分析 1、該反應(yīng)為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,若反應(yīng)向右進(jìn)行,ATP水解,釋放能量;若反應(yīng)向左進(jìn)行,ADP轉(zhuǎn)化為ATP,所需的能量對(duì)于動(dòng)物和人來(lái)說(shuō),主要來(lái)自呼吸作用,對(duì)于綠色植物來(lái)說(shuō),除來(lái)自呼吸作用外,還來(lái)自光合作用.
2、分析題圖可知,a為呼吸作用,b為光合作用,c是指ATP水解釋放的化學(xué)能.①是合成ATP的反應(yīng),②是ATP的水解反應(yīng).
解答 解:(1)ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P~P~P,故1分子ATP中含有2個(gè)高能磷酸鍵.
(2)ATP的中文名是三磷酸腺苷或腺苷三磷酸,在ATP轉(zhuǎn)化為ADP過(guò)程中,是由于 高能磷酸
鍵斷裂而釋放出能量.
(3)合成ATP時(shí)的能量來(lái)源,綠色植物來(lái)自于光合作用和呼吸作用的生理過(guò)程中,動(dòng)物和人則來(lái)自于進(jìn)行呼吸作用時(shí)有機(jī)物的氧化分解,故a、b分別為呼吸作用和光合作用.
(4)圖中c是指ATP水解釋放的化學(xué)能.
(5)②反應(yīng)為ATP的水解反應(yīng),釋放的能量來(lái)自高能磷酸鍵的斷裂釋放的能量.
(6)因?yàn)棰俸廷谑莾蓚(gè)不同的反應(yīng),而酶具有專一性,因此①②反應(yīng)進(jìn)行時(shí)所需要的酶不一樣.
(7)進(jìn)行①反應(yīng)時(shí)能量用于合成ATP,進(jìn)行②反應(yīng)時(shí)能量用于生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng).由此可見(jiàn)能量是 不可逆,物質(zhì)是可逆.
(8)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式為:ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{?}$ATP.
故答案為:
(1)2
(2)三磷酸腺苷 高能磷酸
(3)呼吸作用 光合作用
(4)生命活動(dòng)
(5)儲(chǔ)存在ATP的高能磷酸鍵中的化學(xué)能
(6)不一樣,因?yàn)棰俸廷谑莾蓚(gè)不同的反應(yīng),而酶具有專一性
(7)合成ATP 各項(xiàng)生命活動(dòng) 不可逆 可逆的
(8)
點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的有關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP合成的能量來(lái)源.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此操作模擬了等位基因的分離和雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 | |
B. | 抓取次數(shù)足夠多后,D、d組合出現(xiàn)的概率為50% | |
C. | 甲袋中棋子數(shù)與乙袋中棋子數(shù)不相等會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
D. | 每次抓取后,需要將棋子放回才可進(jìn)行下一次的抓取 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第一階段的產(chǎn)物是丙酮酸和[H] | |
B. | 產(chǎn)生CO2的過(guò)程需要H2O作為原料參與反應(yīng) | |
C. | 第二、三階段一定發(fā)生在線粒體內(nèi) | |
D. | [H]與O2反應(yīng)時(shí)釋放的能量大部分轉(zhuǎn)移至ATP中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雜交、自交 | B. | 雜交、測(cè)交 | C. | 自交、自交 | D. | 自交、測(cè)交 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由下丘腦合成并由垂體后葉釋放的抗利尿激素可引起尿量減少 | |
B. | 肝臟是胰島素和胰高血糖素的重要靶器官 | |
C. | 一種激素對(duì)不同細(xì)胞作用的影響一定不同 | |
D. | 激素的調(diào)節(jié)功能主要是通過(guò)調(diào)節(jié)細(xì)胞的代謝實(shí)現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖A為“J”型增長(zhǎng),每年增加的個(gè)體數(shù)量不變 | |
B. | 圖B為“S”型增長(zhǎng),G點(diǎn)時(shí)增長(zhǎng)速率達(dá)到最大值 | |
C. | 防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到F點(diǎn)時(shí)進(jìn)行 | |
D. | 漁業(yè)捕撈后剩余量應(yīng)該在E點(diǎn)左右 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有在8h光合作用速率=呼吸作用速率 | |
B. | 在9〜16h之間,光合速率>呼吸速率,02濃度不斷上升 | |
C. | 該植物體內(nèi)17h有機(jī)物積累量<19h有機(jī)物積累量 | |
D. | 該植物從20h開(kāi)始進(jìn)行乳酸發(fā)酵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)的全部液體 | B. | 人體細(xì)胞內(nèi)的液體 | ||
C. | 人體循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)的液體 | D. | 人體細(xì)胞外的液體 |
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