下圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上兩對(duì)等位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯(cuò)誤的是()
A.①→②過程簡(jiǎn)便,但培育周期長(zhǎng) B.①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
C.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) D.③→⑥過程與⑦過程的育種原理相同
B
解析試題分析:1是雜交、2是自交、3是花藥離體培養(yǎng)、4是基因突變、5是自交、6和7是用秋水仙素處理;
1和2是雜交育種過程;特點(diǎn):操作簡(jiǎn)單,但是育種周期長(zhǎng);原理:基因重組
1、4、5是誘變育種過程;特點(diǎn):突變方向不定,需要大量處理實(shí)驗(yàn)后代;原理:基因突變
1、7是多倍體育種過程;特點(diǎn):果實(shí)大、營(yíng)養(yǎng)器官大,但是結(jié)實(shí)率低;原理:染色體變異
1、3、6是單倍體育種過程;特點(diǎn):操作復(fù)雜,能明顯縮短育種年限;原理:染色體變異
故ACD正確;
B中多倍體育種發(fā)生在有絲分裂間期或者減數(shù)分裂間期;錯(cuò)誤
考點(diǎn):育種方式的過程、原理、優(yōu)缺點(diǎn)
點(diǎn)評(píng):識(shí)記育種方式的過程、原理、優(yōu)缺點(diǎn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
24.下圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種(兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳),①一⑧表示培育水稻新品種的過程。下列說法正確的是( )
A.②的自交代數(shù)越多,子代純合植株的比例越高
B.②和⑦的變異都發(fā)生于細(xì)胞有絲分裂前期
C.⑤與⑧過程的育種原理相同,③過程表示單倍體育種
D.育種過程中需要篩選,而篩選不改變?nèi)我换虻念l率
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年安徽省馬鞍山市高三上學(xué)期期末素質(zhì)測(cè)試?yán)砭C生物試卷 題型:選擇題
下圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種(兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳),①一⑧表示培育水稻新品種的過程。下列說法正確的是
A.如果過程②中逐代自交,那么自交代數(shù)越多純合植株的比例越高
B.⑤與⑧過程的育種原理不同,③過程表示單倍體育種
C.育種過程②⑤⑥中需要進(jìn)行篩選,篩選不會(huì)改變?nèi)魏我粋(gè)基因的頻率
D.經(jīng)過①和⑦過程培育的品種和甲、乙品種基因型不同,但是仍然屬于同一個(gè)物種
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三第三次月考生物試卷 題型:選擇題
下圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上兩對(duì)等位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
A.①→②過程簡(jiǎn)便,但培育周期長(zhǎng) B.①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
C.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) D.③→⑥過程與⑦過程的育種原理相同
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市高三10月月考生物試卷試卷 題型:選擇題
下圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上兩對(duì)等位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過程,則下列敘述正確的是
A.①→②過程簡(jiǎn)便,可明顯縮短育種年限
B.②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
C.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng),得到的Ab植株為單倍體
D.⑥⑦過程的只能用秋水仙素處理
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年北京市朝陽區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種(兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳),①一表示培育水稻新品種的過程。下列說法正確的是
A.②的自交代數(shù)越多,子代純合植株的比例越高
B.②和⑦的變異都發(fā)生于細(xì)胞有絲分裂前期
C.⑤與⑧過程的育種原理相同,③過程表示單倍體育種
D.育種過程中需要篩選,而篩選不改變?nèi)我换虻念l率
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