【題目】某農(nóng)業(yè)研究所將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因（Bt基因）導(dǎo)入棉花細(xì)胞，篩選出Bt基因成功整合到染色體上的抗蟲植株（假定Bt基因都能正常表達(dá)）．某些抗蟲植株體細(xì)胞含兩個(gè)Bt基因，這兩個(gè)基因在染色體上的整合情況有下圖所示的三種類型（黑點(diǎn)表示Bt基因的整合位點(diǎn)）；讓這些含兩個(gè)Bt基因抗蟲植株自交，正常情況下，后代不可能出現(xiàn)含四個(gè)抗蟲基因的個(gè)體是（　�。�

A. 甲B. 乙C. 丙D. 甲、乙、丙

【答案】A

【解析】

甲的2個(gè)抗蟲基因位于一對(duì)同源染色體上，乙的2個(gè)抗蟲基因位于一條染色體上，丙的2個(gè)抗蟲基因位于2條非同源染色體上。

甲自交的后代一定有2個(gè)抗蟲基因；乙自交后代含抗蟲基因的數(shù)目可能是0、2、4；丙自交后代出現(xiàn)抗蟲基因的數(shù)目可能是0、1、2、3、4,。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類血管性假血友病基因位于X染色體上，長(zhǎng)度為180kb。目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)該病有20多種類型，這表明基因突變具有（）

A. 不定向性B. 低頻性C. 隨機(jī)性D. 普遍性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示細(xì)胞間的三種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①___________到達(dá)全身，與靶細(xì)胞表面的②___________結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。

（2）圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的_______________，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，請(qǐng)舉一個(gè)例子：______________________。圖中的③表示_______________。

（3）圖C表示相鄰兩高等植物細(xì)胞之間形成④__________________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 植物的莖生長(zhǎng)具有向光性，是因?yàn)樵趩蝹?cè)光的刺激下

A.向光的一側(cè)生長(zhǎng)素分布多，細(xì)胞生長(zhǎng)慢B.向光的一側(cè)生長(zhǎng)素分布多，細(xì)胞生長(zhǎng)快

C.背光的一側(cè)生長(zhǎng)素分布少，細(xì)胞生長(zhǎng)慢D.背光的一側(cè)生長(zhǎng)素分布多，細(xì)胞生長(zhǎng)快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】0.1mol某飽和一元醛完全燃燒生成8.96L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）CO2。3.6g該醛跟足量銀氨溶液反應(yīng)，生成固體物質(zhì)的質(zhì)量是（ ）

A. 10.8gB. 7.2gC. 9.4gD. 11.6g

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)陸地區(qū)推廣加碘食鹽和吃海帶等含碘豐富的食品，主要是因?yàn)榈饪勺鳛橹匾嫌糜诤铣?/span>

A.胰島素B.生長(zhǎng)激素C.甲狀腺激素D.腎上腺素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人體再次感染相同的抗原時(shí),會(huì)引發(fā)二次免疫反應(yīng)。二次免疫反應(yīng)比初次免疫反應(yīng)快而強(qiáng)的原因是，體內(nèi)儲(chǔ)存有大量的

A.抗原B.抗體C.記憶細(xì)胞D.病原體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象不能說(shuō)明(　　)

A. 水分子跨膜運(yùn)輸方式B. 原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的伸縮性大小

C. 細(xì)胞液與外界溶液的濃度關(guān)系D. 植物細(xì)胞是否存活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸雨產(chǎn)生的多種危害中，不包括(　　)

A. 傷害陸地植物

B. 破壞水體生態(tài)平衡

C. 產(chǎn)生溫室效應(yīng)

D. 破壞土壤肥力

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同步練習(xí)冊(cè)答案