17．果蠅的紅眼（W）對(duì)白眼（w）是顯性，控制眼色的這一對(duì)等位基因位于X性染色體上，則下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．雄性紅眼果蠅與任何表現(xiàn)型的雌性果蠅雜交，后代中都不會(huì)出現(xiàn)雌性白眼果蠅
B．雌性紅眼果蠅與雄性白眼果蠅雜交，后代中不會(huì)出現(xiàn)雌性白眼果蠅
C．雌性白眼果蠅與雄性紅眼果蠅雜交，后代中不會(huì)出現(xiàn)雌性紅眼果蠅
D．雄性果蠅控制眼色的基因來(lái)源于父本

分析 根據(jù)題意分析可知，果蠅眼色的遺傳為伴X遺傳，由于果蠅的紅眼（W）對(duì)白眼（w）是顯性，則雌果蠅有：XWXW（紅）、XWXw（紅）、XwXw（白）；雄果蠅有：XWY（紅）、XwY（白）．

解答 解：A、雄性紅眼果蠅XWY與任何表現(xiàn)型的雌性果蠅雜交，后代雌性一定是紅眼，不會(huì)出現(xiàn)雌性白眼果蠅，A正確；
雌性紅眼果蠅XWXW或XWXw與雄性白眼果蠅XwY雜交，后代中可能會(huì)出現(xiàn)雌性白眼果蠅，B錯(cuò)誤；
C、雌性白眼果蠅XwXw與雄性紅眼果蠅XWY雜交，后代中雌性果蠅都是紅眼，C錯(cuò)誤；
D、雄性果蠅控制眼色的基因位于X染色體上，所以來(lái)源于母本，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠熟練運(yùn)用基因的分離定律以及伴性遺傳的遺傳特點(diǎn)進(jìn)行解題，難度適中．理解伴性遺傳具有交叉遺傳的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖A點(diǎn)時(shí)用32P標(biāo)記果蠅精原細(xì)胞所有DNA的雙鏈，然后置于只含31P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，發(fā)生了a、b連續(xù)兩個(gè)分裂過(guò)程．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．CD段一個(gè)細(xì)胞中一定有2條Y染色體
B．GH段一個(gè)細(xì)胞中可能有兩條Y染色體
C．IJ段一個(gè)細(xì)胞中含32P的染色體可能有8條
D．GH段一個(gè)細(xì)胞中含32P的染色體一定有8條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮部位的膜對(duì)Na+通透性減小
B．②處的液體為組織液，③就是下一個(gè)神經(jīng)元的軸突膜
C．在a中發(fā)生化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變，神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要能量
D．當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時(shí)，其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．2013年5月22日是“國(guó)際生物多樣性日”，2013年的主題是“森林生物多樣性”．關(guān)于“生物多樣性及其保護(hù)”的敘述，不正確的是（　�。�
A．地球上所有動(dòng)物、植物和微生物，以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性
B．許多野生生物的使用價(jià)值目前還不清楚，說(shuō)明生物多樣性具有潛在價(jià)值
C．建立植物園、動(dòng)物園等措施屬于易地保護(hù)
D．保護(hù)生物多樣性，并不反對(duì)對(duì)野生生物資源的合理開(kāi)發(fā)和利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．具有一對(duì)相對(duì)性狀的個(gè)體雜交，后代只有一種基因型
B．雜合子的性狀表現(xiàn)中顯性基因和隱性基因作用相同
C．顯性性狀是指雜種后代中表現(xiàn)出來(lái)的性狀
D．顯性性狀的個(gè)體可以是純合子也可以是雜合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列對(duì)酶的敘述，正確的是（　�。�
A．所有的酶都是蛋白質(zhì)
B．酶與無(wú)機(jī)催化劑都能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C．過(guò)酸、過(guò)堿、高溫、低溫都能破壞酶的結(jié)構(gòu)而失活
D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中無(wú)催化葡萄糖分解的酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．已知某植物開(kāi)紅花是由兩個(gè)顯性基因A和B共同決定的，否則開(kāi)白花，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳．則植株AaBb自交后代的表現(xiàn)型種類及比例是（　�。�
A．4 種，9：3：3：1B．4 種，1：1：1：1C．2 種，3：1D．2 種，9：7

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•鏡湖區(qū)校級(jí)三模）關(guān)于探究酶特性的實(shí)驗(yàn)敘述中，最恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A．若探究pH對(duì)酶活性的影響，可選擇可溶性淀粉溶液為底物

B．若探究過(guò)氧化氫酶的高效性，可選擇無(wú)機(jī)催化劑作為對(duì)照

C．若探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響，可選擇斐林試劑對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)

D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來(lái)探究酶的專一性，可用碘液對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•冀州市校級(jí)期末）舞蹈癥屬于常染色體上的隱性遺傳病，人群中每2 500人就有一個(gè)患者．一對(duì)健康的夫婦，生了一個(gè)患此病的女兒，兩人離異后，女方又與另一個(gè)健康的男性再婚，這對(duì)再婚的夫婦生一個(gè)患此病的孩子的概率約為（ ）

A． B． C． D．

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