水母發(fā)光蛋白由236個氨基酸構成，其中有三種氨基酸構成發(fā)光環(huán)，現(xiàn)已將這種蛋白質的基因作為生物轉基因的標記．在轉基因技術中，這種蛋白質的作用是（　�。�
A、促使目的基因導入宿主細胞中
B、促使目的基因在宿主細胞中復制
C、使目的基因容易被檢測出來
D、使目的基因容易成功表達
考點：基因工程的原理及技術,蛋白質在生命活動中的主要功能
專題：
分析：根據(jù)題意可知這種基因應該是標記基因，標記基因的作用是為了鑒定受體細胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細胞篩選出來．
解答： 解：標記基因的作用是用于檢測目的基因的導入，水母發(fā)光蛋白也具有相應的作用，即標記基因和目的基因連在一起，如果水母發(fā)光蛋白表達，則說明目的基因也已經(jīng)進入細胞．
故選：C．
點評：考查基因工程中標記基因的理解，意在考查學生的識記和理解能力，屬于容易題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下生物工程中相關酶的敘述中，不正確的是（　　）
A、限制酶可用于獲取目的基因
B、纖維素酶可用于制備原生質體
C、DNA聚合酶可用于目的基因表達
D、胰蛋白酶可用于獲得單個細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系．請據(jù)圖回答以下問題．
（1）溶酶體起源于乙
 
（細胞器名稱），溶酶體含有多種酶．
（2）為了研究某分泌蛋白的合成，向細胞中注射3H標記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在核糖體→[
 
]
 
→[乙]→
 
→
 
及分泌物中．若3H標記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O，那么水中的H可能來自于氨基酸的
 
和
 
 （填寫基團）．
（3）甲中物質運輸?shù)郊毎獾倪^程中一共穿過
 
層磷脂雙分子層，能夠大大增加細胞內(nèi)膜面積的細胞器是
 
．
（4）主要是
 
的存在說明此細胞屬于真核細胞．
（5）囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有
 
特點．該細胞分泌出的蛋白質在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的
 
（化學本質是）結合，引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化．此過程體現(xiàn)了細胞膜具有
 
的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

紫菜（Porphyra）是中國重要栽培經(jīng)濟海藻之一．國內(nèi)研究人員以條斑紫菜為材料，對其光合作用與溫度等因素進行研究，探索育種生理指標，旨在為篩選高產(chǎn)量、耐高溫優(yōu)良紫菜品種提供理論依據(jù)． 實驗中HA、HB、HD三個株系是由同一株條斑紫菜單細胞克隆獲得．表1為不同溫度對不同紫菜株系絲狀體光合作用的影響；圖1為條斑紫菜養(yǎng)殖群落中隨機取5株生長狀況相同的條斑紫菜，編號為A、B、C、D、E，在15℃、27000Lx條件下測得的凈光合速率（凈光合速率=
光合測定中CO2減少量
絲狀體干重
×
60
光合作用時間
）．
據(jù)圖表回答下列相關問題：
表：溫度對不同紫菜株系絲狀體光合作用的影響
株系 光合速率
20℃ 30℃ 35℃
HA 20.32 1.83 18.32 1.60 -
HB 13.78 2.95 15.56 4.48 16.77 3.98
HD 8.32 0.85 9.36 0.52 9.07 2.74
（1）實驗中HA、HB、HD三個株系是由同一株條斑紫菜單細胞克隆獲得，這種生殖方式為
 
．由條斑紫菜的成熟葉細胞再次獲取三個株系的過程一定經(jīng)過了
 
和
 
．
（2）由表可知
 
株系光合速率最高，生長最快；
 
株系在3種溫度下保持較平穩(wěn)狀態(tài)且光合速率較高，說明其抗高溫性最好．這就提示我們可用
 
這一生理指標，快速初步篩選抗溫品系．
（3）如圖為條斑紫菜養(yǎng)殖群落中隨機取樣測得的光合作用效率．群落是在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有
 
的總和．由圖可知
 
，說明經(jīng)過長期栽培，未經(jīng)篩選和純化，同一紫菜養(yǎng)殖群落內(nèi)已發(fā)生較大
 
．影響紫菜生長的非生物因素除濕度與光照外，還受到
 
等影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示科學家培養(yǎng)轉綠色熒光蛋白基因植物的過程，請回答：

（1）利用打孔器從植物葉片上取多個大小相等的小圓片接種在培養(yǎng)基上，與重組農(nóng)桿菌共培養(yǎng)一晝夜，為篩選出被農(nóng)桿菌感染的小圓片，作為運載體的Ti質粒應含有
 
，運載體上的
 
是驅動基因轉錄的酶識別和結合的位點．
（2）圖中小圓片周圍長出的結構A稱為
 
，此后更換培養(yǎng)基時調(diào)整組分比例，A經(jīng)圖中④長出B結構，
再經(jīng)⑤和⑥形成植株的過程稱為
 
．本實驗可使用特殊的儀器在A中檢測目的基因的表達情況，請預測觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于限制酶和DNA連接酶的說法中，不正確的是（　�。�
A、其化學本質都是蛋白質
B、DNA連接酶可恢復DNA分子中的氫鍵
C、在基因工程中DNA聚合酶可以替代DNA連接酶
D、限制酶切割后一定能產(chǎn)生黏性末端

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物膜蛋白的敘述錯誤的是（　�。�
A、均與物質轉運有關
B、能與某些糖結合，形成細胞與細胞間聯(lián)絡的文字
C、在核糖體上合成
D、膜蛋白的結構具有特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學組成關系，相關敘述中正確的是（　�。�
A、a的種類約有20種，b的種類有8種
B、藍藻遺傳物質是B，但不存在于染色體中
C、A的多樣性決定B的多樣性
D、A的種類在神經(jīng)細胞與表皮細胞中相同，B則不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

“三鹿奶粉事件”讓人們認識到利用“測氮法”檢測蛋白質含量存在著明顯的缺陷．實驗室中鑒定蛋白質的試劑及顏色反應分別是（　　）
A、斐林試劑 磚紅色
B、二苯胺試劑  藍色
C、健那綠  藍綠色
D、雙縮脲試劑 紫色

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