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在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結構照片屬于物理模型．
 
（判斷對錯）
考點：細胞觀察實驗
專題：
分析：模型：人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的．
解答： 解：在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結構照片屬于實物圖而不是物理模型．
故答案為：×．
點評：本題是對生物學上模型的考查，對生物模型的掌握是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞內糖分解代謝過程如圖所示，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、植物細胞能進行過程①和③或過程①和④
B、人肌細胞的細胞質基質中能進行過程①和③
C、植物細胞內，過程④比過程①釋放的能量多
D、乳酸菌細胞可進行①③過程并釋放能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體骨髓造血干細胞的生命歷程．請據(jù)圖回答問題：
（1）區(qū)分①細胞與植物細胞最主要的依據(jù)是
 
，細胞②不能無限長大的原因有
 
．
（2）c過程的實質是
 
．
（3）成熟的紅細胞結構非常特殊，以紅細胞為材料的實驗是
 
．鐮刀型細胞貧血癥患者的紅細胞形狀發(fā)生改變的直接原因是
 
．
（4）若白細胞發(fā)生了癌變，根本原因是細胞中的
 
發(fā)生了突變，癌細胞無限增殖過程中直接參與a、b過程的無膜細胞器依次是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于遺傳的“中心法則”是指（　�。�
A、遺傳信息的表達過程
B、遺傳信息的解讀過程
C、遺傳信息的遺傳規(guī)律
D、遺傳信息的傳遞途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：

一條染色體上缺失了8個堿基對，不屬于基因突變，應屬于染色體變異．
 
（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答內環(huán)級及神經調節(jié)、激素調節(jié)和免疫調節(jié)．
（1）人體內環(huán)境的三大組分中，可以相互直接交換成分的是
 
．
（2）NO是眾多神經遞質中的一員，下表列舉了NO與其它經典地址的比較情況．
                NO其他經典遞質
合成酶促合成酶促合成
儲存無囊泡囊泡儲存
釋放彌散Ca2+依賴性囊泡釋放
失活半衰期短，自行失活酶解活重新提取
受體無受體，直接作用于靶酶激活受體作用與例子通道活第二倍使
作用范圍不局限于突觸部位主要是突觸部位
作用方式雙向傳遞：自突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，或自突觸后膜釋放，作用于突觸前膜單項傳遞：自突觸前膜釋放，作用于突觸后膜
以下關于神經遞質的相關描述，正確的有
 
．
①均儲存在囊泡                      ②均通過胞吐的形式釋放
③發(fā)揮作用后會失活或重新提取         ④均通過受體發(fā)揮作用
⑤在突觸位置傳遞均具有單向性         ⑥均屬于信息分子
（3）人進入寒冷環(huán)境中，圖中所示過程會加強．圖中屬于蛋白質類激素的是
 
；圖示過程不會一直加強，主要原因是
 
．

（4）人體內能產生抗體的細胞是
 
．研究發(fā)現(xiàn)，90%重癥肌無力患者體內抗乙酰膽堿受體抗體呈陽性．Graves�。ǘ拘詮浡约谞钕倌[）病因是患者所產生的某種Z抗體與甲狀腺細胞膜上的某激素受體結合，致使甲狀腺細胞持續(xù)激發(fā)，產生高水平甲狀腺急速所致．Z抗體和抗乙酰膽堿受體抗體與相應抗原結合后，發(fā)揮的機理是否相同？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因、遺傳信息和密碼子分別是指（　　）
①信使RNA上核苷酸的排列順序            ②基因中脫氧核苷酸的排列順序  
③DNA上決定氨基酸的三個相鄰的堿基       ④信使RNA上決定氨基酸的3個相鄰的堿基  
⑤轉運RNA上一端的3個堿基               ⑥有遺傳效應的DNA片段．
A、⑤①③B、⑥②④
C、⑤①②D、⑥③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關實驗的說法正確的是（　�。�
A、在“觀察DNA和RNA的分布”實驗中質量分數(shù)為8%的鹽酸的作用是改變細胞膜的通透性，與DNA結合促進DNA的水解
B、“還原糖的鑒定”和“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中都需要進行水浴加熱或保溫
C、在“還原糖、蛋白質和脂肪溶液的鑒定”實驗中，只有脂肪的鑒定必須用顯微鏡觀察
D、在“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗中，體積分數(shù)為15%的鹽酸溶液的作用是解離根尖的同時也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

在決定鯨的捕撈量時，研究了圖，該圖表示鯨的出生率、死亡率與種群大小的關系．下列說法正確的是（　�。�
A、曲線1代表出生率，P代表環(huán)境允許的最大數(shù)量
B、曲線2代表死亡率，P代表該種群的最大數(shù)量
C、曲線1代表死亡率，P代表該種群的最大數(shù)量
D、曲線2代表出生率，P代表環(huán)境允許的最大數(shù)量

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