A、0.7和0.3 |
B、0.50和0.50 |
C、0.45和0.55 |
D、0.55和0.45 |
A |
A+a |
2×2000+5000 |
2×10000 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、②⑥ | C、③⑤ | D、①⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生態(tài)系統(tǒng)在一定程度上實現(xiàn)了對能量的循環(huán)利用 |
B、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示 |
C、該生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等 |
D、消費者同化作用的大小可用③表示 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、飲清水后約1 h,尿生成速率達(dá)到峰值 |
B、飲清水后0.5 h,血液中的抗利尿素濃度降低 |
C、3 h后兩條曲線將不再交叉或重疊 |
D、在3 h內(nèi),飲清水較飲生理鹽水產(chǎn)生的尿量多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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