豫南某一農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物種群中僅有，Aabb：AAbb=1：1，且種群中雌雄個(gè)體比例為1：1，兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上，個(gè)體之間能自由交配。則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占

A．1/2 B．5/8 C．1/4 D．3/4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過(guò)程中，會(huì)發(fā)生DNA解旋的是

A．轉(zhuǎn)錄和復(fù)制 B．轉(zhuǎn)錄和翻譯 C．復(fù)制和翻譯 D．逆轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A．血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

B．血漿中含量最多的成分是蛋白質(zhì)

C．感冒發(fā)燒時(shí)，食欲不振，是因?yàn)轶w溫升髙導(dǎo)致代謝活動(dòng)紊亂

D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南信陽(yáng)高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黑龍江某種冷水魚(yú)的鱗片有4種表現(xiàn)型：?jiǎn)瘟绪[、野生型鱗、無(wú)鱗和散鱗，由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因決定（分別用A、a、B、b表示)，且BB對(duì)生物個(gè)體有致死作用。將無(wú)鱗魚(yú)和純合野生型鱗魚(yú)雜交，F(xiàn)1代有兩種表現(xiàn)型，野生型鱗的魚(yú)占50%，單列鱗的魚(yú)占50%；選取F1中的單列鱗的魚(yú)進(jìn)行互交，其后代中有上述4種表現(xiàn)型，這4種表現(xiàn)型的比例為6∶3∶2∶1，則F1的親本基因型組合是

A．a(chǎn)aBb×AAbb或aaBB×AAbb B．AABb×aabb

C．a(chǎn)aBb×AAbb D．AaBB×AAbb

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南信陽(yáng)高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過(guò)程如圖甲、乙所示，下列關(guān)于二者不同之處的描述，正確的有幾項(xiàng)

①參與催化反應(yīng)的酶的種類(lèi) ②反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所

③堿基互補(bǔ)配對(duì)的具體方式 ④所需能量的提供方式

A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海省西寧市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

豌豆的花色由一對(duì)遺傳因子控制，下表是豌豆的花色三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答：

（1）由表中第______個(gè)組合實(shí)驗(yàn)可知______花為顯性性狀。

（2）表中第______個(gè)組合實(shí)驗(yàn)為測(cè)交實(shí)驗(yàn)。

（3）第三個(gè)組合中，親本的遺傳因子組成是______（用A和a表示），子代所有個(gè)體中純合子所占比例是______。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海省西寧市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

上海醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶白蛋白的轉(zhuǎn)基因牛，他們還研究出一種可大大提高基因表達(dá)水平的新方法，使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳汁中的藥物蛋白含最提高30多倍，轉(zhuǎn)基因動(dòng)物是指（ ）

A．提供基因的動(dòng)物 B．基因組中增加外源基因的動(dòng)物

C．能產(chǎn)生白蛋的動(dòng)物 D．能表達(dá)基因信息的動(dòng)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．翹首企盼中迎來(lái)了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，站在略帶寒意的操場(chǎng)，耳畔響起充滿(mǎn)激情的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，我?guī)еd奮、激動(dòng)心情參加3000米長(zhǎng)跑，以下為該過(guò)程中發(fā)生的生理變化．
（1）這場(chǎng)速度與耐力的較量即將開(kāi)始，交感神經(jīng)開(kāi)始興奮，興奮以電信號(hào)（神經(jīng)沖動(dòng)）的形式傳至神經(jīng)纖維的末端，借助突觸小泡貯存的神經(jīng)遞質(zhì)，使腎上腺素的合成與釋放增加，使我心跳加速．腦干中的呼吸中樞不斷興奮，使我呼吸加快．
（2）隨著發(fā)令槍響，真正的較量開(kāi)始了，機(jī)體大量消耗血糖用于氧化分解，產(chǎn)生ATP不斷直接為骨骼肌細(xì)胞供能，助我一次次的超越．血糖含量降低時(shí)，胰島A細(xì)胞變得活躍，分泌的胰高血糖素增加，以便快速補(bǔ)充血糖．位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定．
（3）終于在吶喊聲中征服了終點(diǎn)．第二天，因肌肉細(xì)胞中乳酸積累過(guò)多造成肌肉酸痛．不小心感冒，讓我開(kāi)始了身體的第二次較量，受到抗原刺激的B細(xì)胞在T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作用下，增殖分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體阻止著病毒通過(guò)血液循環(huán)而播散．在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)作用下，身體逐漸趨于野“平靜”，又投入到“痛”并快樂(lè)的高中學(xué)習(xí)生活，開(kāi)始了第三次較量．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海省西寧市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在右圖所示的過(guò)程中，正常情況下載動(dòng)植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是（ ）

A．①② B．③④ C．④⑤ D．②④

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