分析 植物在光照條件下進行光合作用,光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解,產(chǎn)生ATP和[H],同時釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原,細胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無光都可以進行,為細胞的各項生命活動提供能量.據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:光照強度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時,光合作用強度小于呼吸作用強度,說明消耗的氧氣多于產(chǎn)生的氧氣,所以密封的試管內(nèi)氣體壓強減小,液滴所在位置應(yīng)在實驗初始標記的左側(cè)位置處.
(2)丙圖表示的是光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系,①④⑤表示的是氧氣,②③⑥表示的是二氧化碳,光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗二氧化碳,反應(yīng)場所在葉綠體基質(zhì),A表示的是葉綠體,發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化過程是光能轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學能,再轉(zhuǎn)化成有機物中儲存的活躍的化學能.進入線粒體參與呼吸作用的⑦表示的是丙酮酸和還原性氫.
(3)光照強度為10千勒克斯時,光合作用強度大于呼吸作用強度,所以葉片要從外界吸收二氧化碳,并放出氧氣,因此對應(yīng)圖丙中存在的箭頭有①②⑤⑥四個.
(4)總光合量=凈光合量+呼吸量,圖乙植物光照強度為15千勒克斯時,1小時氣體體積為150毫升,所以光合作用產(chǎn)生的氣體量為150+50=200毫升.
(5)假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林,會阻礙二氧化碳的進入,光合作用的速率會大幅度下降,這一做法主要限制了光合作用的暗反應(yīng).
(6)由于呼吸作用消耗了一部分氧氣,因此與植物的實際光合速率相比,用上述裝置所測得的光合作用速率數(shù)值偏低.
(7)根據(jù)設(shè)計實驗的對照原則和單一變量原則,為了防止無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾,本實驗還應(yīng)設(shè)置對照實驗,對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是新鮮葉片改為經(jīng)消毒的死葉片.
故答案為:
(1)左側(cè)
(2)②③⑥葉綠體基質(zhì) 光能→活躍的化學能→穩(wěn)定的化學能 丙酮酸 還原氫
(3)①②⑤⑥
(4)200
(5)暗反應(yīng)
(6)偏低 呼吸作用消耗了一部分氧氣
(7)新鮮葉片改為經(jīng)消毒的死葉片.
點評 本題以測定光合作用速度為背景,考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識,考查學生從材料中獲取信息的能力和對知識的理解遷移能力,難度中等.
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖1、圖2表示小麥開花數(shù)天后測定種子中幾種物質(zhì)的變化,請據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)構(gòu)成小麥植株的細胞中含量最多的化合物是 ,種子成熟后期,含水量 ,結(jié)合水/自由水的比例 (上升/下降),進而改變干物質(zhì)的量,干重的變化主要與 元素密切相關(guān)。
(2)小麥成熟過程中糖類物質(zhì)之間可以發(fā)生轉(zhuǎn)化, 含量增多,用 試劑檢測還原糖的量,還原糖的多少可通過 來判斷。
(3)紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來比土豆甜。某興趣小組猜測土豆中可能不含 酶,所以淀粉不能被分解成甜度比較高的還原糖。為驗證這一說法,他們進行了相關(guān)實驗,請幫助其完成以下實驗。
實驗原理:①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖;
② 。
備選材料與用具:去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑甲液,斐林試劑乙液,蘇丹Ⅲ染液,質(zhì)量分數(shù)為3%的淀粉溶液,質(zhì)量分數(shù)為3%的蔗糖溶液等。
實驗步驟: (請補充完整)
第一步 | |
第二步 | 向A、B兩支試管中分別加入等量的___________、水浴加熱至60 ℃的水溶液中,水浴保溫5 min |
第三步 | 將 注入C試管混合均勻后,向A、B試管中各加入2 mL,然后 。 |
實驗結(jié)果預(yù)測:該實驗最可能的結(jié)果是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 55% 45% 55% 45% | B. | 42.5% 32.5% 55% 45% | ||
C. | 55% 45% 45% 55% | D. | 42.5% 32.5% 45% 55% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì) | B. | 糖蛋白、核酸、脂質(zhì) | ||
C. | 蛋白質(zhì)、糖類、脂肪 | D. | 糖蛋白、核酸、脂肪 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿、組織液、唾液 | B. | 血漿、組織液、淋巴 | ||
C. | 血漿、組織液、組織液 | D. | 血漿、血漿、組織液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
時間(min) | 甲中石灰水 | 乙中石灰水 |
0 | ||
5 | ||
10 | ||
15 | ||
… |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌等五種樣品進行化學成分分析。以下分析結(jié)論不正確的是
A.含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織
B.只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體
C.含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌
D.既有DNA,又有RNA的是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌
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