個體發(fā)育過程中具有積極意義的生命現(xiàn)象有( )
①細(xì)胞分化 ②細(xì)胞凋亡 ③細(xì)胞壞死 ④細(xì)胞衰老 ⑤細(xì)胞癌變.
A.②④⑤ B.①②④ C.③④⑤ D.①②③
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將大白鼠從0℃移到25℃的環(huán)境中,大白鼠將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是( )
A.耗氧量減少,體內(nèi)酶活性不變
B.耗氧量減少,體內(nèi)酶活性升高
C.耗氧量增加,體內(nèi)酶活性不變
D.耗氧量增加,體內(nèi)酶活性升高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示某生物有絲分裂過程中細(xì)胞內(nèi)DNA含量變化曲線及染色體幾種形 態(tài)示意圖.請回答相關(guān)問題.
(1)圖乙中由C到D和B到A的變化過程中,細(xì)胞中同步變化的結(jié)構(gòu)有 .可見染色體含 個DNA.
(2)對該生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目進(jìn)行觀察計數(shù).最佳時期是圖甲所示的 階段,觀察到的染色體形態(tài)應(yīng)為圖乙中的 ,數(shù)目為 個.
(3)圖甲的e階段染色體形態(tài)發(fā)生的變化是 (用箭頭和圖乙中字母表示),處于此階段的一個細(xì)胞中染色單體數(shù)目為 個.
(4)圖丙是沒有完成的有絲分裂曲線圖,請補(bǔ)充完整.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞有絲分裂過程中,細(xì)胞核內(nèi)以下各組之間的數(shù)量關(guān)系一定不相等的是( )
A.染色體數(shù)目與著絲點數(shù)目
B.染色體數(shù)目與染色單體數(shù)目
C.DNA分子數(shù)目與染色單體數(shù)目
D.染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
用呼吸抑制劑處理小腸絨毛細(xì)胞,如圖中物質(zhì)吸收量正確的是( )
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不是細(xì)胞膜功能的是( )
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 B.合成蛋白質(zhì)
C.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濱州市高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
γ﹣氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機(jī)理如圖所示.此種局麻藥單獨使用時不能通過細(xì)胞膜,如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖所示效果.下列分析不正確的是( )
A.局麻藥和γ﹣氨基丁酸的作用效果和作用機(jī)理一致,都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)
B.γ﹣氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合,促進(jìn)Cl﹣內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
C.局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
D.神經(jīng)細(xì)胞興奮時,膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位,膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/p>
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com