【題目】馬鹿生活在草原上,以各種草、樹(shù)葉、嫩枝、樹(shù)皮和果實(shí)等為食。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)馬鹿種群中同一性狀有不同的表現(xiàn)類(lèi)型,說(shuō)明變異具有______________。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),馬鹿等植食性動(dòng)物有較為發(fā)達(dá)的盲腸,這是_______的結(jié)果,該過(guò)程_____(填“是”或“不是”)定向的。
(2)馬鹿的尾有鈍圓和細(xì)長(zhǎng)兩種表現(xiàn)型,由位于常染色體上的基因控制。已知鈍圓尾馬鹿和細(xì)長(zhǎng)尾馬鹿交配,其后代全為鈍圓尾個(gè)體。某馬鹿種群中的雌雄比例為1:1,純合鈍圓尾、細(xì)長(zhǎng)尾馬鹿分別占50%、10%,則該馬鹿種群隨機(jī)交配,后代中雜合鈍圓尾馬鹿出現(xiàn)的概率是______,若在一定時(shí)期內(nèi),細(xì)長(zhǎng)尾基因頻率沒(méi)發(fā)生改變,則說(shuō)明該種群______(填“有"或“沒(méi)有”)發(fā)生進(jìn)化。
(3)狼是馬鹿的天敵,二者進(jìn)行“軍備競(jìng)賽”,導(dǎo)致生存能力都有顯著提高,這是生物與生物之間_________________的結(jié)果。
【答案】不定向性 自然選擇 是 42% 沒(méi)有 共同進(jìn)化
【解析】
現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的變化,生物的變異是不定向的,自然選擇是定向的,使種群的基因頻率發(fā)生定向變化。共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成。
(1)馬鹿種群中同一性狀有不同的表現(xiàn)類(lèi)型,這是由基因突變的不定向性所形成的,說(shuō)明變異具有不定向性。馬鹿等植食性動(dòng)物與其消化纖維素相適應(yīng),有較為發(fā)達(dá)的盲腸,這是自然選擇的結(jié)果,該過(guò)程是定向的。
(2)鈍圓尾馬鹿和細(xì)長(zhǎng)尾馬鹿交配,其后代全為鈍圓尾個(gè)體,據(jù)此可判斷鈍圓尾為顯性性狀。某馬鹿種群中純合鈍圓尾、細(xì)長(zhǎng)尾馬鹿分別占50%、10%,則雜合鈍圓尾馬鹿占比為1—50%—10%=40%,據(jù)此可得鈍圓尾基因頻率為50%+40%/2=70%,細(xì)長(zhǎng)尾基因頻率為1—70%=30%,則該馬鹿種群隨機(jī)交配,后代中雜合鈍圓尾馬鹿出現(xiàn)的概率是2×70%×30%=42%。種群進(jìn)化的標(biāo)志是基因頻率的變化,若在一定時(shí)期內(nèi),細(xì)長(zhǎng)尾基因頻率沒(méi)發(fā)生改變,則說(shuō)明該種群沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化。
(3)捕食者與被捕食者相互選擇,各自發(fā)展自己的特征,這是共同進(jìn)化的結(jié)果。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員利用選擇培養(yǎng)基(培養(yǎng)基成分如下表所示)從土壤中成功篩選出能分解尿素的細(xì)菌(目的菌)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO47H2O | 0.2g |
葡萄糖 | 10.0g |
尿素 | 1.0g |
瓊脂 | 15.0g |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL |
(1)該培養(yǎng)基能篩選出目的菌的原理是_________________。
(2)該培養(yǎng)基配方中為目的菌的生長(zhǎng)提供碳源的是_________________。該培養(yǎng)基中無(wú)機(jī)鹽的作用是_________________和_________________。
(3)若要統(tǒng)計(jì)分離出來(lái)的目的菌的活菌數(shù),可采用____________法,為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在____________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn),下列敘述不正確的 是( )
A. 探究有絲分裂每天的周期性變化可為實(shí)驗(yàn)取材時(shí)間提供依據(jù)
B. 在低倍鏡下找到根尖細(xì)胞后就可以換上高倍鏡進(jìn)行觀察
C. 制作裝片的步驟是:解離→漂洗→染色→制片→觀察
D. 顯微鏡下觀察到的中期細(xì)胞明顯少于間期細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)都需要使用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察。有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述合理的是( )
實(shí)驗(yàn)標(biāo)號(hào) | 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) | 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 | 鏡檢1:幾乎整個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞呈紫色;鏡檢2:不同細(xì)胞質(zhì)壁分離的位置、程度并不一致。 |
② | 觀察花生子葉細(xì)胞中脂肪被蘇丹Ⅲ染色的情況 | 選花生子葉切片的最薄處觀察,在高倍鏡下,視野中被染成紅色的脂肪顆粒清晰可見(jiàn)。 |
③ | 觀察細(xì)胞的有絲分裂 | 洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng),液泡大;分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,多數(shù)細(xì)胞中呈紫色的染色體形態(tài)清晰。 |
④ | 探究酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化 | 酵母細(xì)胞呈球形或橢圓形,細(xì)胞核、液泡和線粒體的形態(tài)、數(shù)目清晰可見(jiàn)。 |
A. 實(shí)驗(yàn)① B. 實(shí)驗(yàn)② C. 實(shí)驗(yàn)③ D. 實(shí)驗(yàn)④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的有( )
①個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的衰老對(duì)生物體都是有害的
②正常細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可無(wú)限增殖
