2009年在全世界爆發(fā)流行的甲型H1N1型流感是由H1N1流感病毒感染引起的，它與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是（　�。�
A、無(wú)成形的細(xì)胞核
B、無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C、無(wú)細(xì)胞壁
D、無(wú)遺傳物質(zhì)
考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專(zhuān)題：
分析：甲型H1N1型病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和核酸（RNA）組成．大腸桿菌是原核生物，其與真核生物相比，沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，但含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．
解答： 解：A、甲型H1N1型病毒和大腸桿菌都沒(méi)有成形的細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；
B、甲型H1N1型病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但大腸桿菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)是兩者最大的區(qū)別，B正確；
C、甲型H1N1型病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒(méi)有細(xì)胞壁，大腸桿菌有細(xì)胞壁，但這不是兩者最大的區(qū)別，C錯(cuò)誤；
D、甲型H1N1型病毒與大腸桿菌都有遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查病毒、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在人體下列結(jié)構(gòu)中，不直接參與體溫調(diào)節(jié)的是（　　）
A、下丘腦B、大腦皮層的中央前回
C、皮膚D、腎上腺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將水稻培養(yǎng)在有各種營(yíng)養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多，吸收鈣少．這說(shuō)明（　�。�
A、水稻培養(yǎng)液中硅和鈣的濃度不同
B、水稻根細(xì)胞對(duì)于物質(zhì)的輸入和輸出具有選擇性
C、水稻根細(xì)胞吸收硅的能力弱，吸收鈣的能力強(qiáng)
D、硅是小分子，鈣是大分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為某細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂的過(guò)程（僅畫(huà)出部分染色體），圖中的現(xiàn)象是什么？若該細(xì)胞產(chǎn)生的配子參與受精，可能會(huì)發(fā)生何種情況（　�。�
A、交叉互換　囊性纖維病
B、基因突變　鐮刀型細(xì)胞貧血癥
C、同源染色體不分離　先天性愚型
D、姐妹染色單體不分離　性腺發(fā)育不良

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是①血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān)，與無(wú)機(jī)離子含量無(wú)關(guān)；②淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血液等；③維持細(xì)胞內(nèi)液、外液滲透壓的分別是K+、Na+；④有3種以上的生理系統(tǒng)參與維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限（　�。�
A、①②④B、②
C、①②③④D、①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)白山上所有的生物應(yīng)為哪個(gè)層次（　�。�
A、個(gè)體層次B、生態(tài)系統(tǒng)層次
C、種群層次D、群落層次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖曲線(xiàn)顯示一個(gè)處于安靜狀態(tài)的人在不同氣溫中，流經(jīng)皮膚血管的血液相對(duì)流量．據(jù)此判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在CD段皮膚血管收縮且汗腺分泌加強(qiáng)
B、在AB段機(jī)體的產(chǎn)熱量等于散熱量
C、皮膚血流量的變化受下丘腦的調(diào)節(jié)
D、在D點(diǎn)以后需及時(shí)補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小麥植株中能使ADP含量增加的是（　　）
①光合作用產(chǎn)生O2的過(guò)程
②葉綠體中三碳化合物還原的過(guò)程
③線(xiàn)粒體中[H]被消耗的過(guò)程
④無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精的過(guò)程
⑤分泌蛋白釋放的過(guò)程
⑥細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收鉀離子的過(guò)程
⑦蛋白質(zhì)合成過(guò)程．
A、②⑤⑥⑦B、②③⑤⑥⑦
C、②③④⑤⑦D、①②③⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)細(xì)胞的功能推測(cè)，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A、靠近葉片上表皮的葉肉細(xì)胞中葉綠體更大
B、心肌細(xì)胞比唾液細(xì)胞具有更多的線(xiàn)粒體
C、胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體
D、生命活動(dòng)旺盛的比衰老的細(xì)胞具有更大的核仁

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