與人體高級(jí)神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動(dòng)是( 。
A、上自習(xí)課時(shí)邊看書邊記筆記
B、開始上課時(shí)聽到“起立”的聲音就站立起來
C、叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起
D、遇到多年不見的老朋友一時(shí)想不起對(duì)方的姓名
考點(diǎn):腦的高級(jí)功能,人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程
專題:
分析:高級(jí)神經(jīng)中樞位于大腦皮層,.高級(jí)神經(jīng)中樞和低級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)都有調(diào)節(jié)作用,神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的基本方式是反射,分為非條件反射和條件反射,非條件反射的神經(jīng)中樞位于高級(jí)神經(jīng)中樞以下的部位(脊髓).
解答: 解:大腦皮層的高級(jí)神經(jīng)中樞有語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞、軀體感覺中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞.
A、上自習(xí)課時(shí)邊看書邊記筆記,需要人體高級(jí)神經(jīng)中樞的語言中樞、視覺中樞和運(yùn)動(dòng)中樞,A錯(cuò)誤;
B、學(xué)生開始上課時(shí)聽到“起立”的聲音就站立起來,參與該活動(dòng)的是語言知識(shí)、運(yùn)動(dòng)中樞和聽覺中樞等,B錯(cuò)誤;
C、叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起,為膝跳反射,屬于非條件反射,不需要高級(jí)神經(jīng)中樞的參與,C正確;
D、遇到多年不見的老朋友一時(shí)想不起對(duì)方的姓名,這與高級(jí)神經(jīng)中樞的語言中樞有關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng):語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞、軀體感覺中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞位于大腦皮層,是人體高級(jí)神經(jīng)中樞,非條件反射的神經(jīng)中樞位于脊髓,沒有高級(jí)神經(jīng)中樞的參與.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

小陳在觀察成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)照片后得出如下結(jié)論,不正確的是( 。
A、葉綠體和線粒體都有雙層膜
B、核糖體附著在高爾基體上
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜相連
D、液泡是最大的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖類、脂肪和蛋白質(zhì)是維持人體生命活動(dòng)所必需的三大營養(yǎng)物質(zhì).以下敘述正確的是( 。
A、植物油不能使溴的四氯化碳溶液褪色
B、淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖
C、葡萄糖能發(fā)生氧化反應(yīng)和水解反應(yīng)
D、蛋白質(zhì)溶液遇硫酸銅后產(chǎn)生的沉淀能重新溶于水

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞中某條生化反應(yīng)鏈,圖中E1~E5代表不同的酶,A~E代表不同的化合物.據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是( 。
A、若E1催化的反應(yīng)被抑制,則A的消耗速度加快
B、若E5催化的反應(yīng)被抑制,則B積累到較高水平
C、若E3的催化速度比E4快,則D的產(chǎn)量比E多
D、若E1的催化速度比E5快,則B的產(chǎn)量比A多

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的(  )
A、功能及所合有機(jī)化合物都相同
B、功能及所合有機(jī)化合物都不同
C、功能相同,所含有機(jī)化合物不同
D、功能不同,所含有機(jī)化合物相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

單細(xì)胞銅綠微囊藻大量繁殖可形成水華.受到廣泛關(guān)注.下面是有關(guān)銅綠微囊藻的研究.請回答問題:
(1)利用配制的X培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻8d.每天定時(shí)測定其細(xì)胞數(shù)量,發(fā)現(xiàn)銅綠徽囊藻數(shù)量呈指數(shù)增長.短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量個(gè)體,這是因?yàn)殂~綠微囊藻具有
 
等特性.
(2)某同學(xué)用x培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻時(shí).加人粉綠狐尾藻(一種高等水生植物).結(jié)果銅綠微囊藻生長受到明顯抑制.重要的原因是這兩種生物在利用
 
