為高爾基體,3為液泡,4為線粒體,5為葉綠體,6為細(xì)胞壁,7為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),8為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),9為核糖體

解答 解:(1)圖示細(xì)胞有①細(xì)胞壁、③液泡、⑤葉綠體,但無(wú)中心體,屬于高等植物細(xì)胞.
(2)④為線粒體,是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供所需的能量;線粒體進(jìn)行有氧呼吸時(shí)消耗的主要能源物質(zhì)是糖類.
(3)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是⑨核糖體.
(4)細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體.
(5)根毛區(qū)細(xì)胞不含⑤葉綠體.
(6)細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的信息庫(kù)是細(xì)胞核,同時(shí)又是遺傳和代謝的控制中心
(7)物理模型是指以實(shí)物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象特征的模型,故繪制的該細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖屬于物理模型.
故答案為:
(1)①細(xì)胞壁③液泡⑤葉綠體中心體
(2)④線粒體健那綠染液
(3)⑨核糖體
(4)線粒體和葉綠體
(5)⑤葉綠體
(6)遺傳和代謝
(7)物理

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是表示某種生物個(gè)體內(nèi)的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)判斷三圖各屬時(shí)期:甲圖表示減數(shù)第一次分裂后期期細(xì)胞.圖中有染色體4條,DNA
分子8個(gè);在其上一時(shí)期有四分體2個(gè).
(2)乙圖表示有絲分裂后期期細(xì)胞.有同源染色體4對(duì),其形成的子細(xì)胞是體細(xì)胞.
(3)丙圖細(xì)胞形成的子細(xì)胞為卵細(xì)胞和第二極體.
(4)該種生物體細(xì)胞中染色體4條.
(5)三圖中含染色單體的是甲.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中,不正確的是( 。
A.能量只能由較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向較高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物,其體型必然越大
C.能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞都是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能
D.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列各項(xiàng)說(shuō)法中,能體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中的作用的是(  )
①生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和各種細(xì)胞器膜
②細(xì)胞膜將生命物質(zhì)與外界環(huán)境分隔開(kāi),使細(xì)胞成為相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)
③線粒體的內(nèi)膜上和基質(zhì)中含有多種與有氧呼吸有關(guān)的酶
④礦工吸入的硅塵會(huì)破壞吞噬細(xì)胞中的溶酶體膜,使其中的水解酶釋放出來(lái)破壞細(xì)胞.
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.人類每條染色體上都有很多基因.圖表示1號(hào)染色體上的幾種基因?qū)π誀畹目刂萍盎蛟谌旧w上的分布位置,若不考慮染色體交叉互換,據(jù)此不能得出的結(jié)論是( 。 
基因控制的性狀等位基因及其控制性狀
產(chǎn)生淀粉酶A:產(chǎn)生淀粉酶a:不產(chǎn)生淀粉酶
Rh血型D:Rh陽(yáng)性 d:Rh陰性
紅細(xì)胞形態(tài)E:橢圓形細(xì)胞e:正常細(xì)胞
A.母親正常減數(shù)分裂第一極體中的基因組成一定是aDe
B.他們的孩子不可能是Rh陰性
C.他們的兒子可能出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞概率為$\frac{1}{2}$
D.他們生出的孩子基因型有4種可能,表現(xiàn)型有4種可能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是( 。
A.細(xì)胞膜:脂肪、蛋白質(zhì)、糖類B.染色體:DNA、蛋白質(zhì)
C.核糖體:核糖核酸、蛋白質(zhì)D.中心體:蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖為白細(xì)胞與血管內(nèi)皮細(xì)胞之間識(shí)別、黏著后,白細(xì)胞遷移并穿過(guò)血管壁進(jìn)入炎癥組織的示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.白細(xì)胞在血管內(nèi)黏著、遷移需要消耗ATP
B.白細(xì)胞的產(chǎn)生是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C.內(nèi)皮細(xì)胞識(shí)別結(jié)合白細(xì)胞膜上的載體蛋白使白細(xì)胞黏著
D.白細(xì)胞利用細(xì)胞膜的流動(dòng)性穿過(guò)血管壁進(jìn)入炎癥組織

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列相關(guān)的敘述中,正確的有幾項(xiàng)( 。
①血液、組織液和淋巴等共同構(gòu)成了機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境
②神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本活動(dòng)方式是反射,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是神經(jīng)元
③水鹽平衡的調(diào)節(jié)是通過(guò)體液調(diào)節(jié)完成的
④人體從炎熱環(huán)境到達(dá)寒冷環(huán)境后,身體散熱量減少,產(chǎn)熱量增加
⑤抗體、抗生素和溶菌酶等人體免疫系統(tǒng)分泌的物質(zhì)在免疫調(diào)節(jié)中具有重要作用
⑥體液免疫過(guò)程中,吞噬細(xì)胞起到攝取、處理、呈遞抗原和消化抗原抗體復(fù)合物的作用.
A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江三市高二下學(xué)期第十一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

苯丙酮尿癥是一種單基因(A/a)遺傳病,患者缺乏苯丙氨酸羥化酶,苯丙氨酸不能轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼幔斐杀奖彼岷屯嵝罘e,并從尿中排出,F(xiàn)有一對(duì)正常夫婦,其兒子和丈夫的母親均為此病患者,妻子的父親不帶此病致病基因,其他人員表現(xiàn)型均正常。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1) 苯丙酮尿癥屬于 (X/常〉染色體上的 (顯/隱)性基因控制的遺傳病。妻子母親的基因型是

(2)根據(jù)苯丙酮尿癥基因?qū)Ρ憩F(xiàn)型的影響,其變異類型屬于基因突變中的 類型。該基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的加工場(chǎng)所是 。

(3)這對(duì)夫婦再次懷孕,經(jīng)B超檢査為女孩,此女孩患苯丙酮尿癥的幾率是 ,可以通過(guò) 技術(shù),然后進(jìn)行生化方面的檢査確診。

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