【題目】如圖為突觸結構模式圖，對其說法不正確的是（ ）
A.在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉變，信息傳遞需要能量
B.1中內(nèi)容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性
C.1中內(nèi)容物釋放至2中可以被3的某種物質(zhì)特異性識別
D.1中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處外表面分布著負電荷

【答案】B
【解析】解：A、在突觸前膜中電信號轉變?yōu)樯窠?jīng)遞質(zhì)形式的化學信號，神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要能量，故A正確． B、突觸小泡得釋放是通過胞吐，依賴細胞膜的流動性，故B錯誤．
C、神經(jīng)遞質(zhì)能被突觸后膜上的受體識別，故C正確．
D、如果下一個神經(jīng)元興奮時，興奮處外表面分布的是負電荷，故D正確．
故選：B．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解突觸的結構的相關知識，掌握突觸是指突觸小體與其他神經(jīng)元的細胞體、樹突或軸突相接觸所形成的結構；包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是種群增長速率隨時間變化的曲線，圖2是種群數(shù)量特征的概念模型，相關分析正確的是（　�。�
A.根據(jù)圖1可知，若t0時種群的數(shù)量為N，則t2時其為2N
B.根據(jù)圖1可知，在t1→t2時間內(nèi)，該種群數(shù)量呈上升趨勢
C.根據(jù)圖2可知，春節(jié)前后，深圳的人口數(shù)量變化主要取決于①、②
D.根據(jù)圖2可知，③和④依次代表年齡組成、性別比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在溫度、光照等適宜條件下，將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒在無菌水中，會使種子死亡。下列對種子死亡原因的分析，合理的是

A. 缺乏種子萌發(fā)所必需的營養(yǎng)物質(zhì)

B. 光合作用合成的有機物過少

C. 呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放使水溫過高

D. 無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對細胞有毒害作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病的形成有多種原因，如圖所示①、②、③表示由三種機體免疫異常引起的糖尿�。垞�(jù)圖回答下列問題：
（1）由產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細胞上的葡萄糖受體結合，導致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低，的分泌量減少，血糖濃度升高．
（2）圖中抗體Y2直接作用于胰島B細胞，導致相應激素分泌減少，從而使組織細胞對葡萄糖的減少，血糖濃度升高．
（3）圖中抗體Y3與結合，使相應激素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高．
（4）從免疫學的角度分析，上述三種糖尿病都屬于�。渲�（填序號）可以通過注射相應激素來治療．
（5）調(diào)節(jié)人體血糖平衡的最主要激素中，除圖示激素外，還有 ， 它們之間通過作用，共同維持血糖含量的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是漿細胞結構模式圖，相關敘述錯誤的是（　�。�
A.結構1，2，4是細胞生物膜系統(tǒng)的部分
B.結構3，5在該細胞中會發(fā)生周期性變化
C.細胞中結構4發(fā)達與其旺盛分泌抗體相適應
D.漿細胞的形成離不開抗原的刺激

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于植物激素作用及其應用的敘述，正確的是（ ）

A、脫落酸在種子萌發(fā)的過程中逐漸增多

B、赤霉素可用于生產(chǎn)啤酒

C、乙烯的主要作用是促進果實的發(fā)育

D、細胞分裂素處理未授粉雌花獲得無子果實

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用14C標記的生長素涂抹切除頂芽的枝條切口，發(fā)現(xiàn)側芽被抑制的程度與側芽中的14C含量成正比，此現(xiàn)象說明

A. 頂芽生長快于側芽

B. 側芽的生長素來自于側芽

C. 頂芽產(chǎn)生的生長素可以運輸?shù)絺妊?/span>

D. 切除頂芽，側芽就沒有生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】受精作用的實質(zhì)是

A. 精子和卵細胞的識別

B. 精子的細胞膜和卵細胞的細胞膜融合

C. 精子的細胞核和卵細胞的細胞核融合

D. 受精卵中的遺傳物質(zhì)大部分來自卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究細胞衰老與個體衰老的關系，科研人員設計實驗比較不同年齡組人群的細胞周期，主要實驗過程及結果如下．分析回答： ①樣本來源：采集某地區(qū)20﹣107歲健康成年人的外周血淋巴細胞，分成5個年齡組．
②細胞培養(yǎng)：將血細胞接種到含有20%小牛血清培養(yǎng)基中，在37℃下培養(yǎng)20﹣24h后，加入少量 5﹣溴脫氧尿嘧啶核苷（BrdU，可代替胸腺嘧啶整合到復制形成的子代DNA中，并通過特異性染色顯示含BrdU的染色體，依據(jù)染色深淺判斷增殖速度），繼續(xù)培養(yǎng)至72h，在收獲前6h加入適宜濃度的秋水仙素．
③判斷與比較細胞周期：取經(jīng)染色的細胞制成臨時裝片，每組觀察100個中期細胞，根據(jù)細胞染色體上姐妹染色單體的染色深淺，分別記錄為M1、M2、M3期的細胞數(shù)，求出各期細胞的百分比．結果統(tǒng)計如下圖．其中細胞染色體的兩條姐妹染色單體均被深染；M2期細胞中兩條姐妹染色單體一條被深染，一條被淺染；M3期細胞中姐妹染色單體均被淺染的細胞數(shù)占 或更多．

（1）步驟①“外周血淋巴細胞”中的T細胞和B細胞是由造血干細胞經(jīng)形成的．
（2）步驟②培養(yǎng)液中加入小牛血清的作用是 ．
（3）步驟③選擇中期細胞觀察染色體的原因是 ． M1期細胞中兩條姐妹染色單體均被深染的原因是 ．
（4）根據(jù)實驗結果，可以得出的結論有① ， ② ．

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