4．如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程，下列對其分析正確的是（　�。�
A．[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖，首先光反應(yīng)產(chǎn)生[H]然后用于暗反應(yīng)C5還原
B．③→⑤在線粒體中進(jìn)行
C．能產(chǎn)生ATP的過程有①③④⑤
D．不能產(chǎn)生[H]的過程有②④⑤

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①代表的是光合作用的光反應(yīng)階段，②代表的是光合作用的暗反應(yīng)階段，③代表呼吸作用的第一階段（無氧）或第一、二階段（有氧），④代表乳酸發(fā)酵或酒精發(fā)酵，⑤代表有氧呼吸的第三階段，據(jù)此答題．

解答 解：A、①是光反應(yīng)階段，②是暗反應(yīng)階段，[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖，首先光反應(yīng)產(chǎn)生[H]，然后用于暗反應(yīng)C3還原，A錯誤；
B、③→⑤在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進(jìn)行，B錯誤；
C、分析題圖可知，能形成ATP的過程有①③⑤，②過程是暗反應(yīng)需要消耗ATP，④過程表示無氧呼吸的第二階段，不釋放能量，不產(chǎn)生ATP，C錯誤；
D、能產(chǎn)生[H]的過程有①光合作用的光反應(yīng)階段，③呼吸作用的第一階段（無氧）或第一、二階段（有氧），不能產(chǎn)生[H]的過程有②④⑤，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是光合作用與呼吸作用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化，正確分析題圖判斷各個(gè)生理過程，是解題的突破口，對光合作用與細(xì)胞呼吸的準(zhǔn)確理解和掌握是解對題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述中合理的是（　�。�
A．因?yàn)闃?biāo)志物容易脫落，所以用標(biāo)志重捕法測得的種群密度往往相比實(shí)際偏小
B．宜用標(biāo)志重捕法調(diào)查酵母菌的密度
C．種群密度是進(jìn)行害蟲預(yù)測預(yù)報(bào)及研究種群動態(tài)的基礎(chǔ)
D．種群密度能反映種群數(shù)量的變化趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．種子的代謝強(qiáng)度與種子含水量關(guān)系密切，圖中能夠反映種子代謝強(qiáng)度與種子含水量關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．用酵母菌通過發(fā)酵制葡萄酒時(shí)，一般葡萄酒中所含的酒精成分不超過14%，其原因是（　�。�
A．因人們喜歡低度酒精而配制的
B．原料中用于發(fā)酵的糖含量過少
C．一定濃度的酒精妨礙了酵母菌的存活
D．發(fā)酵產(chǎn)生熱造成了酵母菌的死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞學(xué)說揭示了一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成
B．魏爾肖對細(xì)胞學(xué)說的修正起到了重要作用，提出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
C．細(xì)胞學(xué)說的建立體現(xiàn)了理論思維與科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合
D．細(xì)胞學(xué)說的建立闡明了細(xì)胞與生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過程中C、H、O的變化（其中數(shù)字代表過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表物質(zhì)）．請據(jù)圖回答：
（1）A圖甲過程中物質(zhì)Ⅰ是氧氣，其在葉綠體的類囊體薄膜上產(chǎn)生（答具體結(jié)構(gòu)）；該物質(zhì)用于乙過程的有氧呼吸的第三階段階段，該階段所發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜（答具體結(jié)構(gòu)）．
（2）從圖中兩個(gè)重要生理過程中可知，能產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體類囊體薄膜上、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（3）寫出有氧呼吸的反應(yīng)總式：C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是（　�。�
A．饑餓時(shí)，胰高血糖素分泌增加
B．從平原到高原，有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀
C．接受抗原刺激后，B淋巴細(xì)胞增殖和分化
D．飲水不足時(shí)，抗利尿激素釋放增加

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三十月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

直方圖能直接明了地描述生物學(xué)的原理與本質(zhì)，因此得到了廣泛地運(yùn)用。請你依據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識，分析下列直方圖，其中錯誤的是（ ）

A．甲圖表示衰退型種群不同年齡的個(gè)體所占的比例

B．乙圖表示已對雜合子的豌豆連續(xù)自交，其純合子比例的變化

C．丙圖表示四分體時(shí)期的三個(gè)重要數(shù)值的相對量

D．丁圖表示生長素合成前后幾種生物膜面積的變化

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在光照條件下，將植物培養(yǎng)在18O標(biāo)記的水中，一段時(shí)間后可以首先發(fā)現(xiàn)18O存在于( )

A、蛋白質(zhì)中 B、植物周圍的空氣中

C、葡萄糖中 D、三碳化合物中

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