精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

某生物興趣小組開展探究實驗,課題是:培養(yǎng)液中酵母菌種群數量與時間的變化關系。
I.實驗材料、用具:菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血球計數板(2mm×2mm方格)、滴管、顯微鏡等。
II.計數與方法:
①血球計數板:是帶有微小方格刻度的玻璃片,用于在顯微鏡下對微生物計數。
②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計數板上,計數一個小方格內的酵母菌數量,再以此為根據,估算試管中酵母菌總數。連續(xù)觀察7天,并記錄每天的數值。
III.根據教材實驗和有關知識,回答下列問題:
(1)該課題的實驗假設是:開始一段時間酵母菌呈“J”型增長,隨著時間的推移,由于             ,酵母菌呈“S”型增長。
(2)本實驗沒有必要另設置對照實驗,原因是                              。為提高實驗的準確性,實驗時應進行                                            。
(3)在吸取培養(yǎng)液計數前,要輕輕振蕩幾次試管目的是                       。如果一個小方格內酵母菌過多,難以數清,應當采取的措施是                      。壓在小方格邊線上的酵母菌計數方法                                      
(4)在該實驗的基礎上,根據你對影響酵母菌種群生長的因素的推測,進一步確定一個探究實驗的課題是:                                       

(1)環(huán)境資源和空間有限
(2)該實驗在時間上形成前后自身對照   重復實驗
(3)使酵母菌分布均勻   稀釋菌液   只計小方格相鄰的兩邊及夾角上的酵母菌    (4)探究酵母種群數量與營養(yǎng)物質(廢物、pH、溶氧等)的變化關系 

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組開展探究實驗,課題是“培養(yǎng)液中酵母菌種群數量與時間的變化關系”。實驗材料、用具:菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血球計數板(2mm×2mm方格)、滴管、顯微鏡等。

酵母菌的顯微計數方法:

①血球計數板:是帶有微小方格刻度的玻璃片,用于在顯微鏡下對微生物的計數。

②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計數板上,計數一個方格內的酵母菌數量,再以此為根據,估算試管中的酵母菌總數。連續(xù)觀察7天,并記錄每天的數值。

根據以上敘述回答下列問題:

(1)根據所學知識,該課題的實驗假設是:開始一段時間酵母菌呈“J”型增長,隨著時間的推移,        ,酵母菌呈“S”型增長。

(2)本實驗沒有另設對照實驗,原因是                        。該實驗是否需要重復實驗?          ,試解釋原因:                                          。

(3)在吸取培養(yǎng)液計數前,要輕輕振蕩幾次試管,原因是            。如果一個小方格內酵母菌過多,難以數清,應當采取的措施是           

(4)請你設計表格處理實驗數據。

(5)在該實驗的基礎上,根據你對影響酵母菌種群生長的因素的推測,進一步確定一個研究實驗的課題。                                               

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組開展探究實驗,課題是:培養(yǎng)液中酵母菌種群數量與時間的變化關系。

I.實驗材料、用具:菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血球計數板(2mm×2mm方格)、滴管、顯微鏡等。

II.計數與方法:

①血球計數板:是帶有微小方格刻度的玻璃片,用于在顯微鏡下對微生物計數。

②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計數板上,計數一個小方格內的酵母菌數量,再以此為根據,估算試管中酵母菌總數。連續(xù)觀察7天,并記錄每天的數值。

III.根據教材實驗和有關知識,回答下列問題:

(1)該課題的實驗假設是:開始一段時間酵母菌呈“J”型增長,隨著時間的推移,由于                                    ,酵母菌呈“S”型增長。

(2)本實驗沒有必要另設置對照實驗,原因是                          。為提高實驗的準確性,實驗時應進行                         。

(3)在吸取培養(yǎng)液計數前,要輕輕振蕩幾次試管目的是                  。如果一個小方格內酵母菌過多,難以數清,應當采取的措施是          。壓在小方格邊線上的酵母菌計數方法                                             。

(4)請你設計表格處理實驗的數據。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組開展探究實驗,課題是:“培養(yǎng)液中酵母菌種群數量與培養(yǎng)時間的變化關系”。

實驗材料及用具:菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血球計數板(是帶有2 mm×2 mm微小方格刻度的玻璃片,用于在顯微鏡下對微生物的計數)、滴管、顯微鏡等。

酵母菌的顯微計數方法:將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計數板上,連續(xù)觀察7天,并記錄每天的數值。

根據以上敘述回答下列問題:

(1)取少量的酵母菌液放入血球計數板直接計數,再以此為依據估算培養(yǎng)液中__________。

(2)在整個實驗過程中,直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)液計數的做法是錯誤的,正確的做法是__________和__________。

(3)本實驗沒有另設對照實驗,但在實驗中存在對照,這種對照是___________________________。

(4)在該實驗的基礎上,根據你對影響酵母菌種群生長因素的推測,進一步確定一個探究實驗的課題:_______________________!     

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2012-2013學年河北省衡水14中高二9月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(14分).某生物興趣小組開展探究實驗,課題是:培養(yǎng)液中酵母菌種群數量與時間的變化關系。
I.實驗材料、用具:菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血球計數板(2mm×2mm方格)、滴管、
顯微鏡等。
II.計數與方法:
①血球計數板:是帶有微小方格刻度的玻璃片,用于在顯微鏡下對微生物計數。
②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計數板上,計數一個小方格內的酵母菌數量,再以此為根
據,估算試管中酵母菌總數。連續(xù)觀察7天,并記錄每天的數值。
III.根據教材實驗和有關知識,回答下列問題:
(1)該課題的實驗假設是:開始一段時間酵母菌呈“J”型增長,隨著時間的推移,由于             ,酵母菌呈“S”型增長。
(2)本實驗沒有必要另設置對照實驗,原因是                              。為提高實驗的準確性,實驗時應進行                                            。
(3)在吸取培養(yǎng)液計數前,要輕輕振蕩幾次試管目的是                       。如果一個小方格內酵母菌過多,難以數清,應當采取的措施是                      。壓在小方格邊線上的酵母菌計數方法                                      。
(4)在該實驗的基礎上,根據你對影響酵母菌種群生長的因素的推測,進一步確定一個探究實驗的課題是:                                       。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案