20．動植物細胞有絲分裂的相同點是（　�。�
A．前期紡錘體的形成方式B．末期細胞質的分裂方式
C．間期結束時染色體數(shù)目加倍D．染色體復制后平均分配

分析 動、植物細胞有絲分裂過程的異同：

 植物細胞動物細胞
間期相同點染色體復制（蛋白質合成和DNA的復制）
前期相同點核仁、核膜消失，出現(xiàn)染色體和紡錘體
不同點由細胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復制的兩中心體分別移向兩極，周圍發(fā)出星射，形成紡錘體
中期相同點染色體的著絲點，連在兩極的紡錘絲上，位于細胞中央，形成赤道板
后期相同點染色體的著絲點分裂，染色單體變?yōu)槿旧w，染色單體為0，染色體加倍
末期不同點赤道板出現(xiàn)細胞板，擴展形成新細胞壁，并把細胞分為兩個．細胞中部出現(xiàn)細胞內(nèi)陷，把細胞質隘裂為二，形成兩個子細胞
相同點紡錘體、染色體消失，核仁、核膜重新出現(xiàn)

解答 解：A、在分裂前期紡錘體的形成過程不同：動物細胞中紡錘體是由中心體發(fā)出星射線形成的；植物細胞中紡錘體是由細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成的，A錯誤；
B、在分裂末期細胞質的分開方式不同：動物細胞中部出現(xiàn)細胞內(nèi)陷，把細胞質隘裂為二，形成兩個子細胞；植物赤道板出現(xiàn)細胞板，擴展形成新細胞壁，并把細胞分為兩個，B錯誤；
C、間期結束時DNA分子數(shù)目加倍，但染色體數(shù)目都不變，C錯誤；
D、在動植物細胞有絲分裂過程中，染色體的行為方式相同，都復制一次，平均分配一次，D正確．
故選：D．

點評 本題考查動植物細胞有絲分裂的異同點，要求考生識記有絲分裂不同時期的特點，掌握動植物細胞有絲分裂的異同點，明確兩者的區(qū)別在于前期和末期，再選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)、體液、免疫共同調節(jié)的結果．據(jù)圖回答下列問題

