【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞的衰老與機(jī)體的哀老總是同步的
B. 細(xì)胞正常分裂、分化和凋亡對(duì)生物體都具有積極意義
C. 細(xì)胞分化時(shí)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D. 細(xì)胞分裂僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( )
A. 小麥、番茄、大豆
B. 煙草、草履蟲(chóng)、大腸桿菌
C. 變形蟲(chóng)、水綿、香菇
D. 酵母菌、靈芝、豌豆
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將低倍鏡換成高倍鏡后,視野中觀察到的變化是 ( )
A.細(xì)胞數(shù)目增多,體積變大,視野變暗
B.細(xì)胞數(shù)目減少,體積變大,視野變暗
C.細(xì)胞數(shù)目增多,體積變小,視野變亮
D.細(xì)胞數(shù)目減少,體積變大,視野變亮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在有氧呼吸過(guò)程中,產(chǎn)生[H]和ATP最多的階段分別是( )
A. 第一階段和第二階段 B. 第一階段和第三階段
C. 第二階段和第三階段 D. 第三階段和第三階段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】調(diào)查人群中常見(jiàn)的遺傳病時(shí),要求計(jì)算某種遺傳病的發(fā)病率(N).若以公式N= 進(jìn)行計(jì)算,則公式中a和b依次表示( )
A.某種單基因遺傳病的患病人數(shù),各類單基因遺傳病的被調(diào)查總?cè)藬?shù)
B.有某種遺傳病病人的家庭數(shù),各類單基因遺傳病的被調(diào)查總家庭數(shù)
C.某種單基因遺傳病的患病人數(shù),該種遺傳病的被調(diào)查總?cè)藬?shù)
D.有某種遺傳病病人的家庭數(shù),該種遺傳病的被調(diào)查總家庭數(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)的敘述,正確的是
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與動(dòng)物組織培養(yǎng)均可以使用胃蛋白酶處理
B.試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無(wú)性生殖且能保持母本的性狀
C.用限制酶切割一個(gè)DNA分子,獲得一個(gè)目的基因,同時(shí)有兩個(gè)磷酸二酯鍵被水解
D.植物體細(xì)胞雜交,能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙,培育出的新品種一定不是單倍體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)離體豌豆節(jié)間切段的作用效果如圖所示.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.本實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)測(cè)量豌豆莖切段的生長(zhǎng)長(zhǎng)度來(lái)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.IAA和GA在促進(jìn)莖切段伸長(zhǎng)方面具有協(xié)同作用
C.本實(shí)驗(yàn)激素的種類是自變量,培養(yǎng)液的濃度和培養(yǎng)溫度是無(wú)關(guān)變量
D.GA抑制豌豆莖切段伸長(zhǎng),IAA促進(jìn)豌豆莖切段伸長(zhǎng),且IAA的促進(jìn)效應(yīng)大于GA的抑制效應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某豆科植物種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在12~24 h期間,呼吸速率逐漸增強(qiáng),在此期間呼吸作用的主要方式是____________呼吸,該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是__________________,其產(chǎn)物是________________________。
(2)從第12 h到胚根長(zhǎng)出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)____________,主要原因是_______。
(3)胚根長(zhǎng)出后,萌發(fā)種子的__________呼吸速率明顯升高。
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