13.甲圖表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系.丙圖表示光合作用與細(xì)胞呼吸過程中物質(zhì)變化的關(guān)系.

(1)根據(jù)甲圖可知,在溫度為10℃,光照強(qiáng)度大于L1千勒克斯時(shí),光合速率不再增加,此時(shí)限制因素是溫度.當(dāng)溫度為30℃,光照強(qiáng)度小于L3千勒克斯時(shí),光合速率的限制因素是光照強(qiáng)度.
(2)根據(jù)甲圖,在乙圖的坐標(biāo)上標(biāo)出光照強(qiáng)度為L2千勒克斯,溫度分別為10℃、20℃和30℃時(shí)的光合速率.
(3)根據(jù)丙圖回答下列問題.
①各種生物體(病毒除外)都能進(jìn)行的過程是3.(填圖中序號(hào))
②對于植物,圖中1和5過程進(jìn)行的場所分別是葉綠體內(nèi)囊體的薄膜上、線粒體的內(nèi)膜上.
③能產(chǎn)生ATP的過程有1、3、4、5,能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過程是.

分析 甲圖是光合作用速率隨時(shí)間的變化曲線,第一自變量是光照,另外三條曲線是在三個(gè)溫度下形成的,因變量是光合作用速率,注意:不是凈光合作用速率;不同溫度下光合作用的飽和點(diǎn)不同.
圖丙分析可知:1是光反應(yīng)階段,在葉綠體類囊體膜上;2是暗反應(yīng)階段,在葉綠體基質(zhì)中,需要光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP,同時(shí)需要多種酶;3是有氧呼吸第一階段,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中;4是有氧呼吸第二階段,在線粒體基質(zhì);

解答 解:(1)從圖甲可以看出,在溫度為10℃,光照強(qiáng)度達(dá)到L1千勒克司時(shí),光合速率達(dá)到最大值,此時(shí)限制因素是溫度.當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于L3千勒克司時(shí),隨光照強(qiáng)度增強(qiáng),光合速率增強(qiáng),則光照強(qiáng)度是影響光合速率的主要因素;
(2)根據(jù)甲圖,在乙圖的坐標(biāo)上標(biāo)出光照強(qiáng)度為L2千勒克斯,溫度分別為10℃、20℃和30℃時(shí)的光合速率.如圖所示:
(3)①細(xì)胞類生物都能進(jìn)行呼吸作用,而有氧呼吸和無氧呼吸的第一個(gè)階段完全相同,所以各種生物體(病毒除外)都能進(jìn)行的過程是3.
②1是光反應(yīng)階段,在葉綠體類囊體膜上;5是有氧呼吸第三階段,在線粒體內(nèi)膜.
③能產(chǎn)生ATP的過程有1(光反應(yīng)階段)、有氧呼吸的三個(gè)階段(3、4、5 ),能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過程是有氧呼吸第三階段(5).
故答案為:
(1)L1 溫度光照強(qiáng)度
(2)如圖
(3)①3
②葉綠體內(nèi)囊體的薄膜上線粒體的內(nèi)膜上
③1、3、4、5           5

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系圖,考查光合作用和呼吸作用、影響光合作用的因素的相關(guān)知識(shí),要求考生熟記光合作用和呼吸作用的過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱、發(fā)生的場所、條件及產(chǎn)物,對選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖中甲、乙、丙、丁表示人體體液的各種成分及其相互關(guān)系,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.人體內(nèi)含量最多的是乙,O2濃度最高的是乙
B.營養(yǎng)不良時(shí),甲的含量會(huì)增多,乙的含量會(huì)減少
C.毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境為甲和乙
D.淋巴細(xì)胞只分布在丁中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是關(guān)于ES細(xì)胞的研究,請據(jù)圖分析:

