(8分)小明在學習中了解到生長激素是一種蛋白質類的激素,有多種生理作用。小明打算驗證生長激素具有促進生長的作用,他做了如下的實驗:取20只同樣大小的幼鼠等分為A、B兩組,分別放入兩個飼養(yǎng)籠中喂養(yǎng),A組幼鼠的飼料中定期添加適量的生長激素,B組不添加,其他生長條件均保持一致。一段時間后稱量各幼鼠體重,發(fā)現(xiàn)A組和B組增重相同,均為25%。請回答下列問題:

(1)小明設計的A、B兩組實驗中,B組為            。他選擇幼鼠為實驗對象的原因         。

(2)根據(jù)實驗結果,小明認為生長激素沒有明顯的促進生長的生理作用。這一結論合理嗎?為什么?                                                       。

(3)你能幫助小明重新設計實驗,以驗證生長激素具有促進生長的作用嗎?

實驗步驟:①                。②                    。③                       。

預期結果:                                 。

 

【答案】

(1)對照組      選擇幼鼠更易于觀察激素對生長的促進作用

(2)不對。  生長激素是蛋白質,進入消化道后會被消化掉,其作用不能發(fā)揮。(2分)

(3)①取20只同樣大小的幼鼠等分為A、B兩組,分別放入兩個飼養(yǎng)籠。

②給A組幼鼠定期注射適量生長激素,B組不注射,其他生長條件均保持一致。

③一段時間后,稱量各幼鼠體重。

預期結果:B組增重約為25%,A組增重大于25%(或A組增重明顯大于B組)

【解析】

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010年浙江省衢州市衢州一中高二下學期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

(8分)小明在學習中了解到生長激素是一種蛋白質類的激素,有多種生理作用。小明打算驗證生長激素具有促進生長的作用,他做了如下的實驗:取20只同樣大小的幼鼠等分為A、B兩組,分別放入兩個飼養(yǎng)籠中喂養(yǎng),A組幼鼠的飼料中定期添加適量的生長激素,B組不添加,其他生長條件均保持一致。一段時間后稱量各幼鼠體重,發(fā)現(xiàn)A組和B組增重相同,均為25%。請回答下列問題:
(1)小明設計的A、B兩組實驗中,B組為           。他選擇幼鼠為實驗對象的原因         
(2)根據(jù)實驗結果,小明認為生長激素沒有明顯的促進生長的生理作用。這一結論合理嗎?為什么?                                                      。
(3)你能幫助小明重新設計實驗,以驗證生長激素具有促進生長的作用嗎?
實驗步驟:①                。②                    。③                       。
預期結果:                                。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(16分)小明在學習中了解到生長激素是一種蛋白質類的激素,有多種生理作用。小明打算驗證生長激素具有促進生長的作用,他做了如下的實驗:取20只同樣大小的幼鼠等分為A、B兩組,分別放入兩個飼養(yǎng)籠中喂養(yǎng),A組幼鼠的飼料中定期添加適量的生長激素,B組不添加,其他生長條件均保持一致。一段時間后稱量各幼鼠體重,發(fā)現(xiàn)A組和B組增重相同,均為25%。請回答下列問題:

(1)小明設計的A、B兩組實驗中,B組為             。(1分)

(2)根據(jù)實驗結果,小明認為生長激素沒有明顯的促進生長的生理作用。這一結論合理嗎?為什么?                                                                                    。(3分)

(3)你能幫助小明重新設計實驗,以驗證生長激素具有促進生長的作用嗎?

實驗步驟:①                                                                                     。(3分)

                                                                               ,其他生長條件均保持一致.(3分)

                                                                                   。(3分)

預期結果:                                                                                      。(3分)

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

小明在學習中了解到生長激素是一種蛋白質類的激素,有多種生理作用。小明打算驗證生長激素具有促進生長的作用,他做了如下的實驗:取20只同樣大小的幼鼠等分為A、B兩組,分別放入兩個飼養(yǎng)籠中喂養(yǎng),A組幼鼠的飼料中定期添加適量的生長激素,B組不添加,其他生長條件均保持一致。一段時間后稱量各幼鼠體重,發(fā)現(xiàn)A組和B組增重相同,均為25%。請回答下列問題:

(1)小明設計的A、B兩組實驗中,B組為____。他選擇幼鼠為實驗對象的原因____。

(2)根據(jù)實驗結果,小明認為生長激素沒有明顯的促進生長的生理作用。這一結論合理嗎?為什么?____。

(3)你能幫助小明重新設計實驗,以驗證生長激素具有促進生長的作用嗎?
實驗步驟:①____。②____。③____。
預期結果:____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

小明在學習中了解到生長激素是一種蛋白質類的激素,有多種生理作用。小明打算驗證生長激素具有促進生長的作用,他做了如下的實驗:取20只同樣大小的幼鼠等分為A、B兩組,分別放入兩個飼養(yǎng)籠中喂養(yǎng),A組幼鼠的飼料中定期添加適量的生長激素,B組不添加,其他生長條件均保持一致。一段時間后稱量各幼鼠體重,發(fā)現(xiàn)A組和B組增重相同,均為25%。請回答下列問題:

(1)小明設計的A、B兩組實驗中,B組為            。他選擇幼鼠為實驗對象的原因         

(2)根據(jù)實驗結果,小明認為生長激素沒有明顯的促進生長的生理作用。這一結論合理嗎?為什么?                                                       。

(3)你能幫助小明重新設計實驗,以驗證生長激素具有促進生長的作用嗎?

實驗步驟:①                。②                    。③                       。

預期結果:                                 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案