等資源時(shí)存在顯著的競爭關(guān)系.
(3)也有人提出假設(shè):粉綠狐尾藻能產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì)抑制銅綠微囊藻的生長.請利用下列實(shí)驗(yàn)材料用具.完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).探究該假設(shè)是否成立.
材料用具:銅綠微囊藻.粉綠狐尾藻,用于配制x培養(yǎng)液的各種無機(jī)鹽,500mL錐形瓶,蒸餾水,顯微鏡,血球計(jì)數(shù)板,蓋玻片.玻璃缸,微孔濾膜(可以除菌)等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①材料準(zhǔn)備:在裝有7000mL蒸餾水的玻璃缸中種植一定數(shù)量且生長良好的粉綠狐尾藻.在適宜條件下培養(yǎng)8d.準(zhǔn)備接種用的銅綠微囊藻.
⑦培養(yǎng)液配制:
 

③實(shí)驗(yàn)分組:取錐形瓶6只.分為兩組.
 

④接種與培養(yǎng):
 

⑤觀察與統(tǒng)計(jì):每天定時(shí)用血球計(jì)散板對(duì)6只錐形瓶內(nèi)銅綠微囊藻細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù).計(jì)算平均值.比較兩組的差異.
(4)若(3)中假設(shè)成立.則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問題.
(1)反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式.在血壓調(diào)節(jié)反射中,當(dāng)血壓升高時(shí),主動(dòng)脈和頸動(dòng)脈管壁上的
 
傳入沖動(dòng)的頻率增高,到達(dá)心血管中樞后,
 
神經(jīng)興奮,血壓下降.
(2)如表所示是哺乳動(dòng)物神經(jīng)元內(nèi)外兩種主要陽離子的濃度.a(chǎn)、b代表的離子分別是
 
 
.從細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)分析,維持這種離子濃度不均勻分布的機(jī)制是
 
離子 神經(jīng)元內(nèi) 神經(jīng)元外
a 5-15mmol/L 145 mmol/L
b 140 mmol/L 5 mmol/L
(3)某些藥物能特異性地抑制神經(jīng)遞質(zhì)降解酶的活性.當(dāng)這類藥物作用時(shí),如圖中[
 
]
 
內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)因不被分解而濃度持續(xù)升高,并與[
 
]
 
持續(xù)結(jié)合,導(dǎo)致突觸后膜持續(xù)興奮(方框內(nèi)填圖中編號(hào),橫線上填文字).
(4)若在離肌肉5mm和50mm的神經(jīng)纖維上分別給予電刺激,肌肉將分別在3.5ms和5.0ms后收縮,則興奮沿神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)速度是
 
mm/ms.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物柴油是一種可再生的清潔能源,其應(yīng)用在一定程度上能夠減緩人類對(duì)化石燃料的消耗.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),在微生物M產(chǎn)生的脂肪酶作用下,植物沒與甲醇反應(yīng)能夠合成生物柴油(如圖)

(1)用于生產(chǎn)物柴油的植物沒不易揮發(fā),宜選用
 
 
方法從油料作物中提取.
(2)篩選產(chǎn)脂酶的微生物M時(shí),選擇培養(yǎng)基中添加的植物油為微生物生長提供
 
,培養(yǎng)基滅菌采用的最適方法是
 
法.
(3)測定培養(yǎng)液中微生物數(shù)量,可選用
 
法直接計(jì)數(shù);從微生物M分離提取的脂肪酶通常需要檢測
 
,以確定其應(yīng)用價(jià)值;為降低生物柴油生產(chǎn)成本,可利用
 
技術(shù)使脂肪能夠重復(fù)使用.
(4)若需克隆脂肪酶基因,可應(yīng)用耐熱DNA聚合酶催化的
 
技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:

一塊甘蔗田棄耕幾年后,形成了雜草地,該草地群落中( 。
A、物種組成比甘蔗田簡單
B、動(dòng)物沒有分層現(xiàn)象
C、物種組成比甘蔗田復(fù)雜
D、植物沒有垂直結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊答案