（1）圖甲中的免疫物質是指淋巴細胞或其他細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質，如抗體、淋巴因子、溶菌酶等．
（2）圖乙表示效應T細胞發(fā)揮免疫作用的原理，其中FasL稱為死亡因子，F(xiàn)as稱為死亡因子受體，F(xiàn)as可以在各種細胞內(nèi)選擇性表達．當HIV病毒進入人體感染T細胞時，在被感染的T 細胞中Fas基因表達增強，從而轉變?yōu)榘屑毎�，最終使人體喪失全部的特異性免疫．據(jù)圖分析，被感染的T細胞死亡屬于細胞凋亡．
（3）圖丙表示突觸的結構．乙酰膽堿受體的離子通道允許Na+通過，當前膜釋放的乙酰膽堿作用于突觸后膜受體時，突觸后膜離子移動的情況主要是Na+內(nèi)流，引起突觸后膜興奮．
（4）圖丙中的突觸在傳遞信號時的特點是單向傳遞，原因是只有突觸前膜釋放遞質，且只有突觸后膜具有接受遞質的受體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．對遺傳因子組合形式為Aa的高等植物體產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)量和種類數(shù)描述正確的是（　�。�
A．雄配子數(shù)量多于雌配子數(shù)量B．雌配子數(shù)量多于雄配子數(shù)量
C．雄配子種類數(shù)多于雌配子種類數(shù)D．雌配子種類數(shù)多于雄配子種類數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某人模擬了T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，進行了以下兩組實驗：①用未標記的T2噬菌體侵染3H標記的大腸桿菌；②用14C標記的T2噬菌體侵染未標記的大腸桿菌．以上兩組實驗經(jīng)過適宜時間保溫后進行攪拌、離心等操作，可檢測到（　�。�
A．①組實驗的放射性主要出現(xiàn)在上清液中
B．①組實驗的放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中
C．②組實驗的放射性主要出現(xiàn)在上清液中
D．②組實驗的放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．圖1表示某細菌的抗除草劑基因的部分片段，其中a、b、c分別表示該基因片段中特定的堿基對．圖2表示該細菌細胞內(nèi)DNA自我復制及控制多肽合成的過程．下列有關說法正確的是（　�。�
A．圖2中的①②③分別指的是復制、轉錄和翻譯，在真核細胞內(nèi)，①②只能發(fā)生在細胞核內(nèi)
B．過程②需要DNA聚合酶的催化
C．完成③時，一般在一條mRNA上會結合多個核糖體，其意義是提高翻譯的效率（短時間內(nèi)合成大量蛋白質）
D．若將此抗除草劑基因轉入大豆根細胞中，欲檢測轉基因是否成功，應將轉入目的基因的細胞培養(yǎng)在含青霉素的全營養(yǎng)固體培養(yǎng)基中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖為哺乳動物胚胎分割和性別鑒定示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）動物排卵時，該細胞具有受精能力時為次級卵母細胞（或卵母細胞）細胞．在受精作用過程中，當精子頭部接觸到放射冠時會出現(xiàn)頂體反應，當精子頭部觸卵黃膜時會出現(xiàn)透明帶反應，另外阻止多個精子入卵還有一道屏障是卵黃膜封閉作用反應．受精卵進行卵裂的分裂方式是有絲分裂．
（2）胚胎分割時，一般采用發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚．對胚胎進行分割時，要特別注意將內(nèi)細胞團均等分割，否則會影響分割后的胚胎恢復和進一步發(fā)育．
（3）①過程分割出的少量胚體細胞用來做性別鑒定，該技術常采用的方法是用基因探針進行DNA雜交．
（4）通常胚胎干細胞可以從早期胚胎和原始性腺（寫出兩種方法）中分離得到．
（5）早期胚胎中的胚胎干細胞，不僅可以被應用于哺乳動物胚胎性別鑒定，還可被應用治療人類的某些疾�。ㄈ缋夏臧V呆癥、糖尿病等）（或ES細胞體外誘導分化培育出人造組織器官用于器官移植、研究體外細胞分化等）（舉一例）等領域．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列可以稱為種群密度的是（　�。�
A．全世界的人口B．一個池塘中各種魚的總和
C．一片池塘中所有的生物D．一片森林中所有的生物

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．如圖為細胞融合的簡略過程，請據(jù)圖回答下面的問題．
（1）若A、B是植物細胞，在細胞融合之前已用纖維素酶和果膠酶處理，除去了細胞壁；由A、B到C的過程中，常用的物理方法是離心、振動、電激．融合完成的標志是產(chǎn)生細胞壁．
（2）若A、B是植物細胞，則形成D的細胞還需要應用植物組織培養(yǎng)技術把D培養(yǎng)成植株．
（3）若A、B是動物細胞，一般取自動物胚胎或出生不久的幼齡動物的器官或組織，然后用胰蛋白酶使其分開來；由A、B到C的過程中，常用的不用于植物細跑融合的手段是滅活的病毒誘導．所形成的D稱為雜種細胞，A、B融合為C的過程說明了細胞膜具有流動性．
（4）若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠B淋巴細胞，那么，在獲得此細胞之前，小鼠已被注射了抗原，圖中B為骨髓瘤細胞．
（5）若該過程是制備單克隆抗體，在由A、B到C的過程中，所形成的C有3種，用來培養(yǎng)的D細胞應該是雜交瘤細胞，從中選擇出它的方法是特定的選擇性培養(yǎng)基培養(yǎng)，獲得D后，常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)基中培養(yǎng)和小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化。圖2是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖1中AC段和FG段形成的原因是___________，L點→M點表示_____________過程，該過程體現(xiàn)了細胞膜的___________特點。

（2）圖2中的B圖為_____________細胞，發(fā)生在圖1中的____________段。基因的分離和自由組合發(fā)生于圖1中的______________段。

（3）圖2中A細胞所處的細胞分裂時期是___________。該生物的子代間性狀差別很大，這與_________（用圖2中的字母表示）細胞關系密切。

（4）圖一中與GH段和OP段相對應的細胞中，染色體有何不同? __________。

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