③由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過(guò)程是可逆的
④癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細(xì)胞壁上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)
⑤人胚胎發(fā)育過(guò)程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果
⑥原癌基因和抑癌基因的突變是細(xì)胞癌變的內(nèi)因
⑦低溫引起的細(xì)胞凍傷和死亡屬于細(xì)胞壞死
A. 1項(xiàng) B. 2項(xiàng) C. 3項(xiàng) D. 4項(xiàng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的描述,錯(cuò)誤的是
A. 探究遺傳物質(zhì)的基本思路:設(shè)法將核酸與蛋白質(zhì)分開(kāi),單獨(dú)地、直接地觀察各自的作用
B. 作為細(xì)胞生物遺傳物質(zhì)的DNA,其雙螺旋結(jié)構(gòu)的基本骨架是由核糖和磷酸交替連接而成的
C. 若DNA分子中含鳥(niǎo)嘌呤a個(gè),則第n次復(fù)制時(shí)消耗的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為a×2n-1
D. 病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某同學(xué)在做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)所列舉的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)條件等相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題:
組別 | 材料 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 梨汁 | 試劑甲 | 顏色反應(yīng) |
B | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離 |
C | H202和過(guò)氧化氫酶 | 不同的pH | 實(shí)驗(yàn)因變量乙 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫染液等 | 細(xì)胞中染色體的數(shù)目及形態(tài) |
E | 酵母菌 | 血球計(jì)數(shù)板 | 酵母菌的數(shù)量 |
(1)A~E組實(shí)驗(yàn)中需要使用顯微鏡觀察的是。
(2)A組實(shí)驗(yàn)所用的試劑甲是,觀察到的現(xiàn)象是。
(3)在C組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)因變量乙是。
(4)D組為觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為(用箭頭和文字表示)。
(5)下列關(guān)于E實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說(shuō)法,正確的是。
①用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù),不同時(shí)間取樣后顯微鏡視野中酵母菌細(xì)胞數(shù)量先增加后減少;
②可直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取出培養(yǎng)原液稀釋后進(jìn)行計(jì)數(shù);
③血球計(jì)數(shù)板計(jì)算酵母菌數(shù)量時(shí)要使培養(yǎng)液自行滲入記數(shù)室,以防計(jì)數(shù)出現(xiàn)偏差;
④用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只能統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)的菌體。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家蠶是二倍體,體細(xì)胞中有28 對(duì)染色體,其中一對(duì)是性染色體,雄蠶含有兩個(gè)同型的性染色體ZZ ,雌蠶含有兩個(gè)異型的性染色體ZW 。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)正常情況下,雌蠶產(chǎn)生的卵細(xì)胞中含有的性染色體是__________,雄蠶體細(xì)胞有絲分裂后期,含有__________條Z 染色體。
(2)在家蠶的一對(duì)常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因A 與白色基因a ( A 對(duì)a 顯性)。在另一對(duì)常染色體上有B、b 基因,當(dāng)基因B 存在時(shí)會(huì)抑制黃色基因A 的作用,從而使蠶繭變?yōu)榘咨;而b 基因不會(huì)抑制黃色基因A 的作用。
①結(jié)黃繭蠶的基因型是_____________________。
②基因型為AaBb 的兩個(gè)個(gè)體交配,子代出現(xiàn)結(jié)白色繭的概率是__________________。
③現(xiàn)有基因型不同的兩個(gè)結(jié)白繭的蠶雜交,產(chǎn)生了足夠多的子代;子代中結(jié)白繭的與結(jié)黃繭的比例是3 :1。這兩個(gè)親本的基因型可能是AABb×AaBb ,還可能是_________________________________;_____________________________(正交、反交視作同一種情況)。
(3)家蠶中D、d 基因位于Z染色體上,d 是隱性致死基因(導(dǎo)致相應(yīng)基因型的受精卵不能發(fā)育,但Zd的配子有活性)。是否能選擇出相應(yīng)基因型的雌雄蠶雜交,使后代只有雄性?請(qǐng)作出判斷,并根據(jù)親代和子代基因型情況說(shuō)明理由。________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)的皮膚含有黑色素,黑人含量最多,白人含量最少。皮膚中黑色素的多少,由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A和a, B和b)所控制;顯性基因A和B可以使黑色素量增加,兩者增加的量相等,并且可以累加。一個(gè)基因型為AaBb的男性與一個(gè)基因型為Aabb的女性結(jié)婚。下列關(guān)于其子女皮膚顏色深淺的描述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 可產(chǎn)生四種表現(xiàn)型
B. 與親代AaBb 皮膚顏色深淺一樣的占子代的3/8
C. 膚色最淺的孩子基因型是aaBb
D. 與AaBB表現(xiàn)型相同的占子代的l/8
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com