(07南京市質(zhì)檢)下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是
A.葡萄糖的氧化分解發(fā)生障礙可導(dǎo)致血糖升高
B.糠尿病是由于攝入過量的糖所引起的
C.糖尿病主要是由于胰島素分泌過多引起的
D.胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能升高血糖濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07南京市質(zhì)檢)(8分)下圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖中植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是 (填序號(hào))。
(2)圖中具有單層膜的細(xì)胞器是 (填標(biāo)號(hào)),膜的化學(xué)成分主要是 。
(3)在沒有氧氣的情況下,該細(xì)胞在 (填標(biāo)號(hào))處進(jìn)行細(xì)胞呼吸;在有氧氣的情況下,該細(xì)胞在 (填標(biāo)號(hào))處進(jìn)行細(xì)胞呼吸。
(4)圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)細(xì)胞器是 (填標(biāo)號(hào))。
(5)合成蛋白質(zhì)場(chǎng)所是 (填標(biāo)號(hào))。
(6)圖中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有 (填標(biāo)號(hào))。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07南京市質(zhì)檢)(7分)基因工程是在現(xiàn)代生物學(xué)、化學(xué)和工程學(xué)基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來的,并有賴于微生物學(xué)理論和技術(shù)的發(fā)展運(yùn)用。基因工程基本操作流程如下圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中A是 ;在基因工程中,需要在 酶的作用下才能完成剪接過程。
(2)在下圖基因工程的操作過程中,可以遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的步驟有 。(用圖中序號(hào)表示)
(3)從分子水平分析不同種生物之間的基因移植成功的主要原因是 ,也說明了不同生物共用一套 。
(4)研究中發(fā)現(xiàn),番茄體內(nèi)的蛋白酶抑制劑對(duì)害蟲的消化酶有抑制作用,導(dǎo)致害蟲無法消化食物而被殺死,人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩左w內(nèi),玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀,玉米這種變異的來源是 。
(5)科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,并用基因工程的方法將該基因?qū)虢鸩杌ㄈ~片細(xì)胞的染色體DNA上,經(jīng)組織培養(yǎng)長(zhǎng)成的植株具備了抗病性,這說明 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07南京市質(zhì)檢)下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列有關(guān)說法中不正確的是
A.光合作用的光反應(yīng)在圖中A處進(jìn)行,必須在有光條件下進(jìn)行
B.光合作用過程中釋放的O2來自于H2O
C.光合作用的暗反應(yīng)在圖中B處進(jìn)行,必須在無光條件下進(jìn)行
D.光合作用過程中CO2被固定并還原成圖中的甲物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07南京市質(zhì)檢)群落不斷發(fā)展變化,按照一定的規(guī)律進(jìn)行著演替。下列關(guān)于演替的敘述,正確的是
A.火災(zāi)過后的草原發(fā)生著初生(原生)演替
B.棄耕后的農(nóng)田會(huì)發(fā)生次生演替
C.人類活動(dòng)不會(huì)改變?nèi)郝渥匀谎萏娴倪M(jìn)程
D.在正常情況下,群落演替的最終結(jié)果使生物多樣性降低
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