【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是
A.體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)
B.生長激素能刺激細(xì)胞體積增大和數(shù)量增多
C.下丘腦既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素
D.性腺能產(chǎn)生生殖細(xì)胞,但不能分泌性激素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)某基因上游和下游的堿基序列,設(shè)計(jì)合成了用于該基因PCR的兩段引物(單鏈DNA)。引物與該基因變性DNA(單鏈DNA)結(jié)合為雙鏈DNA的過程稱為復(fù)性。下圖是兩引物的Tm(引物熔解溫度,即50%的引物與其互補(bǔ)序列形成雙鏈DNA分子時(shí)的溫度)測定結(jié)果,以下分析錯(cuò)誤的是
A.兩引物分別與DNA的兩條互補(bǔ)單鏈結(jié)合,是子鏈延伸的起點(diǎn)
B.PCR過程中,復(fù)性溫度應(yīng)高于引物的Tm值以提高PCR效率
C.若兩引物的脫氧核苷酸數(shù)相同,推測引物2的(G+C)含量較高
D.適當(dāng)減少引物2的脫氧核苷酸數(shù),可使其Tm值接近引物1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)嗣藁?xì)胞是否已表達(dá),其檢測方法是( )
A.是否能檢測到標(biāo)記基因 B.是否有抗生素抗性
C.是否能分離到目的基因 D.是否有相應(yīng)的性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2015年2月3日,英國議會(huì)下院通過一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核
B. 捐獻(xiàn)者攜帶的伴X染色體遺傳的紅綠色盲基因不會(huì)遺傳給三親嬰兒
C. 該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代
D. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】家雞的黑羽和白羽由兩對獨(dú)立遺傳的常染色體基因(D和d,E和e)共同控制。
請回答:
(1)甲圖和乙圖表示家雞黑素細(xì)胞形成黑色素過程的示意圖。黑素細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心是(請?zhí)顚憟D中標(biāo)號(hào)) 。
(2)含有E和D基因的黑素細(xì)胞不能合成黑色素的原因是 。由此可知,基因與性狀的對應(yīng)關(guān)系是 。
(3)現(xiàn)有一批純種白羽雞,甲組:EEdd,乙組:EEDD,丙組:eedd。若想利用這批純種白羽雞通過雜交方法培育出純種黑羽雞,請完成實(shí)驗(yàn)方案并討論。
①實(shí)驗(yàn)方案:
Ⅰ.選擇 的兩個(gè)品種進(jìn)行雜交獲得F1;
Ⅱ.讓F1雌雄個(gè)體相互交配獲得F2;
Ⅲ.讓F2的 ,后代不發(fā)生性狀分離的為純種黑羽雞。
②討論:F2中黑羽雞與白羽雞的比例為 。若將F2黑羽雞的雌雄個(gè)體自由交配,則后代中黑羽的純合子占全部F3個(gè)體的比例為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體體溫調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
(1)體溫調(diào)節(jié)中樞是 。
(2)皮膚冷覺感受器感受到寒冷的刺激,產(chǎn)生的興奮傳到 形成冷覺。
(3)圖中激素B的名稱是 ,激素A、B、C之間的相互關(guān)系體現(xiàn)了激素分泌的 調(diào)節(jié)和 調(diào)節(jié)。
(4)圖中皮膚受到寒冷剌激后,汗腺分泌會(huì)減少,皮膚毛細(xì)血管會(huì) ,從而減少散熱,同時(shí),C、D等激素分泌會(huì)增加,細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱增加,這一系列變化是 調(diào)節(jié)的結(jié)果。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞
B.圖中離子通道開放后,Na+和Cl-同時(shí)內(nèi)流
C.神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
D.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)想探究二氧化碳濃度與光合速率的關(guān)系。他取A、B、C、D四株都有5片葉的小白菜,用直徑lcm的打孔器打取小葉圓片各10片,并設(shè)法抽去氣體使之下沉,置于光下。取100mL三角瓶4個(gè),編號(hào)1~4,按下表操作(光照、溫度相同且適宜)并記錄結(jié)果。下列評價(jià)或修正不合理的是( )
A.自變量二氧化碳濃度的控制不嚴(yán)格
B.實(shí)驗(yàn)材料本身存在的差異會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.制備的葉圓片投入三角瓶前應(yīng)放黑暗處
D.只要控制光照、溫度相同即可
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