(1)過程Ⅰ中飼養(yǎng)層提供干細(xì)胞增殖所需的營養(yǎng)物質(zhì),加入抗生素是為了防止雜菌污染.
(2)過程Ⅱ可用于研究動(dòng)物體器官的形成和發(fā)育過程,這利用了胚胎干細(xì)胞的發(fā)育全能性特點(diǎn).囊胚的后一個(gè)階段是原腸胚.
(3)過程Ⅲ中導(dǎo)入目的基因常用的方法是顯微注射法.
(4)過程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中全是人類組織和器官.實(shí)驗(yàn)時(shí),必須用X射線照射去除胸腺的小鼠,獲得免疫缺陷小鼠,其目的是避免發(fā)生細(xì)胞免疫排斥,該過程研究的意義在于解決臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥等問題.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為植物群落的分層現(xiàn)象,對此現(xiàn)象解釋不合理的是( 。
A.分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式
B.影響群落分層現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外,還有溫度和濕度
C.種植玉米時(shí),因植物群落分層現(xiàn)象的存在,所以要合理密植
D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以充分利用這一現(xiàn)象,合理搭配種植的品種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.對提取光合色素進(jìn)行紙層析分離實(shí)驗(yàn)中各種現(xiàn)象的解釋,正確的是(  )
A.未見色素帶,說明材料可能為黃化葉片
B.色素始終在濾紙上,是因?yàn)樯夭蝗苡趯游鲆?/td>
C.胡蘿卜素處于濾紙最前方,是因?yàn)槠湓趯游鲆褐械娜芙舛茸畹?/td>
D.提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.I.某種山羊的有角和無角是一對相對性狀,由一對等位基因(D、d)控制,其中雄羊的顯性純合子和雜合子表現(xiàn)型一致,雌羊的隱性純合子和雜合子表現(xiàn)型一致.多對純合的有角雄羊和無角雌羊雜交,F(xiàn)1中雄羊全為有角,雌羊全為無角;F1中的雌雄羊自由交配,F(xiàn)2的雄羊中有角:無角=3:1,雌羊中有角:無角=1:3.請回答下列問題:
(1)這對相對性狀中有角(填“有角”或“無角”)為顯性性狀.
(2)相同的基因型在公羊和母羊中的表現(xiàn)型可能不同:在公羊中,DD和Dd(填基因型)決定有角,母羊中,DD(填基因型)決定有角.
(3)為了驗(yàn)證(2)的解釋是否成立,讓無角公羊和F1中的多只無角母羊交配,若子代公羊中,有角與無角比例為1:1;母羊全為無角,則(2)的解釋成立.
II.小鼠體色由常染色體上的兩對基因決定,A基因決定黃色,R基因決定黑色,A、R同時(shí)存在則皮毛呈灰色,無A、R則呈白色.一灰色雄鼠和一黃色雌鼠交配,F(xiàn)1代表現(xiàn)型及其比例為$\frac{3}{8}$黃色小鼠、$\frac{3}{8}$灰色小鼠、$\frac{1}{8}$黑色小鼠、$\frac{1}{8}$白色小鼠.試問:
(1)讓F1的黑色雌、雄小鼠交配,則理論上F2黑色個(gè)體中純合子的比例為$\frac{1}{3}$.
(2)若讓F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配,得到的F2中黃色雌鼠的概率應(yīng)為$\frac{1}{9}$.
(3)若小鼠的另一性狀由另外的兩對等位基因(B和b、F和f)決定,且遵循自由組合定律. 讓基因型均為BbFf的雌、雄鼠相互交配,子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例為6:3:2:1.請對比例 6:3:2:1的產(chǎn)生原因做出合理解釋:其中有一對基因存在顯性純合致死現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
B.當(dāng)血液pH穩(wěn)定時(shí),人一定不會(huì)發(fā)生疾病
C.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),可導(dǎo)致疾病的發(fā)生
D.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P~P~P
B.活細(xì)胞內(nèi)時(shí)刻進(jìn)行著ATP與ADP的轉(zhuǎn)化
C.合成ATP所需的能量只來自于化學(xué)能
D.ATP中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵易斷裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.生物體內(nèi)的單糖是( 。
A.蔗糖B.乳糖C.葡萄糖D.糖原

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同步練習(xí)冊答案