下列關(guān)于高等哺乳動(dòng)物受精與胚胎發(fā)育的敘述,正確的是( 。
A、經(jīng)超數(shù)排卵處理后用穿刺針吸取的為成熟的卵母細(xì)胞,可直接與獲能的精子受精
B、目前無(wú)從受精卵到新生兒的全體體外培養(yǎng)技術(shù),但可以對(duì)多數(shù)物種早期胚胎進(jìn)行培養(yǎng)
C、在胚胎移植時(shí)不僅需考慮供體與受體是否同期發(fā)情,還要需考慮胚胎植入的相應(yīng)部位
D、胚胎干細(xì)胞和連續(xù)細(xì)胞系都具有二倍體核型
考點(diǎn):動(dòng)物胚胎發(fā)育的過(guò)程,胚胎工程的概念及操作對(duì)象
專(zhuān)題:
分析:本題主要考查胚胎發(fā)育的知識(shí).
1、過(guò)程:受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體.
①卵裂期:細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,數(shù)量增加,胚胎總體積不增加.
②桑椹胚:32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎(之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞).
③囊胚:細(xì)胞開(kāi)始分化,其中個(gè)體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織;而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤(pán);胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔(注:囊胚的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂,胚胎伸展出來(lái),這一過(guò)程叫孵化).
④原腸胚:內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層,下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層,由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔.(細(xì)胞分化在胚胎期達(dá)到最大限度)
解答: 解:A、經(jīng)超數(shù)排卵處理后用穿刺針吸取的為未成熟的卵母細(xì)胞,需體外培養(yǎng)成熟才能與獲能的精子結(jié)合,A錯(cuò)誤;
B、目前無(wú)從受精卵到新生兒的全體體外培養(yǎng)技術(shù),但只能對(duì)少數(shù)物種早期胚胎進(jìn)行培養(yǎng),B錯(cuò)誤;
C、在胚胎移植時(shí)不僅需考慮供體與受體是否同期發(fā)情,還要需考慮胚胎植入的相應(yīng)部位,C正確;
D、胚胎干細(xì)胞為二倍體核型和連續(xù)細(xì)胞系為異倍體核型,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力.變態(tài)發(fā)育指動(dòng)物在胚后發(fā)育過(guò)程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化.幼體與成體差別很大,而且改變的形態(tài)又是集中在短時(shí)間內(nèi)完成,這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育.變態(tài)發(fā)育一般指昆蟲(chóng)綱與兩棲動(dòng)物的發(fā)育方式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,其中-S-S-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵,一個(gè)二硫鍵的形成會(huì)脫去兩個(gè)H原子.若該蛋白質(zhì)由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,則該蛋白質(zhì)在形成時(shí)生成的水分子數(shù)和減少的相對(duì)分子質(zhì)量分別為( 。
 
A、m個(gè)       18 m
B、(m-4)個(gè)   18(m-4)
C、(m-3)個(gè)   18(m-3)+4
D、(m-2)個(gè)   18(m-2)+4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列細(xì)胞中含有線粒體的是(  )
A、人成熟的紅細(xì)胞
B、蛔蟲(chóng)細(xì)胞
C、乳酸菌細(xì)胞
D、酵母菌細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示黃化燕麥幼苗中生長(zhǎng)素相對(duì)含量的分布,根據(jù)所學(xué)知識(shí)和圖中信息判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、生長(zhǎng)素主要在生長(zhǎng)活躍的部位合成
B、a點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較高是由于b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞合成的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絘點(diǎn)所致
C、b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積比a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積大
D、如將a點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素作用于d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞,可能會(huì)抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有機(jī)化合物或結(jié)構(gòu)中,化學(xué)元素種類(lèi)上與其它幾項(xiàng)不同的是( 。
A、抗體B、染色體
C、核孔復(fù)合體D、載體蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究表明,癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒(méi)有明顯差異,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍.如圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過(guò)程,下列分析中錯(cuò)誤的是( 。
A、圖中A代表細(xì)胞膜上的載體蛋白
B、葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后會(huì)形成五碳糖進(jìn)而合成脫氧核苷酸作為DNA復(fù)制的原料
C、在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為需氧呼吸
D、若要研制藥物抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑,圖中的①④不宜選為作用位點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

黑暗條件下,懸浮培養(yǎng)的植物葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器是( 。
A、線粒體B、核糖體
C、葉綠體D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列細(xì)胞中,可能已發(fā)生癌變的是( 。
A、分裂前后產(chǎn)生穩(wěn)定性差異的細(xì)胞
B、細(xì)胞膜上糖蛋白減少的細(xì)胞
C、含水量減少、酶活性降低的細(xì)胞
D、細(xì)胞核增大、細(xì)胞膜通透性改變的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,屬于種群的是(  )
A、一個(gè)池塘中的全部衣藻
B、一個(gè)池塘中的全部水生植物
C、一個(gè)池塘中的全部生物
D、一個(gè)池塘中的全部生物和非生物

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