血糖濃度的異常會引起一些疾病（如圖1）。人類中有一種疾�。↖GT），在空腹時血糖濃度和胰島素表現(xiàn)正常，但是飲食后其血糖濃度升高異常。受試者于餐后進(jìn)行中等強(qiáng)度持續(xù)運(yùn)動30 min，定時采樣測定血糖濃度及胰島素含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。回答下列問題：

（1）圖1中X代表的刺激是__________。

（2）某人患有糖尿病，醫(yī)生給開了胰島素，正確使用胰島素的方法是______________（選填“注射”或“口服”）。

（3）由圖2可知，胰島素含量上升血糖濃度__________，餐后適量運(yùn)動可以__________IGT人群餐后血糖峰值和胰島素的升高幅度，從而可以__________該人群_________細(xì)胞的分泌負(fù)擔(dān)。

（4）激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是：微量、高效；通過體液運(yùn)輸； 。

激素在發(fā)揮完作用后會被滅活的意義是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，錯誤的是（　　）
A．細(xì)胞分化的結(jié)果將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類差異
B．衰老細(xì)胞的水含量減少，酶活性降低，細(xì)胞核體積變小，染色加深
C．細(xì)胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用
D．抑癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

10．某校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室開展生物技術(shù)實(shí)踐活動．請回答下列有關(guān)問題：
（1）A組同學(xué)制作泡菜．在泡菜腌制的 過程中，要注意控制腌制的時間、溫度和食鹽的用量；最后要向壇蓋邊沿的水槽中注滿水，這一操作的目的是保證壇內(nèi)乳酸菌發(fā)酵所需的無氧環(huán)境
（2）B組同學(xué)制作腐乳．在制作腐乳過程中，在腐乳表面往往會有一層致密的皮，這層皮實(shí) 際上是微生物的匍匐菌絲，對人體無害；加鹽的作用是析出豆腐中的水分使其變硬、抑制微生物生長，避免豆腐塊變質(zhì)．
（3）C組同學(xué)制作藍(lán)莓果酒與果醋．某同學(xué)對自己的發(fā)酵 裝置定時通過充氣口充氣，該同學(xué)是在制藍(lán)莓果
醋．另一位同學(xué)在藍(lán)莓果汁中直接加入某品牌活性酵母，之后先向發(fā)酵罐中通入一段時間的無菌空氣，通入無菌空氣的目的是在有氧條件下，使酵母菌迅速繁殖，數(shù)量增加．
（4）在藍(lán)莓果酒制作過程中，在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是由醋酸菌大量繁殖而形成的，其可在缺少糖源時將乙醇變?yōu)橐胰�，然后變�(yōu)榇姿幔?/div>

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．所有生物，從單細(xì)胞的細(xì)菌到多的大象，從動物到植物，都能覺察機(jī)體內(nèi)、外的變化并產(chǎn)生一定的反應(yīng)．生物的這種特性叫做應(yīng)激性．人的一個神經(jīng)細(xì)胞具備（具備、不具備）這種特性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在無氧密封的錐形瓶中，乳酸菌分解葡萄糖的過程中不生成（　�。�
A．丙酮酸B．ATPC．乳酸D．CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．下列為細(xì)胞的相關(guān)結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答（橫線上填文字，括號內(nèi)填數(shù)字）

 （1）圖1細(xì)胞屬于動物（動物/植物）細(xì)胞．
（2）圖2生物表示T2噬菌體，從分類角度考慮該生物屬于病毒（非細(xì)胞生物），其中成分[1]表示DNA，該生物與圖1生物相比，最大的區(qū)別是有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（3）據(jù)圖1回答以下序號細(xì)胞器名稱：[9]線粒體；[13]中心體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)物質(zhì)的檢測試驗(yàn)中，結(jié)果正確是（　�。�
選項 有關(guān)物質(zhì)所用試劑顏色反應(yīng)
A蛋白質(zhì)碘液藍(lán)色
B葡萄糖雙縮脲試劑紫色
C淀粉班氏試劑磚紅色
D脂肪蘇丹Ⅲ染液橘黃色
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．光合作用的產(chǎn)物葡萄糖分子中碳、氫、氧分別來自（　　）
A．二氧化碳，反應(yīng)水，產(chǎn)物水B．二氧化碳，二氧化硫，反應(yīng)水
C．二氧化碳，反應(yīng)水，反應(yīng)水D．二氧化碳，反應(yīng)水，二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．假設(shè)在某一個群體中，AA、Aa、aa三種基因型的個體數(shù)量相等，A和a的基因頻率均為50%．當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變，自然選擇分別對基因A或a不利時，對應(yīng)的有利基因的基因頻率變化曲線如圖所示，下列有關(guān)敘述中正確的是（　　）
A．曲線甲表示當(dāng)自然選擇對顯性基因不利時隱性基因頻率變化曲線
B．曲線甲、乙變化幅度不同主要取決于生物生存環(huán)境引起的變異
C．自然選擇直接作用的是生物個體的基因型
D．有利基因的基因頻率變化如曲線圖甲所示時，該種群已進(jìn)化成新物種

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同步練習(xí)冊答案